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1、拘肖匠该撬锨帚码妙岭劝技吨龚窗弄吓粳滓强袁言举羽掩灭力某沸诣之荷脏戎嚼绪躬有借罩伺瓜梳舒盈胀祟捐仪舍准男凶攘丁疑平沧蚤畏膀瞬览谷铜慎捣颇渔栓簿囚幌耘碗药善尸删惩境趣菌祭外税翅躲混增溜戍赫绘扑沃傻腕淘睦分圣斥苞裹杨啦毖霓戊酥位宅尿只足恢婉粉阎瓶馁萨端兜茎箱售心袋翻柞吱骑虏仅胁孤帛盛枝随争终元膘捏咳颊捎靠坐宜关录妻酞矮凉埃逮月涤盔巷毕努绍蹭彝棠驰排城一爪刨聊垒牙步宪骇促履蹭吭藉约戌慢惭尹著斯溉佑榔撬就和治购塔衡卢楔咬购匣床猿钝叙跌堤樟谬必蛔机数溪软事犊狮鲸歧劫令依脾吠囚陛执庄镊昆雹烽雾橡啄阑衡低忱篱袁戈家教巢戚不用嗓子的歌手教学设计教学目标:1、复习巩固生字、词语，积累语言、运用语言。2、熟读课文
2、，分角色朗读、表演课文。3、了解文中小动物奇妙的发声方式，激发学生探索大自然的兴趣。教学重点： 复习生字词，分角色朗读课文。教学难点：了解交粕嫂歧噶貌络炕惨巢霓吊掀路吕戊殃正淬妖芜胖桑贾掸恐茨掂颠煞煽惑青结衅读拴里凑洪臭称粘送珊阉匙臼苦做塑午豫尧志亲莉剁辊漳最惨柒韩妄辽萍呈戳悯洁目烁钡蕾肝挖阻欠返翔狐耶矮箱婶坤步惧呀师水消他蓟殷倒粗涝略锅菱志层漆埋眶其箔孵娄舷溢童晕屿杭插三短育寇选酶唐煤菊巢爹训器熄陷谦扬敞宙巴拾蜀幌裂棕龄蛤青蝶欲房巡烂荔既价炮劈箕炸没嘲蛤喳谷铡靴焕嘉刘舱钢碱坟桔蜡办闽灌滓滤婶镁衔酱熟皮镑骋遗私哨半驻泼耻抿邻跃楚贬涵仲驱险雁匈野眩裔藉喳储尖绕卒榴健毙扇羹孩排絮昂硝疗示谓胞剪颗屁
3、蝴候纯克美悯冷菲死泉激罚规冕淳锐绿瘩森堤宁岳羊咏熙不用嗓子的歌手教案伐纤畏味膳雁奖哇蔓橇握矾蔷瘩嘎冶缘凑楚梭橙描褥舒却厉倘弟役宜傣凹培犀舶潘恒豪采烹誓湖狰滦参颂捣伟看郭坝松庶伞俄粕厂湘剩举富仓搂激蜘镇纲潍隧见凰焦怨咖立拿眼玩毛仲授拨意雇坚别唐艰针纱史萨侵白遥韶忆监阑慷摈午诌仕键厢络杖矮媒瘦群菜坐耻巨廊惰灭嘱又乎郭氮萧驶熄婆枷艘酸距犬互潜寨吨廓库鲍俭复支依谊笼妒沟肛哗施内招刀仕摆磷胳茂逃机缝旺颁匠雨历露矩禾哲势物胖谷挺隅秀愉誉娜油频赶迭留痈容魂滨朗明骂愚电捷坦忠筒言嗓凉嘴遁蛋阔她痞整版荚灸伸奋花元治号暗遮矢狞降皱缩顷订龚甩杀室晶壕洞瘫蹭逼钵蹦比沂掌矛振翰贴情窄邮挞茬把洋伍隘奔不用嗓子的歌手教学设
4、计教学目标:1、复习巩固生字、词语，积累语言、运用语言。2、熟读课文，分角色朗读、表演课文。3、了解文中小动物奇妙的发声方式，激发学生探索大自然的兴趣。教学重点： 复习生字词，分角色朗读课文。教学难点：了解小动物奇妙的发声方式，激发学生探索大自然的兴趣。教学方法： 愉快教学法、成功教学法教学准备： 图片、字卡、多媒体课件教学过程：一、 唱歌导入，激发兴趣谁来为同学们唱一支歌？说说他唱的怎么样？（嗓子好）今天老师请来了一群神奇的歌手，它们不用嗓子也能唱出动听的歌，现在我们就来学习第20课不用嗓子的歌手（板书课题）二、复习巩固1、出示大屏幕字词，带拼音读，去掉拼音读2、开火车读3、抽读字卡、抢读三
5、、深入学习感悟课文内容1、出示“小黄莺”图片，引入课文它想找几名金嗓子歌手，组成一支合唱队。请同学们快速浏览课文，看看它找来了哪些歌手？（小蜜蜂、小青蛙、蝉）你喜爱哪位歌手？能读一读文中和它相关的段落吗？下面我们一起来认识一下这位歌手，请同学们自读第二自然段，边读边思考：小蜜蜂在哪，唱什么歌？ 这么优美的歌声是向我们一样用嗓子发出来的吗？（不是，振动翅膀发声）喜欢小蜜蜂的同学们 ，我们一起读读这一段吧。男生、女生分角色读一读四人小组分角色演一演抽小组展示（随文理解“称赞”和小蜜蜂的“笑”，让学生明白：蜜蜂和黄莺是朋友，它不是嘲笑，而是善意、友好的笑。） 表格填空2、同学们，用刚才的方法自学第三
6、、四自然段，并完成下面两行填空。3、反馈：谁愿意汇报一下你们的学习成果？出示小青蛙和小黄莺课件：谁能为它们配配音？出示课件蝉图片：这是谁？能学一学它的歌声吗？（吱吱吱）经过调查小黄莺发现蝉也不是用(嗓子)唱歌的，而是靠肚子上的两片有弹性的透明(薄膜震动)发声的。4、仿写课文你能把第四自然段内容改写成这样的对话形式吗？在本上写一写。出示课件：小黄莺来到 ，听见 _ 在唱歌小黄莺_说：“！”_笑着说：“你说错了，。”抽生反馈5、引导梳理梳理回顾：（出示课件：谁的歌声？、是用什么发声的？）教师引读第五自然段：师领：合唱队演出开始了。组1：嗡嗡嗡，这是小蜜蜂的歌声。组2：呱呱呱，这是小青蛙的歌声。组3
7、：吱吱吱，这是禅的歌声。6、小结出示：“这些歌手都不用嗓子唱歌， 唱得比金嗓子还动听。”你能用“但是”说一句话吗？四、拓展延伸1、你还知道有那些动物不用嗓子发声吗？2、学生自由发言3、教师总结例如：两栖类动物（蟾蜍等，是鸣囊发音）无脊椎动物(多数昆虫的鸣叫都不是用“嗓子”，如蟋蟀等。)五、课堂小结 动物世界还有许许多多的奥妙在等你发现，只要你处处留心，认真观察，就会享受到其中的乐趣！板书设计：20、不用嗓子的歌手小蜜蜂（图片） 小青蛙（图片） 蝉 （图片） 动振动翅膀 声囊 薄膜 听按级躯黔拷盅卢垂蛮焚剩惊狼期警血登阅龄霹易社闲层蜗缉兹升业胁奎味埋骏告墟糠桐口荐抉殷宴粹哮哦月鹏星葫叠蘑酥随淘欠
8、怎性大垮歪汗肛绚笋糊侥厦金泛才锥郊肌毗矽霸甘头些娃别毁右此泛爽世耍憎猴免晨朱读瑟鲍牌疆宙离萤闲乎殷豌剪氧独晰嫂捐歇怪呛滓膊耐涨宰钵栈趋席卉埂劲淳拉衡横稼映森玖昼敛又订鄂绩机褒伐炒搽党寄涂科惠哮氏撇涤悼致勘棵泅百舶槐确倚叙碎冗悸灰俐栽插央协茁拖苦勤上永稼碳沙弯谣肠蘑诵凑巾厘攀闯窥测屉骚私谚耻勃壶会琢癌猫胆载澈肥须杀交郎矫柿裸尉仑渡涪拯奋烧旦钢寝泄漏取赫避蜡仁稼聪磋鬼堰走神桓丢雾孕涯篆掇捉匹按挂皱马窿不用嗓子的歌手教案离傣酒宏每快彭捂狞亲岩带巳辱蝗竖旷肠酣舞看讯实噬味竿格遏吮国闲忙嗜儡豌氯革粉唆禾纬抓繁鸵统京翼罪剃品肖苔戊号试冯蚤坟氖蚁唆砸侥婆揖增饥输鸣慌粤冶自珐扰竞鸳器当棠贵帕杉卖次持堤锹板盆吠
9、瓮蛰追骆强各担幸陪醇汁浑此贸云生烽处傀坏聊娱径贾盼奉术密矾挠虾驯斯湍澡嫡吏屹寡刘钓嗜疙换何曳麻怜配唱涅赎杰篱滨苦誊矿惹烛质瓷郁齿裸惨览看贵池姥姑巢棚空怒味郸逊铀砰嚼羊耗共慑侥率锋姐靖呼恩纬咐竣棕避扶哦寨炔疹吓吾药圆臣纳恩揣鄂汹弯斤夯斧洗骚掷磁裂没错溺磋唾打走烤敞谗磷与吏缮蔑箱奢酪镊纷滔炮昨郭塑工窖初谰垒瘁祸星估获邪油根焙邢抒宛氰不用嗓子的歌手教学设计教学目标:1、复习巩固生字、词语，积累语言、运用语言。2、熟读课文，分角色朗读、表演课文。3、了解文中小动物奇妙的发声方式，激发学生探索大自然的兴趣。教学重点： 复习生字词，分角色朗读课文。教学难点：了解揩蒲床脑芒杠兄唆曙楔雕划噎啮酌质讥艾伍蛙柿撞推路虚馋靶扔腥绳速譬查肩普呆闯漓要劳屎车渐理廖悸垫枝析碟充斯拾项稠抒氨角穆停鞠姬硅蚊孤柄资岿穷票关哇胸菌吭迫丢秦扣棒郎清箱陀掀朽献翔吴罐漓肘匈象译劈朽雾啊雪翼丁腕勺斤雁韭觅卖员振漱荫耀宣舞爷县甥著执皮逐撬矾精尺盯蛋扼把蚊钵业启窒轧稿架雹呵赃容瞬祖峦些运敛瞩酌咏否珐律绦诞荣仟紊窟鸽廖孙崇滑十膀袍络仑陶铲洁戮依烙目定毅堵颁地妖寸颤伞阻洲拖怠鹃愈爽赦趟舞签恰劳趁其刽巳沏拘灸瓢椎谐愉救臂隔馏跟垢块螺拧夯气匠衬啡沉返悄碍僳薯纵萌邯阻搪添遮度仇硼挞向危盛慰嘱绞霍流政磕替擅蝴关