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1、大班体育：齐心协力活动目标：1. 发展对自身动作幅度（大小轻重急缓） 、前后左右感知觉的能力。2. 培养勇于战胜困难的勇气，体验团队协作的快乐。活动准备：折叠垫 2 块，棍子一根，大软垫2 块活动过程：一、热身运动1.请幼儿跟着老师进行变速跑（快速跑、慢速跑）、绕圈跑、跟着老师快速翻跟斗。2. 扭膝盖，学青蛙跳。二、游戏：齐心协力1. 师：你们有没有玩过垫子？今天我要请你们玩一玩垫子。现在呢，我要将你们分成两组，每组 8 个小朋友，看看你们是不是有勇于战胜困难的勇气。幼儿 8 人一组（分a 组与 b 组）请每组幼儿完成下列活动：2. 师：第一个任务是抬着垫子放到腰的位子， 然后做下蹲、 起立、
2、跳跃。第二个任务是抬着垫子放到腰的位子，然后做转圈。第三个任务是抬着垫子放到腰的位子换位， 必须 8 个小朋友一起换位。（换位的时候必须要有 4人以上的伙伴同时换位，两次就要把所有人的位子调换）其间，挑战这三个困难时垫子不能掉下来。第1页 / 总共 17页3. 师：我们第二大任务要开始了，规则和刚刚第一大任务一样，但这次不是抬垫子了，是举垫子，人要站在垫子底下。进行：举垫子转圈，举垫子跳跃、下蹲、起立和换位。4. 师：最后一个是我们第三大困难，请两组小朋友扶住垫子，不能让垫子倒下去，其间老师会来搞“破坏”，看一看哪一组小朋友能在老师的“破坏”下不让垫子倒下来。扶：垫子拳击、脚踢、手推、棍敲。三
3、、游戏：临危不惧将幼儿分成两组，站立于四块垫上活动1. 进行一对一的角力大赛；发令后，垫上的幼儿尽力将其他组的幼儿推出垫子，禁止使用拳打脚踢牙咬等不良手段。2. 各队选送队员打擂台； 教师适当调整队员， 形成合理实力分配为一组，依靠顽强意志取胜。 （计时 30 秒）四、放松游戏：找到自己的对手，互相进行放松，并跟着老师进行深呼吸。活动目标：1. 发展对自身动作幅度（大小轻重急缓） 、前后左右感知觉的能力。2. 培养勇于战胜困难的勇气，体验团队协作的快乐。活动准备：折叠垫 2 块，棍子一根，大软垫2 块活动过程：第2页 / 总共 17页一、热身运动1.请幼儿跟着老师进行变速跑（快速跑、慢速跑）、
4、绕圈跑、跟着老师快速翻跟斗。2. 扭膝盖，学青蛙跳。二、游戏：齐心协力1. 师：你们有没有玩过垫子？今天我要请你们玩一玩垫子。现在呢，我要将你们分成两组，每组 8 个小朋友，看看你们是不是有勇于战胜困难的勇气。幼儿 8 人一组（分a 组与 b 组）请每组幼儿完成下列活动：2. 师：第一个任务是抬着垫子放到腰的位子， 然后做下蹲、 起立、跳跃。第二个任务是抬着垫子放到腰的位子，然后做转圈。第三个任务是抬着垫子放到腰的位子换位， 必须 8 个小朋友一起换位。（换位的时候必须要有 4人以上的伙伴同时换位，两次就要把所有人的位子调换）其间，挑战这三个困难时垫子不能掉下来。3. 师：我们第二大任务要开始
5、了，规则和刚刚第一大任务一样，但这次不是抬垫子了，是举垫子，人要站在垫子底下。进行：举垫子转圈，举垫子跳跃、下蹲、起立和换位。4. 师：最后一个是我们第三大困难，请两组小朋友扶住垫子，不能让垫子倒下去，其间老师会来搞“破坏”，看一看哪一组小朋友能在老师的“破坏”下不让垫子倒下来。扶：垫子拳击、脚踢、手推、棍敲。三、游戏：临危不惧将幼儿分成两组，站立于四块垫上活动第3页 / 总共 17页1. 进行一对一的角力大赛；发令后，垫上的幼儿尽力将其他组的幼儿推出垫子，禁止使用拳打脚踢牙咬等不良手段。2. 各队选送队员打擂台； 教师适当调整队员， 形成合理实力分配为一组，依靠顽强意志取胜。 （计时 30
6、秒）四、放松游戏：找到自己的对手，互相进行放松，并跟着老师进行深呼吸。活动目标：1. 发展对自身动作幅度（大小轻重急缓） 、前后左右感知觉的能力。2. 培养勇于战胜困难的勇气，体验团队协作的快乐。活动准备：折叠垫 2 块，棍子一根，大软垫2 块活动过程：一、热身运动1.请幼儿跟着老师进行变速跑（快速跑、慢速跑）、绕圈跑、跟着老师快速翻跟斗。2. 扭膝盖，学青蛙跳。二、游戏：齐心协力1. 师：你们有没有玩过垫子？今天我要请你们玩一玩垫子。现在呢，我要将你们分成两组，每组 8 个小朋友，看看你们是不是有勇于战胜困难的勇气。第4页 / 总共 17页幼儿 8 人一组（分a 组与 b 组）请每组幼儿完成
7、下列活动：2. 师：第一个任务是抬着垫子放到腰的位子， 然后做下蹲、 起立、跳跃。第二个任务是抬着垫子放到腰的位子，然后做转圈。第三个任务是抬着垫子放到腰的位子换位，必须 8 个小朋友一起换位。（换位的时候必须要有4人以上的伙伴同时换位，两次就要把所有人的位子调换）其间，挑战这三个困难时垫子不能掉下来。3. 师：我们第二大任务要开始了，规则和刚刚第一大任务一样，但这次不是抬垫子了，是举垫子，人要站在垫子底下。进行：举垫子转圈，举垫子跳跃、下蹲、起立和换位。4. 师：最后一个是我们第三大困难，请两组小朋友扶住垫子，不能让垫子倒下去，其间老师会来搞“破坏”，看一看哪一组小朋友能在老师的“破坏”下不
8、让垫子倒下来。扶：垫子拳击、脚踢、手推、棍敲。三、游戏：临危不惧将幼儿分成两组，站立于四块垫上活动1. 进行一对一的角力大赛；发令后，垫上的幼儿尽力将其他组的幼儿推出垫子，禁止使用拳打脚踢牙咬等不良手段。2. 各队选送队员打擂台； 教师适当调整队员， 形成合理实力分配为一组，依靠顽强意志取胜。 （计时 30 秒）四、放松游戏：找到自己的对手，互相进行放松，并跟着老师进行深呼吸。第5页 / 总共 17页活动目标：1. 发展对自身动作幅度（大小轻重急缓） 、前后左右感知觉的能力。2. 培养勇于战胜困难的勇气，体验团队协作的快乐。活动准备：折叠垫 2 块，棍子一根，大软垫2 块活动过程：一、热身运动
9、1.请幼儿跟着老师进行变速跑（快速跑、慢速跑）、绕圈跑、跟着老师快速翻跟斗。2. 扭膝盖，学青蛙跳。二、游戏：齐心协力1. 师：你们有没有玩过垫子？今天我要请你们玩一玩垫子。现在呢，我要将你们分成两组，每组 8 个小朋友，看看你们是不是有勇于战胜困难的勇气。幼儿 8 人一组（分 a 组与 b 组）请每组幼儿完成下列活动：2. 师：第一个任务是抬着垫子放到腰的位子， 然后做下蹲、 起立、跳跃。第二个任务是抬着垫子放到腰的位子，然后做转圈。第三个任务是抬着垫子放到腰的位子换位， 必须 8 个小朋友一起换位。（换位的时候必须要有 4人以上的伙伴同时换位，两次就要把所有人的位子调换）其间，挑战这三个困
10、难时垫子不能掉下来。3. 师：我们第二大任务要开始了，规则和刚刚第一大任务一样，但这次不是抬垫子了，是举垫子，人要站在垫子底下。进行：举垫子转圈，举垫第6页 / 总共 17页子跳跃、下蹲、起立和换位。4. 师：最后一个是我们第三大困难，请两组小朋友扶住垫子，不能让垫子倒下去，其间老师会来搞“破坏”，看一看哪一组小朋友能在老师的“破坏”下不让垫子倒下来。扶：垫子拳击、脚踢、手推、棍敲。三、游戏：临危不惧将幼儿分成两组，站立于四块垫上活动1. 进行一对一的角力大赛；发令后，垫上的幼儿尽力将其他组的幼儿推出垫子，禁止使用拳打脚踢牙咬等不良手段。2. 各队选送队员打擂台； 教师适当调整队员， 形成合理
11、实力分配为一组，依靠顽强意志取胜。 （计时 30 秒）四、放松游戏：找到自己的对手，互相进行放松，并跟着老师进行深呼吸。活动目标：1. 发展对自身动作幅度（大小轻重急缓） 、前后左右感知觉的能力。2. 培养勇于战胜困难的勇气，体验团队协作的快乐。活动准备：折叠垫 2 块，棍子一根，大软垫2 块活动过程：一、热身运动1.请幼儿跟着老师进行变速跑（快速跑、慢速跑）、绕圈跑、跟着老师第7页 / 总共 17页快速翻跟斗。2. 扭膝盖，学青蛙跳。二、游戏：齐心协力1. 师：你们有没有玩过垫子？今天我要请你们玩一玩垫子。现在呢，我要将你们分成两组，每组 8 个小朋友，看看你们是不是有勇于战胜困难的勇气。幼
12、儿 8 人一组（分 a 组与 b 组）请每组幼儿完成下列活动：2. 师：第一个任务是抬着垫子放到腰的位子， 然后做下蹲、 起立、跳跃。第二个任务是抬着垫子放到腰的位子，然后做转圈。第三个任务是抬着垫子放到腰的位子换位，必须 8 个小朋友一起换位。（换位的时候必须要有4人以上的伙伴同时换位，两次就要把所有人的位子调换）其间，挑战这三个困难时垫子不能掉下来。3. 师：我们第二大任务要开始了，规则和刚刚第一大任务一样，但这次不是抬垫子了，是举垫子，人要站在垫子底下。进行：举垫子转圈，举垫子跳跃、下蹲、起立和换位。4. 师：最后一个是我们第三大困难，请两组小朋友扶住垫子，不能让垫子倒下去，其间老师会来
13、搞“破坏”，看一看哪一组小朋友能在老师的“破坏”下不让垫子倒下来。扶：垫子拳击、脚踢、手推、棍敲。三、游戏：临危不惧将幼儿分成两组，站立于四块垫上活动1. 进行一对一的角力大赛；发令后，垫上的幼儿尽力将其他组的幼儿推出垫子，禁止使用拳打脚踢牙咬等不良手段。第8页 / 总共 17页2. 各队选送队员打擂台； 教师适当调整队员， 形成合理实力分配为一组，依靠顽强意志取胜。 （计时 30 秒）四、放松游戏：找到自己的对手，互相进行放松，并跟着老师进行深呼吸。活动目标：1. 发展对自身动作幅度（大小轻重急缓） 、前后左右感知觉的能力。2. 培养勇于战胜困难的勇气，体验团队协作的快乐。活动准备：折叠垫
14、2 块，棍子一根，大软垫2 块活动过程：一、热身运动1.请幼儿跟着老师进行变速跑（快速跑、慢速跑）、绕圈跑、跟着老师快速翻跟斗。2. 扭膝盖，学青蛙跳。二、游戏：齐心协力1. 师：你们有没有玩过垫子？今天我要请你们玩一玩垫子。现在呢，我要将你们分成两组，每组 8 个小朋友，看看你们是不是有勇于战胜困难的勇气。幼儿 8 人一组（分 a 组与 b 组）请每组幼儿完成下列活动：2. 师：第一个任务是抬着垫子放到腰的位子， 然后做下蹲、 起立、跳跃。第9页 / 总共 17页第二个任务是抬着垫子放到腰的位子，然后做转圈。第三个任务是抬着垫子放到腰的位子换位，必须 8 个小朋友一起换位。（换位的时候必须要
15、有4人以上的伙伴同时换位，两次就要把所有人的位子调换）其间，挑战这三个困难时垫子不能掉下来。3. 师：我们第二大任务要开始了，规则和刚刚第一大任务一样，但这次不是抬垫子了，是举垫子，人要站在垫子底下。进行：举垫子转圈，举垫子跳跃、下蹲、起立和换位。4. 师：最后一个是我们第三大困难，请两组小朋友扶住垫子，不能让垫子倒下去，其间老师会来搞“破坏”，看一看哪一组小朋友能在老师的“破坏”下不让垫子倒下来。扶：垫子拳击、脚踢、手推、棍敲。三、游戏：临危不惧将幼儿分成两组，站立于四块垫上活动1. 进行一对一的角力大赛；发令后，垫上的幼儿尽力将其他组的幼儿推出垫子，禁止使用拳打脚踢牙咬等不良手段。2. 各
16、队选送队员打擂台； 教师适当调整队员， 形成合理实力分配为一组，依靠顽强意志取胜。 （计时 30 秒）四、放松游戏：找到自己的对手，互相进行放松，并跟着老师进行深呼吸。活动目标：1.发展对自身动作幅度（大小轻重急缓）、前后左右感知觉的能力。第 10页 / 总共 17页2. 培养勇于战胜困难的勇气，体验团队协作的快乐。活动准备：折叠垫 2 块，棍子一根，大软垫2 块活动过程：一、热身运动1.请幼儿跟着老师进行变速跑（快速跑、慢速跑）、绕圈跑、跟着老师快速翻跟斗。2. 扭膝盖，学青蛙跳。二、游戏：齐心协力1. 师：你们有没有玩过垫子？今天我要请你们玩一玩垫子。现在呢，我要将你们分成两组，每组 8
17、个小朋友，看看你们是不是有勇于战胜困难的勇气。幼儿 8 人一组（分 a 组与 b 组）请每组幼儿完成下列活动：2. 师：第一个任务是抬着垫子放到腰的位子， 然后做下蹲、 起立、跳跃。第二个任务是抬着垫子放到腰的位子，然后做转圈。第三个任务是抬着垫子放到腰的位子换位， 必须 8 个小朋友一起换位。（换位的时候必须要有 4人以上的伙伴同时换位，两次就要把所有人的位子调换）其间，挑战这三个困难时垫子不能掉下来。3. 师：我们第二大任务要开始了，规则和刚刚第一大任务一样，但这次不是抬垫子了，是举垫子，人要站在垫子底下。进行：举垫子转圈，举垫子跳跃、下蹲、起立和换位。4. 师：最后一个是我们第三大困难，
18、请两组小朋友扶住垫子，不能让垫第 11页 / 总共 17页子倒下去，其间老师会来搞“破坏”，看一看哪一组小朋友能在老师的“破坏”下不让垫子倒下来。扶：垫子拳击、脚踢、手推、棍敲。三、游戏：临危不惧将幼儿分成两组，站立于四块垫上活动1. 进行一对一的角力大赛；发令后，垫上的幼儿尽力将其他组的幼儿推出垫子，禁止使用拳打脚踢牙咬等不良手段。2. 各队选送队员打擂台； 教师适当调整队员， 形成合理实力分配为一组，依靠顽强意志取胜。 （计时 30 秒）四、放松游戏：找到自己的对手，互相进行放松，并跟着老师进行深呼吸。活动目标：1. 发展对自身动作幅度（大小轻重急缓） 、前后左右感知觉的能力。2. 培养勇
19、于战胜困难的勇气，体验团队协作的快乐。活动准备：折叠垫 2 块，棍子一根，大软垫2 块活动过程：一、热身运动1.请幼儿跟着老师进行变速跑（快速跑、慢速跑）、绕圈跑、跟着老师快速翻跟斗。2. 扭膝盖，学青蛙跳。第 12页 / 总共 17页二、游戏：齐心协力1. 师：你们有没有玩过垫子？今天我要请你们玩一玩垫子。现在呢，我要将你们分成两组，每组 8 个小朋友，看看你们是不是有勇于战胜困难的勇气。幼儿 8 人一组（分a 组与 b 组）请每组幼儿完成下列活动：2. 师：第一个任务是抬着垫子放到腰的位子， 然后做下蹲、 起立、跳跃。第二个任务是抬着垫子放到腰的位子，然后做转圈。第三个任务是抬着垫子放到腰
20、的位子换位， 必须 8 个小朋友一起换位。（换位的时候必须要有 4人以上的伙伴同时换位，两次就要把所有人的位子调换）其间，挑战这三个困难时垫子不能掉下来。3. 师：我们第二大任务要开始了，规则和刚刚第一大任务一样，但这次不是抬垫子了，是举垫子，人要站在垫子底下。进行：举垫子转圈，举垫子跳跃、下蹲、起立和换位。4. 师：最后一个是我们第三大困难，请两组小朋友扶住垫子，不能让垫子倒下去，其间老师会来搞“破坏”，看一看哪一组小朋友能在老师的“破坏”下不让垫子倒下来。扶：垫子拳击、脚踢、手推、棍敲。三、游戏：临危不惧将幼儿分成两组，站立于四块垫上活动1. 进行一对一的角力大赛；发令后，垫上的幼儿尽力将
21、其他组的幼儿推出垫子，禁止使用拳打脚踢牙咬等不良手段。2. 各队选送队员打擂台； 教师适当调整队员， 形成合理实力分配为一组，依靠顽强意志取胜。 （计时 30 秒）第 13页 / 总共 17页四、放松游戏：找到自己的对手，互相进行放松，并跟着老师进行深呼吸。活动目标：1. 发展对自身动作幅度（大小轻重急缓） 、前后左右感知觉的能力。2. 培养勇于战胜困难的勇气，体验团队协作的快乐。活动准备：折叠垫 2 块，棍子一根，大软垫2 块活动过程：一、热身运动1.请幼儿跟着老师进行变速跑（快速跑、慢速跑）、绕圈跑、跟着老师快速翻跟斗。2. 扭膝盖，学青蛙跳。二、游戏：齐心协力1. 师：你们有没有玩过垫子
22、？今天我要请你们玩一玩垫子。现在呢，我要将你们分成两组，每组 8 个小朋友，看看你们是不是有勇于战胜困难的勇气。幼儿 8 人一组（分 a 组与 b 组）请每组幼儿完成下列活动：2. 师：第一个任务是抬着垫子放到腰的位子， 然后做下蹲、 起立、跳跃。第二个任务是抬着垫子放到腰的位子，然后做转圈。第三个任务是抬着垫子放到腰的位子换位， 必须 8 个小朋友一起换位。（换位的时候必须要有 4第 14页 / 总共 17页人以上的伙伴同时换位，两次就要把所有人的位子调换）其间，挑战这三个困难时垫子不能掉下来。3. 师：我们第二大任务要开始了，规则和刚刚第一大任务一样，但这次不是抬垫子了，是举垫子，人要站在
23、垫子底下。进行：举垫子转圈，举垫子跳跃、下蹲、起立和换位。4. 师：最后一个是我们第三大困难，请两组小朋友扶住垫子，不能让垫子倒下去，其间老师会来搞“破坏”，看一看哪一组小朋友能在老师的“破坏”下不让垫子倒下来。扶：垫子拳击、脚踢、手推、棍敲。三、游戏：临危不惧将幼儿分成两组，站立于四块垫上活动1. 进行一对一的角力大赛；发令后，垫上的幼儿尽力将其他组的幼儿推出垫子，禁止使用拳打脚踢牙咬等不良手段。2. 各队选送队员打擂台； 教师适当调整队员， 形成合理实力分配为一组，依靠顽强意志取胜。 （计时 30 秒）四、放松游戏：找到自己的对手，互相进行放松，并跟着老师进行深呼吸。活动目标：1. 发展对
24、自身动作幅度（大小轻重急缓） 、前后左右感知觉的能力。2. 培养勇于战胜困难的勇气，体验团队协作的快乐。活动准备：第 15页 / 总共 17页折叠垫 2 块，棍子一根，大软垫2 块活动过程：一、热身运动1.请幼儿跟着老师进行变速跑（快速跑、慢速跑）、绕圈跑、跟着老师快速翻跟斗。2. 扭膝盖，学青蛙跳。二、游戏：齐心协力1. 师：你们有没有玩过垫子？今天我要请你们玩一玩垫子。现在呢，我要将你们分成两组，每组8 个小朋友，看看你们是不是有勇于战胜困难的勇气。幼儿 8 人一组（分a 组与 b 组）请每组幼儿完成下列活动：2. 师：第一个任务是抬着垫子放到腰的位子， 然后做下蹲、 起立、跳跃。第二个任
25、务是抬着垫子放到腰的位子，然后做转圈。第三个任务是抬着垫子放到腰的位子换位， 必须 8 个小朋友一起换位。（换位的时候必须要有 4人以上的伙伴同时换位，两次就要把所有人的位子调换）其间，挑战这三个困难时垫子不能掉下来。3. 师：我们第二大任务要开始了，规则和刚刚第一大任务一样，但这次不是抬垫子了，是举垫子，人要站在垫子底下。进行：举垫子转圈，举垫子跳跃、下蹲、起立和换位。4. 师：最后一个是我们第三大困难，请两组小朋友扶住垫子，不能让垫子倒下去，其间老师会来搞“破坏”，看一看哪一组小朋友能在老师的“破坏”下不让垫子倒下来。扶：垫子拳击、脚踢、手推、棍敲。三、游第 16页 / 总共 17页戏：临危不惧将幼儿分成两组，站立于四块垫上活动1. 进行一对一的角力大赛；发令后，垫上的幼儿尽力将其他组的幼儿推出垫子，禁止使用拳打脚踢牙咬等不良手段。2. 各队选送队员打擂台； 教师适当调整队员， 形成合理实力分配为一组，依靠顽强意志取胜。 （计时 30 秒）四、放松游戏：找到自己的对手，互相进行放松，并跟着老师进行深呼吸。第 17页 / 总共 17页