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1、大班体育营救小动物曲线跑练习活动目标：1 、通过游戏创设情境，学习掌握曲线跑的动作要领，提高幼儿快速曲线奔跑的能力，发展幼儿身体的协调性。2 、在活动中培养幼儿的团队合作精神及竞争意识，提高幼儿参与体育活动的积极性。 重点：练习曲线跑，提高快速跑的能力。活动准备：四把小椅子、运动操音乐、小动物的布绒玩具16 只、设置迷宫、蛇洞、小蛇的头饰8 只。活动过程：（一）准备部分师：小朋友今天你们来做小特警好吗？应老师来做你们的教官。现在让我们一起动动手、动动脚，伸展一下我们的身体好吗？跟着老师做运动操。（二）学习曲线跑的动作要领1 、师：小特警们，今天教官要教你们一个新的本领，叫曲线跑，你们知道什么是
2、曲线跑吗？（跑步的线路是弯弯曲曲的）等一会分成两组跑步，绕着椅子跑 s 形：跑到椅子边上的时候，你的身体动作是怎么样的？幼儿分两组第一次练习绕椅子8 字形跑。2 、请幼儿说说跑到椅子边上的时候，你的身体动作是怎么样的？（身第1页 / 总共 26页体稍稍侧体，外侧手臂摆动幅度增大”）。集体跟着老师练练动作，学学小汽车转弯的动作。幼儿第二次练习8 字形跑。（三）练习曲线跑。1 、师：刚刚幼儿已经学会了曲线跑的动作，这一次训练的路线弯来弯去更加复杂了。分两组幼儿，一组幼儿站在点上做“小树”，另一组幼儿绕s 形跑。换组再次练习一次。师：变变变，红队快快变小树。（四）游戏营救小动物 （曲线追逐跑）1 、
3、师：刚刚幼儿已经学会了曲线跑的本领。现在我接到了一个任务，很多小动物被毒蛇抓走了，关在蛇洞里，现在我们一起去营救小动物，好吗？营救的路途中必须要绕过一片树林，走过一个迷宫，同时还要躲避蛇的追逐，才能到达安全区。现在跟着教官熟悉一下地形路线好吗？幼儿跟着老师走一边路线。2 、先蓝队带上头饰扮演小蛇，黄队营救小动物。如被小蛇抓住咬伤了，那你就不能营救小羊了，退回到休息站养伤。蓝队和黄队比一比，谁营救的小动物多？3 、蓝队和黄队换一下，再次练习。4 、颁奖：哪队胜利的，颁奖章。活动反思：第2页 / 总共 26页注重过程中的游戏化情境创设。教官带领小特警训练曲线跑，带幼儿通过各种曲线，营救小羊等情境创
4、设，让幼儿在愉快的游戏氛围中掌握了曲线跑的动作技能，锻炼快速跑步的能力。注重各个环节的层层递进。由浅入深地解决难点（快速曲线跑），对这一难点进行分层解析。第一层次：学习曲线跑的动作要领。让幼儿自己探索跑弯道的身体动作，说说身体的感受，教师在幼儿基础上提炼曲线跑的动作要领。主要的练习内容是跑8字形。第二层次：练习曲线跑，熟悉动作要领。内容的练习有所加深，有更多的弯道。一组幼儿做小树，小组幼儿绕“小树”s形跑。第三层次：快速曲线跑。通过小蛇追逐的游戏，迫使幼儿加快速度曲线跑。练习的内容是雷区和迷宫的设置，有更多的曲线弯道。游戏中教师的角色转换出现几次错误。小朋友、小特警的身份混淆。 “雷区”设置由
5、于高度不够高，幼儿要违反规则，建议设置高一点的障碍，迫使幼儿绕道前进，而不会跨越地雷跑步。活动目标：1 、通过游戏创设情境，学习掌握曲线跑的动作要领，提高幼儿快速曲线奔跑的能力，发展幼儿身体的协调性。2 、在活动中培养幼儿的团队合作精神及竞争意识，提高幼儿参与体育活动的积极性。 重点：练习曲线跑，提高快速跑的能力。活动准备：四把小椅子、运动操音乐、小动物的布绒玩具16 只、设置迷宫、蛇洞、小蛇的头饰8 只。第3页 / 总共 26页活动过程：（一）准备部分师：小朋友今天你们来做小特警好吗？应老师来做你们的教官。现在让我们一起动动手、动动脚，伸展一下我们的身体好吗？跟着老师做运动操。（二）学习曲线
6、跑的动作要领1 、师：小特警们，今天教官要教你们一个新的本领，叫曲线跑，你们知道什么是曲线跑吗？（跑步的线路是弯弯曲曲的）等一会分成两组跑步，绕着椅子跑s 形：跑到椅子边上的时候，你的身体动作是怎么样的？幼儿分两组第一次练习绕椅子8 字形跑。2 、请幼儿说说跑到椅子边上的时候，你的身体动作是怎么样的？（身体稍稍侧体，外侧手臂摆动幅度增大”） 。集体跟着老师练练动作，学学小汽车转弯的动作。幼儿第二次练习 8 字形跑。（三）练习曲线跑。1 、师：刚刚幼儿已经学会了曲线跑的动作，这一次训练的路线弯来弯去更加复杂了。分两组幼儿，一组幼儿站在点上做“小树”，另一组幼儿绕s 形跑。换组再次练习一次。师：变
7、变变，红队快快变小树。（四）游戏营救小动物 （曲线追逐跑）第4页 / 总共 26页1 、师：刚刚幼儿已经学会了曲线跑的本领。现在我接到了一个任务，很多小动物被毒蛇抓走了，关在蛇洞里，现在我们一起去营救小动物，好吗？营救的路途中必须要绕过一片树林，走过一个迷宫，同时还要躲避蛇的追逐，才能到达安全区。现在跟着教官熟悉一下地形路线好吗？幼儿跟着老师走一边路线。2 、先蓝队带上头饰扮演小蛇，黄队营救小动物。如被小蛇抓住咬伤了，那你就不能营救小羊了，退回到休息站养伤。蓝队和黄队比一比，谁营救的小动物多？3 、蓝队和黄队换一下，再次练习。4 、颁奖：哪队胜利的，颁奖章。活动反思：注重过程中的游戏化情境创设
8、。教官带领小特警训练曲线跑，带幼儿通过各种曲线，营救小羊等情境创设，让幼儿在愉快的游戏氛围中掌握了曲线跑的动作技能，锻炼快速跑步的能力。注重各个环节的层层递进。由浅入深地解决难点（快速曲线跑），对这一难点进行分层解析。第一层次：学习曲线跑的动作要领。让幼儿自己探索跑弯道的身体动作，说说身体的感受，教师在幼儿基础上提炼曲线跑的动作要领。主要的练习内容是跑8字形。第二层次：练习曲线跑，熟悉动作要领。内容的练习有所加深，有更多的弯道。一组幼儿做小树，小组幼儿绕“小树”s形跑。第三层次：快速曲线跑。通过小蛇追逐的游戏，迫使幼儿加快速度曲线跑。练习的内容是雷区和迷宫的设置，有更多的曲线弯道。第5页 /
9、总共 26页游戏中教师的角色转换出现几次错误。小朋友、小特警的身份混淆。 “雷区”设置由于高度不够高，幼儿要违反规则，建议设置高一点的障碍，迫使幼儿绕道前进，而不会跨越地雷跑步。活动目标：1 、通过游戏创设情境，学习掌握曲线跑的动作要领，提高幼儿快速曲线奔跑的能力，发展幼儿身体的协调性。2 、在活动中培养幼儿的团队合作精神及竞争意识，提高幼儿参与体育活动的积极性。 重点：练习曲线跑，提高快速跑的能力。活动准备：四把小椅子、运动操音乐、小动物的布绒玩具16 只、设置迷宫、蛇洞、小蛇的头饰8 只。活动过程：（一）准备部分师：小朋友今天你们来做小特警好吗？应老师来做你们的教官。现在让我们一起动动手、
10、动动脚，伸展一下我们的身体好吗？跟着老师做运动操。（二）学习曲线跑的动作要领1 、师：小特警们，今天教官要教你们一个新的本领，叫曲线跑，你们知道什么是曲线跑吗？（跑步的线路是弯弯曲曲的）等一会分成两组跑步，绕着椅子跑 s 形：跑到椅子边上的时候，你的身体动作是怎么样的？第6页 / 总共 26页幼儿分两组第一次练习绕椅子8 字形跑。2 、请幼儿说说跑到椅子边上的时候，你的身体动作是怎么样的？（身体稍稍侧体，外侧手臂摆动幅度增大”） 。集体跟着老师练练动作，学学小汽车转弯的动作。幼儿第二次练习8 字形跑。（三）练习曲线跑。1 、师：刚刚幼儿已经学会了曲线跑的动作，这一次训练的路线弯来弯去更加复杂了
11、。分两组幼儿，一组幼儿站在点上做“小树”，另一组幼儿绕s 形跑。换组再次练习一次。师：变变变，红队快快变小树。（四）游戏营救小动物 （曲线追逐跑）1 、师：刚刚幼儿已经学会了曲线跑的本领。现在我接到了一个任务，很多小动物被毒蛇抓走了，关在蛇洞里，现在我们一起去营救小动物，好吗？营救的路途中必须要绕过一片树林，走过一个迷宫，同时还要躲避蛇的追逐，才能到达安全区。现在跟着教官熟悉一下地形路线好吗？幼儿跟着老师走一边路线。2 、先蓝队带上头饰扮演小蛇，黄队营救小动物。如被小蛇抓住咬伤了，那你就不能营救小羊了，退回到休息站养伤。蓝队和黄队比一比，谁营救的小动物多？3 、蓝队和黄队换一下，再次练习。第7
12、页 / 总共 26页4 、颁奖：哪队胜利的，颁奖章。活动反思：注重过程中的游戏化情境创设。教官带领小特警训练曲线跑，带幼儿通过各种曲线，营救小羊等情境创设，让幼儿在愉快的游戏氛围中掌握了曲线跑的动作技能，锻炼快速跑步的能力。注重各个环节的层层递进。由浅入深地解决难点（快速曲线跑） ，对这一难点进行分层解析。第一层次：学习曲线跑的动作要领。让幼儿自己探索跑弯道的身体动作，说说身体的感受，教师在幼儿基础上提炼曲线跑的动作要领。主要的练习内容是跑8字形。第二层次：练习曲线跑，熟悉动作要领。内容的练习有所加深，有更多的弯道。一组幼儿做小树，小组幼儿绕“小树”s形跑。第三层次：快速曲线跑。通过小蛇追逐的
13、游戏，迫使幼儿加快速度曲线跑。练习的内容是雷区和迷宫的设置，有更多的曲线弯道。游戏中教师的角色转换出现几次错误。小朋友、小特警的身份混淆。 “雷区”设置由于高度不够高，幼儿要违反规则，建议设置高一点的障碍，迫使幼儿绕道前进，而不会跨越地雷跑步。活动目标：1 、通过游戏创设情境，学习掌握曲线跑的动作要领，提高幼儿快速曲线奔跑的能力，发展幼儿身体的协调性。2 、在活动中培养幼儿的团队合作精神及竞争意识，提高幼儿参与体育活动的积极性。 重点：练习曲线跑，提高快速跑的能力。活动准备：第8页 / 总共 26页四把小椅子、运动操音乐、小动物的布绒玩具16 只、设置迷宫、蛇洞、小蛇的头饰8 只。活动过程：（
14、一）准备部分师：小朋友今天你们来做小特警好吗？应老师来做你们的教官。现在让我们一起动动手、动动脚，伸展一下我们的身体好吗？跟着老师做运动操。（二）学习曲线跑的动作要领1 、师：小特警们，今天教官要教你们一个新的本领，叫曲线跑，你们知道什么是曲线跑吗？（跑步的线路是弯弯曲曲的）等一会分成两组跑步，绕着椅子跑 s 形：跑到椅子边上的时候，你的身体动作是怎么样的？幼儿分两组第一次练习绕椅子 8 字形跑。2 、请幼儿说说跑到椅子边上的时候，你的身体动作是怎么样的？（身体稍稍侧体，外侧手臂摆动幅度增大”） 。集体跟着老师练练动作，学学小汽车转弯的动作。幼儿第二次练习 8 字形跑。（三）练习曲线跑。1 、
15、师：刚刚幼儿已经学会了曲线跑的动作，这一次训练的路线弯来弯去更加复杂了。分两组幼儿，一组幼儿站在点上做“小树”，另一组幼儿绕s 形跑。换组再次练习一次。第9页 / 总共 26页师：变变变，红队快快变小树。（四）游戏营救小动物 （曲线追逐跑）1 、师：刚刚幼儿已经学会了曲线跑的本领。现在我接到了一个任务，很多小动物被毒蛇抓走了，关在蛇洞里，现在我们一起去营救小动物，好吗？营救的路途中必须要绕过一片树林，走过一个迷宫，同时还要躲避蛇的追逐，才能到达安全区。现在跟着教官熟悉一下地形路线好吗？幼儿跟着老师走一边路线。2 、先蓝队带上头饰扮演小蛇，黄队营救小动物。如被小蛇抓住咬伤了，那你就不能营救小羊了
16、，退回到休息站养伤。蓝队和黄队比一比，谁营救的小动物多？3 、蓝队和黄队换一下，再次练习。4 、颁奖：哪队胜利的，颁奖章。活动反思：注重过程中的游戏化情境创设。教官带领小特警训练曲线跑，带幼儿通过各种曲线，营救小羊等情境创设，让幼儿在愉快的游戏氛围中掌握了曲线跑的动作技能，锻炼快速跑步的能力。注重各个环节的层层递进。由浅入深地解决难点（快速曲线跑），对这一难点进行分层解析。第一层次：学习曲线跑的动作要领。让幼儿自己探索跑弯道的身体动作，说说身体的感受，教师在幼儿基础上提炼曲线跑的动作要领。主要的练习内容是跑8字形。第二层次：练习曲线跑，熟悉动作要领。内容的练习有所加深，有更多的弯道。一组幼儿做
17、小树，小组幼儿绕“小树”s形跑。第三层次：第 10页 / 总共 26页快速曲线跑。通过小蛇追逐的游戏，迫使幼儿加快速度曲线跑。练习的内容是雷区和迷宫的设置，有更多的曲线弯道。游戏中教师的角色转换出现几次错误。小朋友、小特警的身份混淆。 “雷区”设置由于高度不够高，幼儿要违反规则，建议设置高一点的障碍，迫使幼儿绕道前进，而不会跨越地雷跑步。活动目标：1 、通过游戏创设情境，学习掌握曲线跑的动作要领，提高幼儿快速曲线奔跑的能力，发展幼儿身体的协调性。2 、在活动中培养幼儿的团队合作精神及竞争意识，提高幼儿参与体育活动的积极性。 重点：练习曲线跑，提高快速跑的能力。活动准备：四把小椅子、运动操音乐、
18、小动物的布绒玩具16 只、设置迷宫、蛇洞、小蛇的头饰8 只。活动过程：（一）准备部分师：小朋友今天你们来做小特警好吗？应老师来做你们的教官。现在让我们一起动动手、动动脚，伸展一下我们的身体好吗？跟着老师做运动操。（二）学习曲线跑的动作要领1 、师：小特警们，今天教官要教你们一个新的本领，叫曲线跑，你们知道什么是曲线跑吗？（跑步的线路是弯弯曲曲的）第 11页 / 总共 26页等一会分成两组跑步，绕着椅子跑s 形：跑到椅子边上的时候，你的身体动作是怎么样的？幼儿分两组第一次练习绕椅子8 字形跑。2 、请幼儿说说跑到椅子边上的时候，你的身体动作是怎么样的？（身体稍稍侧体，外侧手臂摆动幅度增大”） 。
19、集体跟着老师练练动作，学学小汽车转弯的动作。幼儿第二次练习 8 字形跑。（三）练习曲线跑。1 、师：刚刚幼儿已经学会了曲线跑的动作，这一次训练的路线弯来弯去更加复杂了。分两组幼儿，一组幼儿站在点上做“小树”，另一组幼儿绕s 形跑。换组再次练习一次。师：变变变，红队快快变小树。（四）游戏营救小动物 （曲线追逐跑）1 、师：刚刚幼儿已经学会了曲线跑的本领。现在我接到了一个任务，很多小动物被毒蛇抓走了，关在蛇洞里，现在我们一起去营救小动物，好吗？营救的路途中必须要绕过一片树林，走过一个迷宫，同时还要躲避蛇的追逐，才能到达安全区。现在跟着教官熟悉一下地形路线好吗？幼儿跟着老师走一边路线。2 、先蓝队带
20、上头饰扮演小蛇，黄队营救小动物。如被小蛇抓住咬伤了，那你就不能营救小羊了，退回到休息站养伤。第 12页 / 总共 26页蓝队和黄队比一比，谁营救的小动物多？3 、蓝队和黄队换一下，再次练习。4 、颁奖：哪队胜利的，颁奖章。活动反思：注重过程中的游戏化情境创设。教官带领小特警训练曲线跑，带幼儿通过各种曲线，营救小羊等情境创设，让幼儿在愉快的游戏氛围中掌握了曲线跑的动作技能，锻炼快速跑步的能力。注重各个环节的层层递进。由浅入深地解决难点（快速曲线跑） ，对这一难点进行分层解析。第一层次：学习曲线跑的动作要领。让幼儿自己探索跑弯道的身体动作，说说身体的感受，教师在幼儿基础上提炼曲线跑的动作要领。主要
21、的练习内容是跑 8 字形。第二层次：练习曲线跑，熟悉动作要领。内容的练习有所加深，有更多的弯道。一组幼儿做小树，小组幼儿绕“小树”s形跑。第三层次：快速曲线跑。通过小蛇追逐的游戏，迫使幼儿加快速度曲线跑。练习的内容是雷区和迷宫的设置，有更多的曲线弯道。游戏中教师的角色转换出现几次错误。 小朋友、小特警的身份混淆。 “雷区”设置由于高度不够高，幼儿要违反规则，建议设置高一点的障碍，迫使幼儿绕道前进，而不会跨越地雷跑步。活动目标：1 、通过游戏创设情境，学习掌握曲线跑的动作要领，提高幼儿快速曲线奔跑的能力，发展幼儿身体的协调性。2 、在活动中培养幼儿的团队合作精神及竞争意识，提高幼儿参与体育第 1
22、3页 / 总共 26页活动的积极性。重点：练习曲线跑，提高快速跑的能力。活动准备：四把小椅子、运动操音乐、小动物的布绒玩具16 只、设置迷宫、蛇洞、小蛇的头饰8 只。活动过程：（一）准备部分师：小朋友今天你们来做小特警好吗？应老师来做你们的教官。现在让我们一起动动手、动动脚，伸展一下我们的身体好吗？跟着老师做运动操。（二）学习曲线跑的动作要领1 、师：小特警们，今天教官要教你们一个新的本领，叫曲线跑，你们知道什么是曲线跑吗？（跑步的线路是弯弯曲曲的）等一会分成两组跑步，绕着椅子跑 s 形：跑到椅子边上的时候，你的身体动作是怎么样的？幼儿分两组第一次练习绕椅子 8 字形跑。2 、请幼儿说说跑到椅
23、子边上的时候，你的身体动作是怎么样的？（身体稍稍侧体，外侧手臂摆动幅度增大”） 。集体跟着老师练练动作，学学小汽车转弯的动作。幼儿第二次练习 8 字形跑。（三）练习曲线跑。1 、师：刚刚幼儿已经学会了曲线跑的动作，这一次训练的路线弯来弯去更加复杂了。第 14页 / 总共 26页分两组幼儿，一组幼儿站在点上做“小树”，另一组幼儿绕s 形跑。换组再次练习一次。师：变变变，红队快快变小树。（四）游戏营救小动物 （曲线追逐跑）1 、师：刚刚幼儿已经学会了曲线跑的本领。现在我接到了一个任务，很多小动物被毒蛇抓走了，关在蛇洞里，现在我们一起去营救小动物，好吗？营救的路途中必须要绕过一片树林，走过一个迷宫，
24、同时还要躲避蛇的追逐，才能到达安全区。现在跟着教官熟悉一下地形路线好吗？幼儿跟着老师走一边路线。2 、先蓝队带上头饰扮演小蛇，黄队营救小动物。如被小蛇抓住咬伤了，那你就不能营救小羊了，退回到休息站养伤。蓝队和黄队比一比，谁营救的小动物多？3 、蓝队和黄队换一下，再次练习。4 、颁奖：哪队胜利的，颁奖章。活动反思：注重过程中的游戏化情境创设。教官带领小特警训练曲线跑，带幼儿通过各种曲线，营救小羊等情境创设，让幼儿在愉快的游戏氛围中掌握了曲线跑的动作技能，锻炼快速跑步的能力。注重各个环节的层层递进。由浅入深地解决难点（快速曲线跑），对这一难点进行分层解析。第一层次：学习曲线跑的动作要领。让幼儿自己
25、探索跑弯道的身体动作，说说身体的感受，教师在幼儿基础上提炼曲线跑的动作要领。主要的练习内容是跑8第 15页 / 总共 26页字形。第二层次：练习曲线跑，熟悉动作要领。内容的练习有所加深，有更多的弯道。一组幼儿做小树，小组幼儿绕“小树”s形跑。第三层次：快速曲线跑。通过小蛇追逐的游戏，迫使幼儿加快速度曲线跑。练习的内容是雷区和迷宫的设置，有更多的曲线弯道。游戏中教师的角色转换出现几次错误。 小朋友、小特警的身份混淆。 “雷区”设置由于高度不够高，幼儿要违反规则，建议设置高一点的障碍，迫使幼儿绕道前进，而不会跨越地雷跑步。活动目标：1 、通过游戏创设情境，学习掌握曲线跑的动作要领，提高幼儿快速曲线
26、奔跑的能力，发展幼儿身体的协调性。2 、在活动中培养幼儿的团队合作精神及竞争意识，提高幼儿参与体育活动的积极性。 重点：练习曲线跑，提高快速跑的能力。活动准备：四把小椅子、运动操音乐、小动物的布绒玩具16 只、设置迷宫、蛇洞、小蛇的头饰8 只。活动过程：（一）准备部分师：小朋友今天你们来做小特警好吗？应老师来做你们的教官。现在让我们一起动动手、动动脚，伸展一下我们的身体好吗？跟着老师做运动操。（二）学习曲线跑的动作要领第 16页 / 总共 26页1 、师：小特警们，今天教官要教你们一个新的本领，叫曲线跑，你们知道什么是曲线跑吗？（跑步的线路是弯弯曲曲的）等一会分成两组跑步，绕着椅子跑 s 形：
27、跑到椅子边上的时候，你的身体动作是怎么样的？幼儿分两组第一次练习绕椅子8 字形跑。2 、请幼儿说说跑到椅子边上的时候，你的身体动作是怎么样的？（身体稍稍侧体，外侧手臂摆动幅度增大”） 。集体跟着老师练练动作，学学小汽车转弯的动作。幼儿第二次练习8 字形跑。（三）练习曲线跑。1 、师：刚刚幼儿已经学会了曲线跑的动作，这一次训练的路线弯来弯去更加复杂了。分两组幼儿，一组幼儿站在点上做“小树”，另一组幼儿绕s 形跑。换组再次练习一次。师：变变变，红队快快变小树。（四）游戏营救小动物 （曲线追逐跑）1 、师：刚刚幼儿已经学会了曲线跑的本领。现在我接到了一个任务，很多小动物被毒蛇抓走了，关在蛇洞里，现在
28、我们一起去营救小动物，好吗？营救的路途中必须要绕过一片树林，走过一个迷宫，同时还要躲避蛇的追逐，才能到达安全区。现在跟着教官熟悉一下地形路线好吗？幼儿跟着老师走一边路线。第 17页 / 总共 26页2 、先蓝队带上头饰扮演小蛇，黄队营救小动物。如被小蛇抓住咬伤了，那你就不能营救小羊了，退回到休息站养伤。蓝队和黄队比一比，谁营救的小动物多？3 、蓝队和黄队换一下，再次练习。4 、颁奖：哪队胜利的，颁奖章。活动反思：注重过程中的游戏化情境创设。教官带领小特警训练曲线跑，带幼儿通过各种曲线，营救小羊等情境创设，让幼儿在愉快的游戏氛围中掌握了曲线跑的动作技能，锻炼快速跑步的能力。注重各个环节的层层递进
29、。由浅入深地解决难点（快速曲线跑） ，对这一难点进行分层解析。第一层次：学习曲线跑的动作要领。让幼儿自己探索跑弯道的身体动作，说说身体的感受，教师在幼儿基础上提炼曲线跑的动作要领。主要的练习内容是跑 8 字形。第二层次：练习曲线跑，熟悉动作要领。内容的练习有所加深，有更多的弯道。一组幼儿做小树，小组幼儿绕“小树”s形跑。第三层次：快速曲线跑。通过小蛇追逐的游戏，迫使幼儿加快速度曲线跑。练习的内容是雷区和迷宫的设置，有更多的曲线弯道。游戏中教师的角色转换出现几次错误。 小朋友、小特警的身份混淆。 “雷区”设置由于高度不够高，幼儿要违反规则，建议设置高一点的障碍，迫使幼儿绕道前进，而不会跨越地雷跑
30、步。活动目标：1 、通过游戏创设情境，学习掌握曲线跑的动作要领，提高幼儿快速曲第 18页 / 总共 26页线奔跑的能力，发展幼儿身体的协调性。2 、在活动中培养幼儿的团队合作精神及竞争意识，提高幼儿参与体育活动的积极性。 重点：练习曲线跑，提高快速跑的能力。活动准备：四把小椅子、运动操音乐、小动物的布绒玩具16 只、设置迷宫、蛇洞、小蛇的头饰8 只。活动过程：（一）准备部分师：小朋友今天你们来做小特警好吗？应老师来做你们的教官。现在让我们一起动动手、动动脚，伸展一下我们的身体好吗？跟着老师做运动操。（二）学习曲线跑的动作要领1 、师：小特警们，今天教官要教你们一个新的本领，叫曲线跑，你们知道什
31、么是曲线跑吗？（跑步的线路是弯弯曲曲的）等一会分成两组跑步，绕着椅子跑 s 形：跑到椅子边上的时候，你的身体动作是怎么样的？幼儿分两组第一次练习绕椅子 8 字形跑。2 、请幼儿说说跑到椅子边上的时候，你的身体动作是怎么样的？（身体稍稍侧体，外侧手臂摆动幅度增大”） 。集体跟着老师练练动作，学学小汽车转弯的动作。幼儿第二次练习 8 字形跑。（三）练习曲线跑。第 19页 / 总共 26页1 、师：刚刚幼儿已经学会了曲线跑的动作，这一次训练的路线弯来弯去更加复杂了。分两组幼儿，一组幼儿站在点上做“小树”，另一组幼儿绕s 形跑。换组再次练习一次。师：变变变，红队快快变小树。（四）游戏营救小动物 （曲线
32、追逐跑）1 、师：刚刚幼儿已经学会了曲线跑的本领。现在我接到了一个任务，很多小动物被毒蛇抓走了，关在蛇洞里，现在我们一起去营救小动物，好吗？营救的路途中必须要绕过一片树林，走过一个迷宫，同时还要躲避蛇的追逐，才能到达安全区。现在跟着教官熟悉一下地形路线好吗？幼儿跟着老师走一边路线。2 、先蓝队带上头饰扮演小蛇，黄队营救小动物。如被小蛇抓住咬伤了，那你就不能营救小羊了，退回到休息站养伤。蓝队和黄队比一比，谁营救的小动物多？3 、蓝队和黄队换一下，再次练习。4 、颁奖：哪队胜利的，颁奖章。活动反思：注重过程中的游戏化情境创设。教官带领小特警训练曲线跑，带幼儿通过各种曲线，营救小羊等情境创设，让幼儿
33、在愉快的游戏氛围中掌握了曲线跑的动作技能，锻炼快速跑步的能力。注重各个环节的层层递进。由浅入深地解决难点（快速曲线跑），对这一难点进行分层解析。第一层次：第 20页 / 总共 26页学习曲线跑的动作要领。让幼儿自己探索跑弯道的身体动作，说说身体的感受，教师在幼儿基础上提炼曲线跑的动作要领。主要的练习内容是跑 8 字形。第二层次：练习曲线跑，熟悉动作要领。内容的练习有所加深，有更多的弯道。一组幼儿做小树，小组幼儿绕“小树”s形跑。第三层次：快速曲线跑。通过小蛇追逐的游戏，迫使幼儿加快速度曲线跑。练习的内容是雷区和迷宫的设置，有更多的曲线弯道。游戏中教师的角色转换出现几次错误。 小朋友、小特警的身
34、份混淆。 “雷区”设置由于高度不够高，幼儿要违反规则，建议设置高一点的障碍，迫使幼儿绕道前进，而不会跨越地雷跑步。活动目标：1 、通过游戏创设情境，学习掌握曲线跑的动作要领，提高幼儿快速曲线奔跑的能力，发展幼儿身体的协调性。2 、在活动中培养幼儿的团队合作精神及竞争意识，提高幼儿参与体育活动的积极性。 重点：练习曲线跑，提高快速跑的能力。活动准备：四把小椅子、运动操音乐、小动物的布绒玩具16 只、设置迷宫、蛇洞、小蛇的头饰8 只。活动过程：（一）准备部分师：小朋友今天你们来做小特警好吗？应老师来做你们的教官。现在让我们一起动动手、动动脚，伸展一下我们的身体好吗？第 21页 / 总共 26页跟着
35、老师做运动操。（二）学习曲线跑的动作要领1 、师：小特警们，今天教官要教你们一个新的本领，叫曲线跑，你们知道什么是曲线跑吗？（跑步的线路是弯弯曲曲的）等一会分成两组跑步，绕着椅子跑s 形：跑到椅子边上的时候，你的身体动作是怎么样的？幼儿分两组第一次练习绕椅子8 字形跑。2 、请幼儿说说跑到椅子边上的时候，你的身体动作是怎么样的？（身体稍稍侧体，外侧手臂摆动幅度增大”）。集体跟着老师练练动作，学学小汽车转弯的动作。幼儿第二次练习8 字形跑。（三）练习曲线跑。1 、师：刚刚幼儿已经学会了曲线跑的动作，这一次训练的路线弯来弯去更加复杂了。分两组幼儿，一组幼儿站在点上做“小树”，另一组幼儿绕s 形跑。
36、换组再次练习一次。师：变变变，红队快快变小树。（四）游戏营救小动物 （曲线追逐跑）1 、师：刚刚幼儿已经学会了曲线跑的本领。现在我接到了一个任务，很多小动物被毒蛇抓走了，关在蛇洞里，现在我们一起去营救小动物，好吗？营救的路途中必须要绕过一片树林，走过一个迷宫，同时还要躲避蛇的追逐，才能到达安全区。第 22页 / 总共 26页现在跟着教官熟悉一下地形路线好吗？幼儿跟着老师走一边路线。2 、先蓝队带上头饰扮演小蛇，黄队营救小动物。如被小蛇抓住咬伤了，那你就不能营救小羊了，退回到休息站养伤。蓝队和黄队比一比，谁营救的小动物多？3 、蓝队和黄队换一下，再次练习。4 、颁奖：哪队胜利的，颁奖章。活动反思
37、：注重过程中的游戏化情境创设。教官带领小特警训练曲线跑，带幼儿通过各种曲线，营救小羊等情境创设，让幼儿在愉快的游戏氛围中掌握了曲线跑的动作技能，锻炼快速跑步的能力。注重各个环节的层层递进。由浅入深地解决难点（快速曲线跑），对这一难点进行分层解析。第一层次：学习曲线跑的动作要领。让幼儿自己探索跑弯道的身体动作，说说身体的感受，教师在幼儿基础上提炼曲线跑的动作要领。主要的练习内容是跑 8 字形。第二层次：练习曲线跑，熟悉动作要领。内容的练习有所加深，有更多的弯道。一组幼儿做小树，小组幼儿绕“小树”s形跑。第三层次：快速曲线跑。通过小蛇追逐的游戏，迫使幼儿加快速度曲线跑。练习的内容是雷区和迷宫的设置
38、，有更多的曲线弯道。游戏中教师的角色转换出现几次错误。 小朋友、小特警的身份混淆。 “雷区”设置由于高度不够高，幼儿要违反规则，建议设置高一点的障碍，迫使幼儿绕道前进，而不会跨越地雷跑步。第 23页 / 总共 26页活动目标：1 、通过游戏创设情境，学习掌握曲线跑的动作要领，提高幼儿快速曲线奔跑的能力，发展幼儿身体的协调性。2 、在活动中培养幼儿的团队合作精神及竞争意识，提高幼儿参与体育活动的积极性。重点：练习曲线跑，提高快速跑的能力。活动准备：四把小椅子、运动操音乐、小动物的布绒玩具16 只、设置迷宫、蛇洞、小蛇的头饰8 只。活动过程：（一）准备部分师：小朋友今天你们来做小特警好吗？应老师来
39、做你们的教官。现在让我们一起动动手、动动脚，伸展一下我们的身体好吗？跟着老师做运动操。（二）学习曲线跑的动作要领1 、师：小特警们，今天教官要教你们一个新的本领，叫曲线跑，你们知道什么是曲线跑吗？（跑步的线路是弯弯曲曲的）等一会分成两组跑步，绕着椅子跑 s 形：跑到椅子边上的时候，你的身体动作是怎么样的？幼儿分两组第一次练习绕椅子 8 字形跑。2 、请幼儿说说跑到椅子边上的时候，你的身体动作是怎么样的？（身体稍稍侧体，外侧手臂摆动幅度增大”） 。第 24页 / 总共 26页集体跟着老师练练动作，学学小汽车转弯的动作。幼儿第二次练习8 字形跑。（三）练习曲线跑。1 、师：刚刚幼儿已经学会了曲线跑的动作，这一次训练的路线弯来弯去更加复杂了。分两组幼儿，一组幼儿站在点上做“小树”，另一组幼儿绕s 形跑。换组再次练习一次。师：变变变，红队快快变小树。（四）游戏营救小动物 （曲线追逐跑）1 、师：刚刚幼儿已经学会了曲线跑的本领。现在我接到了一个任务，很多小