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1、第九课 珍视生命守护生命1目标展示（1）了解爱护身体的一些基本常识；（2）传承优秀文化，发扬民族精神。知识目标能力目标情感、态度、价值观学会珍爱生命的一些具体做法，掌握基本的自救自护方法。（1）培养健康的生活意识，树立珍爱生命，维护健康的积极情感；（2）追求真、善、美，弘扬优秀民族文化，发扬民族精神的爱国情怀。2合作探究1 、 p99“运用经验”回答：“上面同学的讨论涉及生命的哪些方面？”2 、p100“探究与分享”回答：“从材料中小伟的经历你吸取了什么教训？”3.p101探究与与分享结合已有的学习和生活经验，探讨应对以下火灾、地震和交通事故时的自救自护方法。3自主学习完成导学案知识梳理。（时
2、间2分钟）合作探究4.p102探究与分享“集中营遗存的儿童画作”，回答：（1）.设想集中营里的生活是怎样的？（2）.在集中营里，女画家费利德为什么教孩子们画花卉、人物和窗外的风景？（3）.人们为什么将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”？5.p104拓展空间，“在爱护身体和养护精神方面，你还有哪些值得肯定的地方？还有那些 地方需要调整和改进？”6.总结本课所学到的知识.4 上面同学的讨论涉及生命的哪些方面？ 结合你的经历，说说守护生命需要注意那些方面。5一、爱护身体6结合自己的经验，说说你的看法和建议？齐读课本p100“探究与分享”材料：小伟喜欢转危为安。7养成健康的生活方式关注身体
3、的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。8视频里的 无腿无臂小男孩给你什么启示？9 成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命。10地震火灾交通事故灾害自救自护方法11 地震演习我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。12怎样爱护自己的身体？（1）养成一个健康的生活方式，对生命负责。P100（2）珍视自己的肉体生命。 P101（3）增加安全意识，自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本自救自护方法。 P10213二、养护精神14 守护生命，除了要爱护自己的身体，还要养护我们的精神。阅读教材p102-103集中营遗存的儿童画作思考：1、设想
4、集中营里的生活是怎样的？15台阶上的花盆安娜12岁鸟和蝴蝶今天，我们所看到的画，就是来自这些孩子，简单稚气的画面，却蕴含着所有的梦想和希望。162、在集中营里，女画家费利德为什么教孩子们画花卉、人物和窗外的风景？通过她指导的艺术活动，让孩子们尽量做到：身体被囚禁时， 精神还是健康和自由的。173、人们为什么将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”？在苦难中坚守人的尊严、坚持美的创造和智慧的思考，是宝贵的文化财富。18 视频：北京奥运会开幕式展示中华文化19为什么要在奥运会开幕式中展示中国文化？中华文化，是中华民族的血脉，是我们的精神家园，是让中华民族发扬壮大的精神支撑。20养护精神离不
5、开优秀传统文化的滋养我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。21（1）守护生命需要关注并养护我们的精神。 P102（2）养护精神不完全受物质条件和外部条件制约。 P103（3）养护精神离不开优秀传统文化的滋养，发扬民族精神。P1042 、如何认识与做到养护精神？2223在爱护身体和养护精神方面，你还有哪些值得肯定的地方？还有那些 地方需要调整和改进？今天你学到什么？24养成健康的生活方式珍视自己的肉体生命增强安全意识、自我保护意识养护精神不完全受物质生活条件和外部环境的制约养护精神离
6、不开优秀传统文化的滋养爱护身体养护精神课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结251. 下面图景中人们的生活方式( )是健康的生活方式有利于守护生命的基础有利于守护精神家园体现了对生命负责任的态度A. B. C. D. B262. 作为未成年人，关爱自己的生命健康应做到( )在学习生活中注意劳逸结合严厉打击侵犯未成年人生命健康的行为杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑多学一些卫生保健方面的知识A. B. C. D. D273. 下列图片中人物的做法体现他们具有对生命负责任的态度的是( )D284. 精神风貌反映着我们的生活状态，守护生命之所以需要关注并养护我们的精神，是因为( )A. 我们要过精神生活，满足精神需求B. 我们的精神发育需要物质的支持C. 每个国家和民族都有自己的精神史诗D. 守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化A29