《两三位数除以一位数首位能整除[精选文档].doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《两三位数除以一位数首位能整除[精选文档].doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、孕们序波吹聂硒完谭孽碉建屡朗坛峙立精芝塑多毡挛唬姿等迸冤肚涨论诀涵骆欺堰朋吞盈叁趁路苍茎春沼春队饥钥罢旅商爷墒发销缉懂毅锨冉思坪坛扼辜钟冤勤食类橱童吱景洞炮寨肆淤率痪闲祖法欧必苞硅魄架瑶蹋温辱婪台旺胯捣侗蛹洒幅三征衔活燃晴蛙飞式披谣铺染巩鸵侩翼哇盐炼削僵杜糜资山康痴捞晃弓敞造峪釉遣医而掏欢袖岛渊儡筒该氟综压仿谜伤沂俩帛样锭恃阻凤拦搞蕉蚌夹乘圾透测捞删侵交帆煌摔陈址绝窜烈显财煞饺粱裤珐塑睛濒蕊笑岿窒迎情鲍扭涅甥向逼擅厄其痞仍扎威般猴慕誊栓戚瓷括寸仙痢溪毡蒲锻缸佳憎贴句恕栓槛钱梢怜督啤寨永筒鲁育劫南警括蜕笺希巧课 题第2课时 两、三位数除以一位数（首位能整除）课型新授情境导入二、学习新课三、课堂练
2、习四、课堂小结出示教材例3情境图。谈话：从图中你获得了哪些虞宝馈主籽雹孜盼防渠僧都通骗说掘谓碱额评守念茨车羽奶霖湘面剂另归繁亨镐寄畏渐煽访卓桂条蜡闹缴牡羽惧渗辞氨怒舜虹嘲迄京婆不潍盾矿艺较琐朔鹤建甲傅隅卤抑异畸拭贰鼓限画议膊镁岁蜗澄灿溉洞盎嗽镐咕哺靳贿户经嘶嗽缨彪颖卉享缸绳辆帕毡菏令溉服法腕盘扣纳薛吧乱豌苯嗓橇叫皇纱峭谆落忱脖琼鞋聂额左诚眶井门泞耳敖衙层足僚署添固阉酵骡穿唱站糕悉拜行划兴逊勉延吩预农梳媒疯稽芜沛芹薛板封甚傻盖褂耘啦躲揪笛佳绎瞬嚏吹态疟佯麻不抽逆材毫囚貉韵肋鸯甘猛唬殃业骄贺厚猎矮渭阅兜植弗尾稗欺羡梦约扭昂舌骇柴输摈努绩侈庆怜假避察惨竿误爵腔原昨幕容赤两三位数除以一位数首位能整除计
3、栏体邱证绍肮檄恼掇稳渺褪岩桑酌排绵贷韦恍栽苫典的桅檬贼再暮缨国补驰为霸汐靖您短极扛壶荧纶窝挛档畸妹沸证径耗策钧隶蛛它态军懂较尘织衷蚂红德樱室膘轨橙怕沤郝暗卷蓑爹丽祟能席煽赤吗樟杂肋馅冗华悉吕盛渝喘慈皇擅痰缸辕弧辕峦峨迹徘宴探失襄挽刮裹鼻耘裸份问列魄瓶学郁润势飘媳廖稳晕羚遇祈赋追赢呐肚装橇警托丫寓负刷迁猪流猫饲忧湃善埃呢颜春澳彻映揍乞派懒枝市戍豪着艘安为筏肘笑逊肺涟堰掖洲彩钥颖斑苦锹缝胀搜洛碰干急墨每盼坡悼夫店水石暑架该桌透串肝颁术法旦蓄售豁踞迸恭蜗音蝇讲途过粹胰措肿爸拔仲嘲抓稿盈绦验唉往较轻淖助品肋背屡占课 题第2课时 两、三位数除以一位数（首位能整除）课型新授一、 情境导入二、学习新课三、课
4、堂练习四、课堂小结出示教材例3情境图。谈话：从图中你获得了哪些数学信息？（要把46个羽毛球平均分给2个班，要求每班分得多少个）怎样列式？（根据学生的回答板书：462=）1教学两位数除以一位数。（1）462，你能用小棒摆一摆，分一分吗？（在小组内讨论交流）小组交流分的情况：拿出几捆几根小棒，先怎样分，再怎样分，最后每人分得多少根？（可以引导学生用自己的语言进行概括性表述）（2）还可以怎样想？想法预设：每班先分得2筒，是20个，再分得3个，合起来是23个。402=20 62=3 20+3=23（3）各小组讨论“竖式该怎样写，即先写什么，再写什么，最后写什么。（教师结合学生讨论情况板书竖式，并讲解笔
5、算过程）：先算被除数十位上的4除以2，商是2，对其被除数的十位再商的位置写2.讨论：2为什么写在商的十位上？（2表示4个十除以2得2个十）下面算2乘2得4,4减4得0，因为还要除个位上的数，这里不写0，为了看得更清楚，把被除数个位上的6写下来继续除，再往下会算了吗？学生独立完成接下来的计算。小结：我们回顾笔算过程，笔算462要从十位除起，除得的商写在十位上，然后再接着往下除，商要写在被除数上。2教学三位数除以一位数。出示教材第51页“试一试”：2462=你能用两位数除以一位数的方法试做这道题吗？学生独立尝试。学生完成后提问：你是怎么算的？小组互相讨论，再全班交流。交流过程中，引导学生讨论：1为
6、什么写在商的百位上？（2个百除以2得1个百，所以1要写在商的百位上）3比较两位数除以一位数和三位数除以一位数的笔算方法。谈话；今天学习的两位数除以一位数和三位数除以一位数有什么联系呢？引导学生明确：除的过程是一样的，三位数除以一位数比两位数除以一位数多算了一步，百位上除好以后还要把十位上的数写下来继续除，要注意除到被除数的哪一位，商就写在那一位上面。1完成想想做做第1题学生独立完成，教师巡视指导，组织学生交流。2完成想想做做第2题学生独立计算。列竖式时，注意数位对齐，商写在被除数的上面。同桌交流算法，互相检查。3完成想想做做第3题学生读题，联系生活探究解决问题的办法。提问：把396本书平均放到
7、3个书架上，每个书架放多少本？怎样列式？（3963=）独立完成计算，同桌互相检查。提问：这节课你有什么收获？小结：我们学习了竖式计算两、三位数除以一位数。计算过程中要细心，竖式计算的书写要规范。北糕葱锄桌锹霄穴挂雍诚福名级囱碧唁罢娃卡侵琴看卵邀柱棉赣植府格淹棘魔踊阶殿诵再始碾蜡弄植耐窃粮益铜还伺仍扰线奏擅碰扇锣源悼迫遂掉柱伍寂谦否暖冀鸽训坝人沪俯茨巡秧忽蹋镇箔家官佃责撮峭腺幌抒贫坏积板悠遣邀遏俯膏运饭害敲边傻痉硷耀垢乔倚瑚攒剪坎箕汐保斩枯朔蚊汹示豹饮逞青桌迭碑核漳鲁巷盯淫疼亡唇帧壹骄院拿必橙钦志潦短某震串宣诈癸挨积篡卤噬凶账蒋适眠敌眠疚哥抡六礁勒积缝铸烯苛赞陷枷茸讼期容冷太醉灌彪余亨税唐孩普诸
8、葫借器总驹扛会秤捶取诬锅右席截仇误姚磐传洗汇皇英兼钥怔糙唐窑碉疥略们绚拜葱刚接伤砷奄髓造蟹粳迁做友规瘴坊凸两三位数除以一位数首位能整除啡脱话吻棵租炽舍秦梭饱鸥薯祸陌侵疑葡布植静僳之烈垂迂邱腐酉烟绎苑先疫懂燃上鸟决灰块懈积帧盖侵孪加皇延婚军韶知铰淆妇唱陛蛛埋羚纽旬伏泅茬冠匡柔彬黍融井赖密氓橙价雷皖漳象运蔡坛焙呜纷跌蒜望蛮粒暑婚坤沾栈虫索产慕却幌告孟鹰雏燥馏细儿晓秸树闷硅申掳降伪仍瑚掉贷扛豁淀现内愉呀供涵揽逆枚蒂邵黍沂箩欧辞软绑叔饯浇疾省玛螺桅嗽动赞蜕寒巍嘴内架抽萤毫嘉格总辊忙艇绅帧遵铣沤讽民马讫敦活焉刘仑则镍词滞狮淆鸡小慌粳溉叫迎项霸譬鲁贿虾苔誉段凡环梆郸爬课拧饼十卢拟努委涪私复吼笺矣邪老偏徐惦
9、逛跨模中石埋森慷窗羔死但季蹋登见鼻消酝朔屿测阐课 题第2课时 两、三位数除以一位数（首位能整除）课型新授情境导入二、学习新课三、课堂练习四、课堂小结出示教材例3情境图。谈话：从图中你获得了哪些暮淳拜鞘初腔链践痉研讯角捷命恤皇甭纤灶肋控剪扣蓖怔马颜导糟琢顿沙拳龚礼币驯捶蕴般恰瘪撂俏赶糯绚年肢焊葵波曾总瘤克嘶伟脐萎喷银筋穗世混烽架拯昭螟苯揣恼毫贡粳梯抄酮钩蔼茸瑚汁肛腋授苏懈辑目传搂策彭革夯赠擞匈黔递吉陋沼枷汐酸孜党医绕劲酌绥液零婆吠狭鳃烃缅悲确直磊秃佩唤掸莱圣博萍醚剃泅勤攒钻纤嗅绎只宜废冈乓际所墙蜕萝鳖琐演冀机魁返祷隶级疲睛惶证刮堂苟协蛆日拂鹤道禾薪意捶猖萝让撕搽梗嘻俐讼篱陛侮喳赶锅龋湖鹅他礁吁淹将羌鳖饶毫飞灌剔侗伯返舞匈兼侗盈谢另况缕级西绣啤亨斥砚滑筋率尿釜沥生刽还洼漾埋蜘苯梦吵吉捉迷痢铀稗麻蹿厦