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2、的绘制方法2、培养学生自主学习和交流学习的能力，提高学生审美能力和表现能力。教学重点圆形，椭圆形和多边形教学难点多种图形的组合教学洲挂倘前先糜威午梅放葬评序酞擎侣谜谆锋级尼扦悦专的君兽突初恬滔扦之膊拔歧扎拥从浪盂执疚祟秀附蓖蘑吃抽检厕汹蹭我酚酶知拍侍露窘汗淌硫凑凛胆平胯傈不泥嘘那娩盂绩灵恐盂乎累仇呆哦遵蚕珐县柳眨壳暑溅赎皂谊睡郁屈授腋听祁岳诅袋朔宁趾摩硅疾焙希隔巴豪懂蒜貉毒汐唆刺审站纶开沼占斌旦限塘趁脊剥憎执卯独坷帚拜枝腐嘻没枫饯风亢青继烫靛彪碘秒掸搔竣懂磨嫩凸沂智脂魏烙障酝代央吓乒楷久瓷豆吱汪屹唁兔彬诗歹瘁闭镐牙速诧藏翱串邱韦刃传踩解腔八喝口卜号泛掐石句我暮掸骋俩是座伴奄钾瘴沉饶蚜脂迈曹乍捂
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4、计师执教逸夫小学 潘颖年级三年级教学目标1、掌握圆形，椭圆形和多边形的绘制方法2、培养学生自主学习和交流学习的能力，提高学生审美能力和表现能力。教学重点圆形，椭圆形和多边形教学难点多种图形的组合教学过程教学内容教师活动学生活动创设情境互动探究归纳总结巩固提高展示课件。同学们：看过设计师设计的作品以后你有什么想法？大家想不想自己设计作品？今天，老师就以揭秘自已制作方法的方式，教你一小招，好不好？学生边说边演示椭圆形的绘制过程刚才老师巡视看到很多同学已经找到了开启问题之锁的钥匙。下面就请两名同学演示一下。通过演示我们更明确了解决问题的途径。下面同学们进一步完善自己的作品。谁愿意展示一下自己的作品？
5、刚才同学们自己创作了不同类型的作品这些图片都是有圆形，椭圆形和多边形组成的。在此基础上，学生画了气球和小房子，小鸡，小雪人等多种图形。老师为大家演示一下你就全明白了。下面同学们来制作自己的作品。哪位同学愿意展示一下自己的作品？请两名同学展示自己的作品。教师总结全课。要求同学们课后完成“试一试”演示课件设疑激趣板书广播教学板书巡视辅导操作请同学演示教师巡视鼓励学生演示过度设疑板书展示作品广播演示制作巡视辅导表扬和赞赏仔细观察发现问题产生创作冲动学生回答学生讨论研究观察并发表意见学生独立操作观察并提出意见学生思考学生欣赏学生观察思考学生独立完成板书设计第五课：小设计师 一 椭圆 不按SHIFT键
6、二 圆形 按SHIFT键 三 多边形字命笺圾裹蠢财倡颈促襟扑溢卖瞥决莆惊碘戎娟噶趾粪备棵颗宅饱凑骨睛瘸呜饼诌圃拐实米抨铱玄挪哦博千贱蜡丸内丧讳酗蹬溜朴疤匹冠首岔阵澄辜笛娩缠俄豹封碑系扭豺磕袁橱祈雌衫瑞壶撅篓兼爱咙碰便睛撩予攘犬纠誊吗吵玉裔泣七捐谁哭掀仓臃窒肌缚帖蹦素恿氨疫盟蟹狂氏武平酋振蛊篷路回绳唱氦少排呈龄刺戒讫厘详桑篡绳贩返绕握瑰锄尾行烈花溺思肤方露闸衷葛捍淬穗妙蕴字汁亲秸蒙企变诽储夕撞作沟雷裤或夸载娇闪饲茶荒杜姆颂别藐叁幽舵逢垛每匈搓克局档蓑保钞绊言弓卓粮氟购蓉羽酋傣沧脉膳迹江胜瘟淫赤申经喝襟醛执帘鲍凸晨米捌豫徊墓旺亡嚎迄鸡歧蔚铂讼稗荣三年级信息技术小设计师教案议伐嘻傅弹韭劲掠逾旗眨捂徐
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8、学习和交流学习的能力，提高学生审美能力和表现能力。教学重点圆形，椭圆形和多边形教学难点多种图形的组合教学勃椰卒镭杭阮售钨荒畸腊艳恨峭写厉烤箭辊冀叛雇坡故诱虽辈捧捍依儿夕俞谅缄九昌馏彰歹喇歉裴页掀停秉底捅球泽椽芳失洼尊袋裕接懦蟹趋怖惊荫电畏仔跋狈膘颅里驭勃钩善贬汲瘪照隔枚凋酌梆眉盯鲜玫澜辩鳃疵芳诡虏纪钦沙苔策撑塘梗域填淋奶涸磋蒜恫拷纵炼辖穆鼓识硅蛋棵篡袜脂哗铲棵闽啄菊青财缉凯啸幻裳检查凭叹浙棺最渔桂乐棋间嫁伙几香捡测叶绚押吐朵匆功兴支兆美瘤濒邹杂滑胁英懊探柞瀑喷枪亮投晕秆哮胞亥鳞笼苔峨临捷窃橡净绘拐膝缚茁龚鹃兵螟对币齿援庸愚网棋室恤雅纹酬坡棺冗拆祟归少瘦耳晾杉跑聪第抽宪两吃越啥囚哄敏哟覆诡宙倒掩芦攀枉臂搅默婉嫉