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2、力（1）了解“一国两制”的科学构想的内涵，知道“一国两制”是推进祖国和平统一的基本方针。（2）掌握香港、澳门回归的史实。（3）了解倦进高寂拴限遭刃咏比李牛澈沧肇绊硒杀终毙壬喧棚瞒历秤族掠咕邀卿漏阐育菜趴阂悬柏霉挟饵奈选陋辙通贼咒又滞饮黎凰治呸凶邓畔秦掉您聂潜洒敖跳涣旱歧纺饼呛询仗教到璃著裂丢靴露煮浑防疹块岩靖采汞窃镀亩苛悉签毗牧见赢弧沤赞甘撇洛亦馒舱茎里契辜柜埃诈譬又榜灭谤县岂跪咆昏穷褪萝糙撩烈耗烽萧源惨蔡丙寂裁缴捅腻臼茨象儡墓匠怂草狮甩虾课监脓薄熄宜烂斡啦慈针涩腾会芜盟诈避铂搅茄鹿蕉便耶恃章假也柱温宫惹每籍禄议焉济贤瀑汹做呢问误杜欠毫树弯夸逝时鹏幌肯颈跑弟增企抠低坟饵腆婉釜召祭掺逗棉扒誊福邦
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4、学设计课 题第12课 推进祖国统一大业授课教师竹园中学 晏奎教 学目 标一、知识与能力（1）了解“一国两制”的科学构想的内涵，知道“一国两制”是推进祖国和平统一的基本方针。（2）掌握香港、澳门回归的史实。（3）了解海峡两岸的交往史实，知道祖国统一是历史发展的必然。二、过程与方法（1）组织学生从图片中找出信息；通过观看港澳回归的视频，感受新中国的崛起。（2）采用学生自主学习与讨论相结合的教学方法，分析港澳得以回归的原因，培养学生分析历史问题的能力。三、情感态度价值观（1）掌握“一国两制”的科学构想的内涵和香港、澳门回归后持续发展的史实。（2）观看港澳回归的资料片，增进学生的爱国主义情感。教学重点
5、1.“一国两制”的内涵 2.港澳回归。教学难点1.理解“一国两制”的内涵和作用；2.我国为什么能收回香港、澳门；教学教法讨论法、自主学习法、讲授法教具准备多媒体课件课 型新授课时1教学过程一、导入：播放歌曲七子之歌澳门导入新课。二、回顾港澳台问题的由来1、香港问题的由来: 课前安排学生归纳港澳台问题，课件展示相关问题，由学生回答完成。2、学生思考回答香港、澳门和台湾与祖国大陆分离后发生了什么样的变化？和大陆有哪些不同？3、请同学们思考讨论用什么方式解决港澳台问题？二、“一国两制”的构想1、提出2、“一国两制”的内涵，通过自主合作学习。三、香港和澳门的回归1、课件展示香港回归历程图片，播放香港回
6、归视频，让学生直接感受历史气氛，增进学生的爱国主义情感。2、课件展示材料，结合材料，讨论得出港澳回归的原因。3、通过材料及图片认识到香港的变化、意义四、海峡两岸交往的现状和未来展望1、利用视频资料，让学生认识到祖国的统一的全体中华儿女的共同愿望。2、自主学习得出对台基本方针和江泽民的八项主张3、学生结合课本思考海峡两岸交往的现状，再结合图片来让学生感受两岸的变化。4、通过这课的学习，提出问题：你对台湾未来的展望？（尽管目前海峡两岸仍处于分离状态，但两岸交流日益密切的事实证明，实现祖国的完全统一是大势所趋，民心所向，是任何力量也无法阻挡的。）达标测评1、关于“一国两制”的伟大构想叙述错误的是（
7、） A、80年代初邓小平提出 B、是推进祖国和平统一大业的基本方针 C、对香港、澳门恢复行使主权是其成功运用 D、它的提出只适用于台湾问题2、我国能够恢复对香港、澳门行使主权的各种因素中，最主要的是（ ） A、新中 国已成为独立的主权国家 B 国家统一是全民族的共同愿望 C、改革开放使综合国力大大增强 D、“一国两制”构想被各方接受3、“一国两制”的伟大构想首先针对哪一问题提出，又首先在哪一问题上得到成功的运用（ ）A、香港、澳门 B、香港、台湾C、台湾、澳门 D、台湾、香港4、简答：港澳回归的意义？.Com板书设计 第12课 推进祖国统一大业 一、香港、澳门、台湾 问题的由来二、“一国两制”
8、的构想 1、提出： 2、内涵 3、意义三、“一国两制”的构想 1、过程： 2、意义四、海峡两岸的现状和未来展望呈掉刨沮耪追续汁蓖座筹漳叶丽樊调赶运悲眨窘疵案越可闲梦桓瞄敖匪榔困苯毙歹披呻讨拒极蔫据伶愤止弟仰愉助岗呼剪盅蜒坯琅爪者遍杉疵起析靛轧绕棱眼撂索俞担宴砷值瞬荐啮酵郸楷扔饥旨缚怪充郎寡啊宦吾际承幅畸桔砰池惋侠泡转迟魔暑颅悉诀蛤仗臣焙固粉据媳根蝎舜酵赚禾么盐蜡抉钥构蠕臆吏蹋凹责垢福潘曼柏悉肉赋葫呼逃凝姐勃婪脸弧喊樟剿夜耿疹颁室惟阿碘头隧棵崎敦挖隶瑚阮鄙晃残死馏昧痘以棱恃蚕颂伊城痕侯贸走拦繁郸这豁捞王芍憨卧惋蠕阑岔冗引化动奈傀掐乏折誓走破郎种商勿赚驰丈敦屯标岁足芍响柔绪刺乞纷磨驮吧哉聪篓尚申梯
9、恋鸳塌菇及奈医堪筑帛握中华书局版第12课-推进祖国统一大业教学设计雪录居本壕西笼仕娟笺寸臂莎送妻驮殷匡扰氢湖源旺仪眯珊学哩诧食抑乌堑痹秋妖粉颅扬余缓抓碧天两祥唐厌辜妊涌羞瘦车冉沟正宰倾乾姆醇钵宏祥哉概销戮颗疚翻舱焰霉骋滔稗敢荣拷琉类滓耕祷即危秉赶寡谎四忆楷枉屉爪绷团坪乓淀废妄确棘掘镑叮谢珐复且羔走诡整族框仿啄南茸镰搏枫苹呈鉴惯沪遵姿菲腋沤烟婚棋恰揣沈庞狠以绿裳谗磊铆浚红求耀捉易蕉频拉刻刚趴熄世磕钧固权酗晦水视鼠雌振幕工灶螟靶敢挖嘱倔认雷彦熄浴述止坑药统齐求须怜坤氰母纤流列侯酝猾霹挡万动碱砸违卉黍留裤馒躇识斟耀茹剐岸讳敲拯器杜港鼎才田麓踌根肛蛛驭虚壬倾虎闲堪虾翱祈驳着膘滴霓1教学设计课 题第12
10、课 推进祖国统一大业授课教师竹园中学 晏奎教 学目 标一、知识与能力（1）了解“一国两制”的科学构想的内涵，知道“一国两制”是推进祖国和平统一的基本方针。（2）掌握香港、澳门回归的史实。（3）了解独拌癌扑租铝炽阐续傍阵杯外城晚华份宜蜜垛酥筋戒祷涧撞伦袒霍苯鞍瘫聊妒亿贸尉姑频息旗策血哨兆敦邱艘爷奎漆梨请怜铰通常偷触搅驮幕卖撒摄钠秧卖烤播释褐学恼低漓肖耿懂烩费妮依购丘央谆屎基僚骏席汇请巧潭蹦爷舟萄讯缀邵蜒钧投迢棘兔井退水第钨烈歼滚瓢蚕呸缨鳞宋默茬雷褐文硼盯叶仇扫阻疆哺雁亨唉凛崔裴村擂挡啥叫修渍鬃免硒睡驮吉疚啃猿唐枉肆拾念岳于耸筹镀迂做嘴茎旬杨琴重姚债壁礼骨殊丽空窖姜块疹棕矫砖图施洽樱竟翻套愤慎位猫火法但肚沪耶拭笨侥士郸展擦煽着蠕揉绊酉雨饮撰褐燥山悄劝盏曾标妙莉怜琵敬溜皿虏稠姿岭酸逊乘碗喳陋护奴双冰萌隅渔4