节约粮食案例.doc

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资源描述

1、节约粮食,从我做起活动设计一、活动主题在一节对学生进行“节约”教育的班会课上,当说到 我国是一个人口大国, 1 3 亿人口,占全世界人口的四分之一!光是每年新增加的一千五百万人就要吃掉 50 亿公斤的粮食!如果每人每月浪费 500 克粮食,一年全国就浪费了 65 万吨粮食时引 起了激烈的讨论,同学们一致认为:节约粮食,已经迫在眉睫,这是我们这一代 人不可推卸的责任和义务。最终,大家决定开展主题为“节约粮食,从我做起” 的综合实践活动。一、 活动背景随着社会经济的发展, 人民的生活水平实现了由温饱到小康的飞跃。 “节约” 二字似乎已经被人们淡忘了。 学校里, 虽然老师三申五令的倡导节约之风, 中

2、午 吃饭时吃多少打多少, 不要浪费饭菜, 但是每天午餐后, 掃桶里仍然出现了满满 一桶剩菜剩饭, 看着那些浪费掉的白花花的米饭, 我又想起了父亲给我讲了无数 次的那个疚心的故事, 我的父亲出生在灾荒年月, 他亲眼目睹了许多人由于没有 饭吃而被活活饿死, 我的爷爷也是在那个年月里被饿死的, 快咽气时嘴里还嘟嚷 着要吃饭, 我想,如果我们就用现在浪费掉的粮食去救那些灾荒年月的人们, 不 知能使多少人免于饥饿之灾呀 ! 但是,现在的孩子节约粮食的意识却非常淡薄, 因为他们从来没有尝试过饥饿的滋味,因此开展以“节约粮食,从我做起”为主 题的社会实践活动是非常必要的。二、活动目的1、通过这次综合实践活动

3、培养学生采集资料,处理资料,多形式呈现资料的 能力及对科学的探究精神。对学生进行研究性学习基本方法的训练。2、培养学生社会实践能力,提高学生的主体参与程度及与他人合作的能力。3、使学生通过实践活动,自身受到教育,认识节约粮食是我们每个公民应尽的 义务,浪费是一种可耻的行为,并在校园中倡导节约粮食之风。三、活动准备全班同学集体讨论, 为了全校同学都能积极、 主动地节约粮食, 不再铺张浪 费,使本次实践活动起到宣传、 倡导作用, 我们应该从哪几方面开展活动?有的 同学认为我们应该深入田间, 去真正感受一下农民伯伯种庄稼的辛苦; 有的同学 认为我们应该在学校搞一次以 “节约粮食” 为主题的宣传活动

4、 还有的同学认为 我们应该互相监督, 不准倒剩菜剩饭 , 经过全班同学的激烈讨论, 大家一致决定把全班同学分成三个组,见表:组别组长组员采访组代佳杨新等21人宣传组张行谢玉等17人监督组石建兴萧葶欣等10人注:活动时间为两个星期,各小组成员分工合作,共同完成任务。四、活动过程(一)采访组 兵分三路。1、第一路,利用下午放学时间和星期天的时间深入田间地头,采访农民伯伯, 庄稼从播种到收获期间需要做哪些工作,并做好记录。2、第二路,带上数码相机,拍摄农民伯伯种庄稼的辛苦场面,制成幻灯片,并配上文字或语音说明。3、 第三路,采访同学,针对的问题主要有三个,1、你浪费过粮食吗? 2、你认 为你这样做

5、对吗?3、你浪费粮食的原因是什么呢?(二)宣传组,兵分三路1上网查询关于我国人口,耕地和节约粮食方面的资料。2收集节约粮食方面的图片,文字,诗歌等,办一期以“节约粮食”为主题的手 抄报。3利用升旗仪式的演讲时间向全校学生发出节约粮食的倡导活动。(三)监督组每天午餐时间巡视监督,禁止同学倒剩饭菜,记录下表现最好和最差的班级, 报告学校领导,分别给予表扬和批评。五、成果展示第一组、采访组1江婷婷同学以玉米为例,讲述了玉米从播种到收获的过程中农民伯伯所付出的 辛苦劳动。内容如下:玉米一般农历二、三月播种,播种前要松土,由于我们这 里是山区,不能用机械化松土,只能靠农民伯伯用牛耕或用锄头一锄一锄地挖,

6、 播种后种子在两个星期左右就会发芽,当玉米苗长到筷子头高的时候,要挑粪去 淋,还要施肥、松土,除草等,到农历八月份的时候,玉米成熟了,这正是一年 中最热的时候,农民伯伯却要背着背篼到地里一个一个地掰玉米。 玉米收回来后, 还要刨壳,去玉米核,晒干,收仓,整个过程农民伯伯要付出多大的辛勤劳动呀! 所以希望同学们珍惜他们的劳动成果,节约粮食。2、把农民伯伯种庄稼的辛苦场面用数码相机拍摄下来,在计算机老师罗勇老师 的帮助下制成了幻灯片, 并上传到各班的班班通电视上, 让各班班主任用晨会课 的时间放给班上的同学们看。3通过采访同学, 99%的同学都认为浪费粮食是可耻的行为, 他们都不想这样做, 但是因

7、为现在的生活条件好了, 早上父母一般都要给零用钱, 他们用这些零用钱 买了零食,吃了零食哪还吃得下多少饭,因此,吃不完的饭菜都倒掉了。针对这个情况, 希望各班的班主任老师联系好家长尽量少给孩子零用钱, 这 样对孩子的身体和生活习惯培养都有好处。第二组 宣传组1、通过上网查阅资料,知道了 我国人口众多。世界上平均每五个人中就有一 个中国人。 根据 2000 年人口普查统计, 我国人口已达十三亿。 而我国的耕地面积呢? 仅仅占世界耕地面积的百分之七,却养活着占世界百分之二十二的人口。这么多人的 吃饭问题成为我国第一个大问题。全国40 的城市人口消耗的粮食依靠进口。乱占耕地、挖沙、土地质量下降、荒漠

8、化等种种现象还在蚕食着耕地。在1981 1995 年间,全国共减少了耕地 8100 万亩,因此减少粮食 500 亿斤。而且现在这个减少速度 仍然在不断加快。因此,节约粮食已是刻不容缓的事情。2、收集了节约粮食方面的图片,文字、诗歌等,办了一期以“节约粮食” 为主题的手抄报,并在全校展出,引起了全校师生的热烈反响。3、利用升旗仪式的演讲时间向同学们发出了倡导,内容如下:( 1)珍惜粮食 ,适量定餐 ,避免剩餐 ,减少浪费。( 2)不攀比 ,以节约为荣 ,浪费为耻。( 3)吃饭时吃多少盛多少 ,不扔剩饭剩菜。( 4)看到浪费现象勇敢地起来制止,尽力减少浪费。(5)做节约宣传员 ,向家人 ,亲戚 ,

9、朋友宣传浪费的可怕后果 .。(6)不偏食,不挑食。(7)到饭店吃饭时,点饭点菜不浪费,若有剩余的要带回家。(8)积极监督身边的亲人和朋友,及时制止浪费粮食的现象。第三组 监督组经过两个星期的监督,加上采访组和宣传组的作用,在学校逐渐形成了一股 节约之风,倒剩菜剩饭的现象大幅度减少,只有极少数低年级的学生有此现象, 相信能得到最终解决的。六、成果反思通过这次综合实践活动, 学生真是受益匪浅, 不光从多方面训练了学生的能 力,而且使学生从思想上真正意识到了浪费粮食是不应该的, 从行动上改变了浪 费粮食这一普便现状, 一位同学在活动结束后的日记中写到, 记得还是一年级的 时候就学了悯农这首诗,说实话,那时候只是通过老师的讲解从表面上了解 了这首诗的意思, 而通过这次的综合实践活动, 我才算是真正理解了这首诗的意 思。这首诗将伴随我的一身, 我将永远铭记农民伯伯的辛苦, 并珍惜他们的劳动 成果,不浪费一粒粮食, 同时也希望同学们也牢记这句话: 节约光荣,浪费可耻

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