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1、精品文档教师年度考核个人总结2017年在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为 主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的 发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这 些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。下面是教师年 度考核个人总结2017年，欢迎阅读。教师年度考核个人总结 2017年一年来，本人热爱教育事业，坚持党的教育方针政策，在工作中认真执行，服 从学校安排，坚持从小事做起，不说空话，不搞形式，认真 做好自己的工作，以实际行动落实党员示范岗要求。在教学中，本人重点从备课、上课、作业三个环节来 搞好教学工作。所任教班级的学生普遍基础差，学习习惯也 不好，教学
2、的组织就比较困难，教学的有效性也不好，怎样 有效的组织教学，提高教学效率就成为我这一年工作的目 标。在备课中和备课组一起努力，研究教学内容、教学方式，上好每一堂课，特别是课堂反馈环节，每个习题我都认真的 选择，照顾到班级不同层次的学生，让每个学生都能有所收 获。针对学生解计算题能力差的问题，每节课我都抽出一点 时间，将作业中的普遍问题处理一下，让学生能够逐渐养成 解题的良好习惯，培养学生学习兴趣。在课余时间，对班级 中的部分同学，坚持面批作业和辅导。通过不断的努力，学 生在学习态度和效果上都有明显的提高。在工作中，坚持学习，通过对教学中发现的问题进行 研究，提高自己的教学针对性和有效性，例如如
3、何让学生自 主的开展实验研究，探究性教学中存在的误区和对策，物理 校本教材生活中的物理的编写等。在教学中不断地研究 和反思，通过研究和学习提高自己的教育教学水平，适应现 代的教育形式和社会要求。在自己分管的工作中，本人首先是服从学校的安排， 将学生安全放到首位，坚持和学生沟通，家长沟通，与班主 任沟通，及时了解学生的实际困难，帮助学生。从管理的角 度加强制度建设，对学生的请假制度、卫生环境的检查，学 生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。由于住宿生的 工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不 为人知的困难。对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生 的常规检查等多方面制度化，工作常规
4、化。由于住宿生的工 作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为 人知的困难。做好每天的常规工作是我的一贯要求。大到学生的行为习惯和学习习惯教育，人生理想教育。 小到每天晚上的学生检查，每天都做同样的事。没有惊天 动地的所谓大事，只有每天学生的检查管理。没有在众人面 前的表态和哗宠，只有每天从早到晚的实实在在的工作。没 有大会上的全面布工作，只有晚上住宿生的小会和交流。没 有每周的固定会议议程，只有每晚必做的检查。没有毕业典礼的隆重与永恒，只有学生走后凌乱和祝愿。在这一年的工作中，工作有一点成绩，很多地方还是 有值得思考的地方，在工作中如何让教育教学能够适应时代 的要求，在群众中更好的
5、带好头， 发挥党员的战斗堡垒作用， 还是有很多可以做的。继续努力吧。教师年度考核个人总结 2017年“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育 这个行业以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待 我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一 名好老师”作为自己工作的座右铭现本学期的工作总结如 下：一、在思想上，积极上进。我积极参加各种学习培训考试，认真参加政治学习，学习教育教学理论，提高自己的思想觉悟，我还深知要教育 好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受 我、喜欢我。作为一名教师自身的师表
6、形象要时刻注意，我 在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因 为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这 一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到 了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性 较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习， 在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务 能力都得到较快的提高。二、在教育教学工作上，敬业爱岗，严谨治教。把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、 最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不 够的，教师要拥有自来水。 在工作中，我深知学习的重要性， 抓住一切机会认真学习，在学习实践
7、中不断提高自己的教育 教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向年轻老 师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校安排校内听课的 机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华， 在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书 本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水 平。总之，这一学期我不仅在业务能力上，还是在教育教学 上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也 较多：如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。三、服从安排，积极主动。在每周1节课的情况下，要安排好自己的工作，的确 有时感到力不从心。做到学期初进
8、行合理计划，实施过程抓 落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推进新 的教学课程，积极和本组、本年段教师进行课堂教学调研活 动，我尽量抽出时间，按照计划，及时与教师探讨、交流。作业作到面批面改。使学生的成绩都有不同程度的提高。能 做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通'四、提高素养，努力工作。在各位领导和教师的大力支持、帮助下，本人坚持出 全勤，从不请临时事假，把全部的经历用在教育教学上。这 学期本人圆满地完成教育教学工作。但是在不断的工作实践 中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、 反思，提高自身的素养。在教育教学工作中也暴露出不足， 如何做到科学
9、计划、科学落实、科学管理教育教学，这些还 需不断地努力。希望大家对本人进行严格地监督，作出批评 指正。教师年度考核个人总结 2017年自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳 恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对 一年来的工作进行总结。一、思想品德方面：在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教 育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精 神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘 人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身 严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等 方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己
10、在教育行业中不 断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。二、教育教学方面：一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格 要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新 知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。1 、尊重学生是以学生为主的关键。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展 为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生 的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到 这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由 之路。学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些 学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想
11、。教学中如果让 好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为 代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问 题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的 情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力 相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合 作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。、明确学习目标。语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇 一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力， 学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级 的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这 个能力而且有各自独特的方法。在教学中
12、，我一般字词教学 只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体 传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要 的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪 些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效 咼效。、规范作业。学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的 作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条 理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜 明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成 学生良好的学习习惯。、多开展语文实践活动。利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上，进行说
13、“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达能力都 有显著提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。、制定帮教方案。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知 识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时 间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计 划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检 查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基 础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的 学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你 追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一 方面培养
14、好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进 帮助后进，以好带差，促进双赢效果。、课题研究工作。在课题研究工作中我所做的工作有：1、提高课前准备工作有效性。(1)提高备课的有效性。我在备课时独立钻研， 自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重 点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。(2)提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度；二是有针对性地提出某些预习题，以教促学；三是进一步重视预习的课堂检查，教学即可以从预习入手，以学定教。、对课堂操作的有效性的研究。(1)教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班
15、级学情正确定位，三维一体的目标落实 到课堂有所侧重；其次，我根据课堂的动态发展恰当地调整 预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重 再次，我主动对目标的达成度自我评估。(2) 师生角色：学生是课堂学习的主体，教师是学生学 习的促进者，同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师 的专业成长，就难有学生的自主发展，课堂中双主体在不同 层面上不断协调和共同发展。课堂中我正确地定位自己的角 色，并努力促进学生形成正确的角色感。(3) 教学结构：课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的 创生开发及教学目标的动态生成，它包括教师教的方式与学 生学的方式。我在教学时根据不同文章的特点来选择教
16、学方 式。比较理性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文 我多采用问题导引法，对比较感性的文章，对文章的精彩细 部时我则采用以研促读，重视学生的自读自悟。(4) 教学资源：教学资源包括文本资源(教材资源与扩 展阅读资源)、媒体资源以及人的资源(主要指师生的资源) 教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中教师应重 视师生共有资源的开发，更重视开发我自身的资源。(5) 学习评价：a、学习评价应是完整的评价，包括激 励和批评。b、学习评价应是针对性的评价，既要避免空洞， 又要避免机械频繁地评价。 c、学习评价应是发展的评价，发挥评价的激励和指导作用，不伤害学生的自尊。、对课后反思有效性的研究。
17、一方面个人勤思考、勤动 笔，养成教学反思习惯。另一方面加强反思的交流与研讨， 从反思中得到启迪和升华，取得进步。三、遵守纪律方面：本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、 有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处 理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、 对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的 纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不 松懈地培养自己的综合素质和能力。四、工作业绩方面：随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在 教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代 教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。上学期 我应上级的号召，积极到边远学校支教，在支教学校发挥自 己的光和热，受到支教学校领导的一致好评。被评为市级支 教先进个人。这学期，五星学校承担了课题研究的工作，在 此项工作中，我先后承担了课题研究展示课的任务，并受到 领导的好评，经过学校评价组评比为一等奖。而且自己对自 己所研究的关于“自主学习的有效性”也有了一定的理解。在学校组织的青年教师课件比赛中被评为二等奖。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创10 / 11