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1、走，我们去植树,走，我们去植树教学目标： 1、读通读顺课文，初步感知课文主要内容。 2、学习生字新词，理解词语。 3、明白植树有什么好处。,植 树,孙中山是中国近代史上最早意识到森林的重要意义和倡导植树造林的人。1979年，第五届全国人民代表大会决定，每年的孙中山逝世纪念日-3月12日为我国的植树节，以纪念一贯倡导植树造林的孙中山先生。,植树节的来历,第一次植树节种的树,自读要求:(1)借助拼音读准田字格中的生字，利用熟字自学生字和书写方法。 (2)读通课文，不掉字，漏字，读错字。 (3)在不懂的地方做上记号。 (4)诵读时，想想诗歌共有几小节？,自读课文,zh x chng bn gui 植
2、 树 和 煦 工 厂 版 图 乖 乖沟渠 栽树 音符 翩翩起舞 森林,认读生字词,cn （参加） 参 cn （参差） shn （人参）,清 脆青 翠,比一比，再组词栽 载 裁版 板 般棵 颗 课幸 辛,栽 载 裁版 板 般棵 颗 课幸 辛,栽树 装载 裁衣版图 木板 一般一棵树 一颗星 课文幸福 辛苦,赏 析,迎着和煦的春风，迈开轻快的脚步，亲爱的少先队员们，走，我们一起去植树！,和煦,轻快,赏 析,荒滩，沟渠，山坡，公路到处回荡着红领巾的欢声笑语，伴随着金色童年的是一棵棵青翠的小树。,到处,欢声笑语,口头练习：一、从文中找出意思相近的词。温暖（ ） 轻盈（ ） 增加（ ）二、填入合适的字词。
3、 载 栽 棵 颗 清脆 青翠满（ ）而归 一（ ）草 （ ）的树苗（ ）种 一（ ）糖 （ ）的鸣叫,（机动操作）,走，我们去植树,走，我们去植树教学目标： 1、有感情朗读课文，背诵课文。 2、明白植树有什么好处。 3、学习比喻拟人的修辞手法。,走，我们去植树,第一段：少先队员积极参加植树活动,第二段：植树的重要（好处）,第三段：少先队员植树的决心,（12）,（35）,（6）,植树有哪些好处呢？,自学要求：阅读三至五小节，划出植树的好处。,一棵树就是一座绿色工厂， 片片枝叶都是快乐的音符， 给我们送来清新的空气， 让每个人都健康，幸福。,绿色工厂,光合作用,植物利用光能将二氧化碳和水等无机物合
4、成有机物并放出氧气的过程，成为光合作用。,一棵树就是一座绿色工厂， （树木可以利用光合作用释放氧气 ） 片片枝叶都是快乐的音符， 给我们送来清新的空气， 让每个人都健康，幸福。,绿色工厂,多栽一棵树，就多增添一片新绿；亿万棵树连起来，就染绿了祖国美丽的版图。,增添一片新绿,今天栽下绿色的希望，明天长成参天的大树。叫风沙乖乖低头，让百鸟翩翩起舞。,绿色的希望,（沙退鸟舞）,今天栽下绿色的希望，（就是指少先队员满怀希望栽的小树 ）明天长成参天的大树。叫风沙乖乖低头，让百鸟翩翩起舞。,绿色的希望,（沙退鸟舞）,体 会,绿色工厂健康幸福增添新绿染绿版图绿色希望沙退鸟舞,植树到底有哪些好处呢？,树对我们
5、的生活环境有哪些好处？,放出氧气调节气温减少噪音吸收灰尘美化环境防止水土流失,说一说,森林是人类的朋友，建设“四化”离不开绿色宝库。亲爱的少先队员们，走，我们一起去植树！,绿色宝库,森林是人类的朋友，建设“四化”离不开绿色宝库。（就是指森林。）亲爱的少先队员们，走，我们一起去植树！,绿色宝库,说一说,学了这一课，你有什么想法和感受？ 我们要植树造林 绿化祖国,1、这篇课文的写作特点有哪些？,说一说,前后照应，比喻，拟人、对仗,一棵树就是一座绿色工厂， 片片枝叶都是快乐的音符， 给我们送来清新的空气， 让每个人都健康，幸福。,绿色工厂,森林是人类的朋友，建设“四化”离不开绿色宝库。亲爱的少先队员
6、们，走，我们一起去植树！,绿色宝库,比喻：1、远处的梯田，2、那边的山丘蜿蜒起伏，3、红花、绿树、灰瓦，,今天栽下绿色的希望，明天长成参天的大树。叫风沙乖乖低头，让百鸟翩翩起舞。,绿色的希望,（沙退鸟舞）,拟人1、小鸟2、青青的小草3、河水,园林用途建筑用材药用价值,选择学校的一种树木，按名称、外形特征、作用三个方面写一段话。,比一比，再组词 （机动操作）栽 载 裁版 板 般棵 颗 课幸 辛,栽树 装载 裁衣,一棵树 一颗星 课文,幸福 辛苦,版图 木板 一般,再读读课文，填入恰当的词（ ）的春风 （ ）的脚步（ ）的小树 （ ）的音符（ ）的空气 （ ）的版图（ ）的希望 （ ）大树,（机动操作）,