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1、导学案使用反思导学案在我校还是一个新生事物。关于导学案的管理和使用，频及到方方面面。客观地讲，我们现在所作的和它所发挥的作用还只是冰山一角。导学案管理和使用中遇到的一些问题或是困惑，这样的思考很有价值，因其有一定的代表性。我们可以从教师和学生层面理清导学案管理和使用所涉及的内容，看看在导学案这个新名词上，无们还有哪些文章没有作？ 教师层面： 1、教材研究，学情研究，找到导学案与教材衔接点、补充点，设计导学案。4() 在严重外伤时，因释出大量组织因子而启动外源性凝血系统。 2、根据教学过程相关要求，思考如何使用导学案组织教学。 3、根据学生学情，思考学生使用导学案的有效性（试作、修正、消化记忆）
2、。(4)10月22日，甲公司与戊公司合作生产销售N设备，戊公司提供专利技术，甲公司提供厂房及机器设备，N设备研发和制造过程中所发生的材料和人工费用 由甲公司和戊公司根据合同规定各自承担。甲公司具体负责项目的运作，但N设备研发、制造及销售过程中的重大决策由甲公司和戊公司共同决定。N设备由甲公司 统一销售，销售后甲公司需按销售收入的30支付给戊公司。当年，N设备共实现销售收入2 000万元。甲公司会计处理：200年，确认主营业务收入2 000万元，并将支付给戊公司的600万元作为生产成本结转至主营业务成本。 4、有针对性的对学生进行导学案使用的习惯培养。A.详细设计、编码、系统测试、系统安装和新旧
3、系统转换 5、有针对性的对导学案进行管理培训（尤其是学习习惯较差的学生如何管理导学案的问题），适时检查督促，保证导学案从书写、使用、保存等都尽可能达到其作用。甲公司会计处理：20X0年，确认其他应付款1 000万元，同时将发出钢材的成本结转至发出商品。 6、教师要思考导学案在知识积累与复习中的作用，一是强调，二是合理使用，从而使学生重视导学案的管理和使用。 7、以挥小组作用，对导学案进行定期评价与评比。包括使用和管理两方面。5下列各项交易或事项中，不会影响发生当期营业利润的有( )。 学生层面：8单核吞噬细胞系统功能受损诱发DIC的机制是 1、导学案各部分的作用和使用方法（如知识链接等环节的作
4、用等）。嵌入衍生的确认和计量”中的内容确定的，由于该混合工具不是划分为“以公允价值计量且其变动计入当期损益的金额资产”（P389图23-1），所以不需要分拆。 2、导学案书写要求，改写要求，修正和总结要求等。D-675万元 3、科学管理和保存导学案。明确导学案在知识积累，尤其是复习课中的重要作用（前提是当堂有效使用和保存）。D支付融资租入固定资产的租赁费作为筹资活动现金流出 4、小组长要明确管理导学案的具体方法和措施，以小组管理促进导学案管理。4、用计算机对大量数据存储有两种方式，即 方式和 方式。 以上简单的罗列了导学案在教师和学生层面所包含的工作和准备，看得出来，导学案这一个新事物所涉及的工作和管理领域比较宽，很多工作我们可能还没有想到或做到。所以，现在有了问题是必然的，把这些问题总结出来，想想办法。其实，很多问题并不是很难，只要不断的总结和思考，终会豁然开朗。