第二节二进制数.pptx

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1、,小 游 戏大 问 题,注意:上面的例子都是在一定的范围内有各自进制的性质, 超出范围,说它们是进制的例子就不严谨了。,疑惑:二进制中的10与十进制中10如何区别开呢?,(10) 2(10)10,方法一,D、B、H、O分别代表二进制、八进制、十进制、十六进制。二进制:在数字后加B,例:110B八进制:在数字后加O,例:123O十进制:在数字后加D,例:89D十六进制:在数字后加H,例:8A9H,(1)2,(10)2,(11)2,(100)2,(101)2,(110)2,(111)2,(1000)2,(1001)2,(1010)2,(1011)2,(1100)2,(1101)2,(1110)2,

2、(1111)2,(10000)2,可用的数码:0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,可用的数码:0,1,可用的数码:0,1,2,3,4,5,6,7,可用的数码:0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,A,B,C,D,E,F,运算法则:逢10进1,运算法则:逢2进1,运算法则:逢8进1,运算法则:逢16进1,相关概念:1、进制2、数码3、位权,计算机就是一台通电的机器,从最根本上说,机器只能判断是否通电、高电压低电压。如果我们用灯泡来表示数,5个灯泡能表示几个数呢?换句许说,5个灯泡有几种不同的状态呢?,计算机为什么要用二进制来进行内部计算?,讨论,换一种思路:引入“位置”和“顺序”的概念,灯

3、泡按顺序排开。灯泡开是一种状态1,关是一种状态0。对应刚填的二进制数表,同样5个灯泡可以表示多少数字?,1701年,德国数学家莱布尼茨获得一幅来自中国的八卦图。八卦图是由阴和阳构成的图符,相传产生于3000多年前我国的周代,主要用于占卜等方术,易经中有较详细 的记载。莱布尼茨从中悟出二进制原理,把阳变为“1”,把阴变为“0”,二进制产生了。1848年,英国数学家布尔推出二进制代数法则,为二进制计算机的诞生奠定了基础。第一台计算机诞生以后,冯诺依曼观看了它的工作,因为是采用十进制来进行计算,数据量很大,工作起来极慢。于是,冯诺依曼提出计算机采用二进制,二进制计算机诞生了!,二进制是如何产生的?,

4、请大家完成随堂问卷 一,做对的同学打开学案上的网络课件浏览自己感兴趣的进制相关知识。,从十进制的“按权展开”式说起.,口诀:按权展开,再相加,推广:这个原理适用于其它进制吗?,练习:(10) 2 =( )10(110) 2 =( )10(1111) 2 =( )10(1011) 2 =( )10,验证:开始-所有程序-附件-计算器-查看-程序员,请大家完成随堂问卷 二,做对的同学打开学案上的网络课件浏览自己感兴趣的进制相关知识。,打开“计算器”的酷方法:开始按钮-运行-CALC,数制转换:二进制转为十进制,本 课 总 结,二进制的基数有哪些?,计算机为什么要使用二进制?,二进制转换为十进制的方法?,N进制转换为十进制的方法?,合作探究,有一天夜里,你正在写作业,突然发现对面楼里有灯光一闪一闪,似乎有某种规律,你仔细观察后发现对方可能是用二进制来发送信息,于是,你把信息记了下来,发现是一串代码:01000,00101,01100,10000,你记得对面是你的一个小伙伴,你们曾经给字母编过号:,你能看出小伙伴的意思吗?,作业:与同学创造新的密码表,并用密码交流。,

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