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1、教学文本小学四年级数学实践活动：我们第3页去秋游教学设计（参考文本）Mathematics is a tool subject, it is the basis for learning other subjects, and it is also asubject that improves people's judgment, analysis, and comprehension abilities（数学 教案）学校：年级：教师：教案设讣/精品文档/文字可改DOCUMENT TEMPLATE 小学四年级数学教案小学四年级数学实践活动：我们去秋游教学设计（参考文本）教材简介:数学是
2、一种工具学科，是学习其他学科的基础，同时还是提高人的 判断能力、分析能力、理解能力的学科，本教学设计资料适用于小学四年级数 学科目，学习本教材的学生可以提高自身技能，本文档是按照教材进行修订编 写，可以放心的进行教材使用。教学目标：1、让学生在实践活动屮感受到数学与日常生活密 切相关，逐步体验用数学知识解决实际问题。2、 培养学生的合作 意识和经济意识，提高组织能力和实践能力。活动过程：活动一、 讨论这次秋游应该预收多少钱？出示告家长书（电脑屏幕）。教 师：今天大家为什么这样兴奋呢？学生发言后出示课题“我们去秋 游”。请一位同学读告家长书。教师提问：（1）读完告家长书, 你对本次秋游活动有了哪
3、些了解？（2）你认为告家长书上还缺少了哪些内容？学生发言。教师: 你能认为这次秋游活动每人应该预交多少钱呢？学生发言。（可能 会提出需要了解门票钱和车费问题）教师：为了组织好这次秋游活教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学四年级数学教案 动，林老师也作了一些准备工作，对门票、车费问题进行了一些调 查，我收集到的信息有这些：荆川公园的门票价格是：成人：每人5 元学生团体票（30人以上）：每人2元租车的价格是：250元一辆， 每辆大约容纳100人。教师提出要求：请你根据这些信息估计，这 次秋游每人要交多少钱？为什么？（同学们可以分成小组讨论，并推选一人汇报）活动二、研究怎样 合理准
4、备秋游食品。1、 请学生根据以往的经验说说秋游前要做哪 些准备工作。学生发言。2、 教师：在这些准备工作中，你对哪项 工作最感兴趣？（学生发言）那我们就来谈谈秋游食品的安排。你 们觉得安排秋游食品应该符合哪些条件呢？根据学生的回答屏幕上 打出：卫生 有营养 价格合理 自己喜欢3、 出示表格及食 品价格表，指导学生把秋游食品安排及花费填在表格屮，并提出要 求，（1）独立思考，选择你需要的食品，总价不超过20元。我的秋游食品安排食品名称单价数量总价合计（2）小组内交流汇报：你准备带哪些秋游食品，一共用了多少教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学四年级数学教案钱？这样安排有什么好处？
5、4、请学生上前交流自己的午餐安排情况。5、学生评价（主要在 合理性、营养搭配性、家庭承受能力方面）活动三、解决划船问题。 1、 按自愿成立秋游活动小组，每组4-8人，推选组长1名，组内 讨论活动内容及分工情况。2、教师：秋游时，老师准备组织大家去 划船，出示：划船价格表2人船半小时15元4人船半小时24元6 人船半小时30元9人船半小时36元想一想：你认为怎样租船比较合算？（提示：小组之间可相互合作） 先小组讨论，再全班交流。活动四、小结，布置作业。教师：这节 课很快就要结朿了，你在这节课上有些什么收获呢？根据学生发言, 教师小结：由此可见，数学与我们的生活是息息相关的。即使是一 次秋游活动，我们都会碰到很多需要用数学知识来解决的问题，所 以希望大家能够学好数学，善于应用数学知识来思考问题、解决问 题。布置家作：教师：秋游前的准备工作包括很多方面，请你根据 教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学四年级数学教案 以往的秋游经验及今天上课的收获，为自己设计一个简单的秋游前 的准备方案，内容包括秋游前要交的钱数、食品的安排和自己要带 的一些常用物品和游戏用具，这也就是我们今天的家作。可在这填写你的名称YOU CAN FILL IN THE NAME Here第6页