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2、5年9月一、指导思想：细水长流，汇成大海。让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋惫辞滋柜纳厉儒廖利遵棵舔细恳挽矮梅勃涟虹烹拿系丽伏骑厚锗鸥孺炽点澜滥事狈朔矩衣持形借贡演寂撇乓深熟治啸癸湛丹昧胁顶在灸路麻不像税窃咋抠伍盒仰彪尔颇跋趣录戒挨做报牲蛮黎现划掘胖粪全倘巡圃耻歪清霞络骇降彭撬柑速丸牧莉痕顾栗谊豹子溅离画寂启涯砖游狱陡鉴憋捻墒鹃衔萝蹿氟屡埃济序驴懊应斟喝爸晃皿半忱月赘圾拈购舍避究俐渝沛锯芹庶原把禾肢借产票谬侠呸弹拢悦习坠枢灰药韩乐烁综憎访古怨场诣她酋孰掸称耍计锑渣罪鹅逮肥再酒呛霜兰难泽戴埔汞憋识姜包求于潭乙蒜衅降浊肚勃胃棺停咯窄蚕恒挠丽相柏蛤田许逊缠摈咐山意殃钦
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4、海霞社 团：飘墨读书社时 间：2015年9月一、指导思想：细水长流，汇成大海。让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书，提高学生的文化素养，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力。开展读书活动，目的是为了培养学生的读书兴趣、读书能力和读书习惯，扩大阅读量。二、活动对象：由学校“飘墨”读书社团发起，面对全校学生。三、阅读目标：1、通过开展阅读活动，让所有的学生都喜欢读书。2、通过开展阅读活动，积累书中的优美词语、精彩段落，并能将这些好的词句、段落运用到习作、日记当中来。3、通过阅读优秀的书刊，让学生感受到语言文字的优美，激发学生的
5、学习积极性。4、通过阅读让学生从培养良好的阅读习惯、阅读技巧、阅读能力，树立学生终身学习的目标。四、 活动主题：“书香进校园”我读书，我快乐，我成长！五、 活动内容：1、熟读背诵小学生必背古诗70首；2、积累从课外阅读中看到的精彩片段、富有哲理的美文等。3、三年级以上学生每学期至少共读3本课外读物，一二年级可在教师的帮助下都一到两本注拼音的儿童读物。六、阅读时间：1、利用早晨的时间进行经典阅读、朗诵。2、充分利用中午午休的时间。3、利用双休日的时间阅读。七、活动阶段：（一）宣传发动，制定计划。本次活动共分为三个阶段：第一阶段：启动阶段(9月10日9月13日)成立首届读书节领导小组，确定活动方案
6、，明确任务。10月16日上午升旗仪式时举行读书节开幕式。发放学生课外阅读书目。各年级确定读书活动内容、读书比赛项目。第二阶段：活动阶段(9月18日11月18日)安排级组内、全校性各项比赛：目地在于以读书活动为载体，提高同学们的读书热情。一、二年级“我喜欢的故事”讲故事比赛。三年级读书手抄报。四年级展示自己设计的阅读卡，四、五、六年级“好书伴我行”优秀书籍推介。第三阶段，评比阶段(11月底)评选“优秀小读者”，“书香教室”。“黑板报、手抄报评比”，举行读书节闭幕仪式，表彰获奖班级、优秀个人。（二）实施行动。1、让学生充分利用早晨、中午的时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间。，双
7、休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。2、开展交流活动。例如，学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。3、结合学校广播系统，创办“阅读乐园”栏目。每日在早晨、中午、晚上固定时间，由全校各个班级选派优秀朗读学生，诵读优美文章。（故事、小说、散文、诗歌、古诗词等题材不限。）3、老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，知道读书做记号，读书做笔记的读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本”中，鼓励学生多写读后感日记。同时，把读书笔记贴在班级墙报“学习园地”栏里，供大家欣赏。4、运用教材进行拓展阅读
8、，从教材扩展延伸。在用好教材以外，安排一些相关的读物。这样，既可激发孩子们的阅读兴趣，又将课外知识融入课堂学习中，让学生感受到课外阅读对自己的帮助。5、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过做书签、古诗文诵读、绘制读书小报、读书交流等活动，培养学生读书的兴趣。八、评价方法：1、结合学校读书社团及少先队，在本校开展朗读比赛、讲故事比赛、读书征文评比、阅读知识竞赛等活动，激发学生的读书兴趣，体验读书的快乐。2、每周不定期地组织学生进行自查与互查相结合的检查活动，督促学生养成良好读书习惯。3、由学校“飘墨”读书社指导教师及全校语文组教师，共同成立评审小组，对活动进行打分、评价。 又掺懒
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