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1、课题：认识流程高二通用技术二地质版,课题：认识流程高二通用技术二地质版,思考：烙三张饼几分钟烙完？,开动脑筋,第二章流程与设计,第一节 认识流程,学习目标：1、了解流程的含义及其对生活、生产的意义2、通过对典型的生活流程和生产工艺流程案例的分析，理解流程中环节和时序的意义。3、学会识读简单的流程图,1、这些步骤是必不可少吗？2、这些步骤之间有何关系？,一、流程的含义,把大象放进冰箱共分几步？-简单过程,第一过程：冲压工艺目的：生产出各种车身零部件第二过程：焊接工艺目的：将各种车身冲压部件焊接成完成的车身第三过程：涂装工艺目 的：防止车身锈蚀，使车身具有靓丽外观第四过程：总装工艺目的：将车身、底
2、盘和内饰等各个部分组装到一起，形成一台完整的车,1、复杂过程也是分步进行的吗？,2、如何定义这些紧密相连的小过程？,“汽车生产”-复杂过程,1、环节：,某项活动或某一事件在其发展的过程中，依据某种特征或方式，可将该过程分解为若干阶段或者小过程，称这些小过程为环节。,我们周二上午的生活流程有哪些环节？,泡菜的制作流程有哪些环节？,根据以上案例说说环节有哪些特点。,田忌赢得比赛主要原因是什么？,注射青霉素流程有哪些环节，这些环节可以前后颠倒吗？,如何定义这种环节前后顺序？,2、时序：,过程经历中，各环节按照一定的时间顺序先后出现、完成。这种时间顺序关系叫做时序。,请同学们结合前面的例子想一想时序有
3、什么特点？,3、流程：,若干环节随着时间的变化，依序完成的进程流，称为流程。,流程是为了一定的目的做事情的顺序。,春节期间家里包饺子的过程，共有哪些环节？这些环节又是按照怎样的先后顺序进行的？这样写出来是包饺子的流程吗？,说一说,和面、调馅、做小面团、擀面皮、包饺子,泡菜的制作流程,技术与设计1中产品的设计过程就是一个流程。用箭头表达时序，方框表示某个事项或活动，单项箭头表示事项或活动的顺序关系。,1、框图表达,二、流程的表达方式,2、图示表达,3、文字表达,4、表格表达,5、模型表达,6、动画演示,中国古建筑施工流程,马上行动,用下面的环节，选择合适的方法写出包饺子的流程和面、调馅、做小面团
4、、擀面皮、包饺子,三、流程对生活和生产的意义,取款机取钱的流程,（1）插卡（2）输密码（3）确定金额（4）取钱（5）是否打印凭条（6）取卡,方便、快捷、安全,质量安全,生产高效,思考,煎鸡蛋,烤面包,洗 漱,吃早餐,听新闻,5分钟,5分钟,1 0 分 钟,总 共 2 0 分 钟,2分,科学合理的流程能保证生活质量和安全，提高生活效率. 同样在生产中保证产品质量.提高生产效率。,科学、合理的流程让各种活动和工作更快更好更安全,请用合适的方式表达野人成功过河的流程,游戏 野人过河,活动：小组合作探究,三个人和三个野人同行,走到前面有一条河挡住了去路,而河面上只有一支小船,小船最多一次只能乘载两个人
5、。问题关键：当河的这边和河的对岸以及船上的野人数量多过人时;人就会被野人吃掉。问：三个人和三个野人怎样过河,人才不会被野人吃掉。（补充:河的两边以及船上的人和野人的数量相等时,人也不会被野人吃掉。）,第一步：先过去两个野人，再回来一个；（或先过去一 个人和一个野人，人回来）下面的一样第二步：再过去两个野人，再回来一个；第三步：过去两个人，再回来一个人和一个野人；第四步：再过去两个人，回来一个野人；第五步：过去两个野人，再回来一个野人；第六步：最后两个野人都过去。,过河流程文字表达方式,我们每个人的生命历程何尝不是一个流程， 你将怎样设计自己的人生流程， 怎样设计自己的高中流程， 怎样设计自己今天的流程？,科学、合理的流程让各种活动和工作更快更好更安全,活动感悟,小结：,相对性,一、流程的概念,二、流程的表达方式： 框图、图示、表格、文字、动画演示、模型展示三、流程对生活和生产的意义 提高效率、保证质量、安全、节省资源,