《负荆请罪教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《负荆请罪教学设计.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、负荆请罪?教学设计教学目标： 1学会本课生字，理解由生字组成的词语。联系课文内容，说说 “负荆请罪 这 个成语的由来。2通过朗读理解剧本语言，体会廉颇知错就改及蔺相如顾全大局的品质。 3学会阅读剧本。练习排演小话剧。4能分角色朗读课文。 教学重点、难点：通过语言文字体会蔺相如为国家而不计较私怨、 委曲求全的博大胸襟和廉颇 知错就改的可贵精神。第一课时课时目标： 1了解“负荆请罪的起因，交流?将相和?中的“完璧归赵和“湎池之会 这两个小故事，初步认识廉颇和蔺相如这两个人物形象。2学会本课生字，理解由生字组成的词语。联系课文内容，说说 “负荆请罪 这 个成语的由来。3了解剧本的特点。 教学过程预设
2、：一、揭示课题，故事激趣。1揭题板书。谈话。 负荆请罪是什么意思？你由这个这个成语想到了哪些问题？ 你知道谁向谁请罪吗？为什么请罪？请罪的结果怎样？ 根据初步的答复板书：廉颇 蔺相如 2在负荆请罪这个故事之前，还发生了什么样的事情呢？1请一生介绍战国时期七雄并立的情况，了解秦国的实力。2请几生介绍“完璧归赵和“湎池之会这两个小故事，老师和同学做补充 和评价。3说说从故事中你认识了怎样的廉颇和蔺相如？英勇善战 忠心为国的廉颇 有勇有谋、忠心为国的蔺相如 3导入课文。因为这样， 赵国的两根顶梁柱一个文官， 一个武将之间竟有了隔膜。 故事又是如 何开展的呢？我们今天一起来走进课文。二、自读课文，疏通
3、词句 1自由轻声读，要求：1读准字音，认清字形，画出不理解的词语。2查字典或联系上下文理解不懂的词语。3这篇文章与其他课文从形式来看，有什么特别之处？ 2检查自学效果1指名读词语。2指名读课文，结合正音，理解词义。厉害：难以对付。惧怕：害怕。宽恕：宽容。昏庸：糊涂而愚蠢。3提示阅读剧本的一般方法。这篇文章与其他课文从形式来看，有什么特别之处？ 认识多幕剧。了解剧本的一般特点和阅读剧本的根本要求。剧本开头先写明故事发生的时间、 地点和剧本中的任务。 剧始和剧中的方 括号内主要交代舞台布景及任务活动情况， 剧中的小括号内交代人物说话时的表 情、动作等。剧本一般都是通过锋利的戏剧冲突来展示人物性格特
4、点。阅读时， 要弄清故事情节，仔细品味人物语言，了解人物性格特点。三、感知课文，理清脉络1默读课文，想一想：这两幕剧分别讲了什么？2交流。四、作业抄写词语、朗读课文。第二课时 课时目标： 1通过剧本中对人物语言、动作、神态描写的揣摩，体会廉颇知错就改、顾及大局及蔺相如顾全大局的品质和他宽广的心胸。2体会当时情境，有感情地分角色朗读课文。 教学流程预设：一、复习“负荆请罪“这个成语的来源。 1“负荆请罪是什么意思？这个成语的来源是什么？ 2课文又是如何描述的呢？我们来看剧本第一幕。二、品读第一幕，感受蔺相如这个人物形象。1默读课文，想一想：你从这一幕中读懂了什么？认识了怎样的蔺相如？你是 通过那
5、些语句感受他的这些品质的？2交流 感受蔺相如：顾全大局 胸怀宽广 深明大义 行动：在路上有意避让廉颇的车子；好几天不上朝，防止与廉颇见面。语言：“你要知道，秦王不敢侵略我国，是因为我们赵国武有廉颇，文有蔺相 如。要是我跟将军闹翻了，后果将会怎样？ 态度的比照：蔺相如笑笑 再笑笑 韩勃：生气 不满 3深入体会蔺相如的语言。1指名说；蔺相如避让廉颇为的是什么？2讨论：假设他们俩闹翻了，将会出现什么结果？这结果蔺相如有没有考虑 到了？ 3指导朗读这几句话。 4分角色朗读第一幕。评点。三、品读第二幕，感受廉颇的鲜明特点，深化蔺相如的形象。 1默读课文，想一想：你从这一幕中读懂了什么？认识了怎样的蔺相如
6、？怎样 的廉颇？你是通过那些语句感受他的这些品质的？2交流：1蔺相如是一个深明大义、宽容大度、谦虚有礼的人。2廉颇知错就改 ，态度诚恳，深明大义。3品析表现廉颇特点的语言行为的词句：1 负荆请罪、身为大将，光着上身，到门上来请罪。2 跪、抽、不肯起来。3重点品味：老迈昏庸。如果说他是老迈昏庸的，表现在哪？联系第一幕，处处侮辱、为难蔺相如 如果说他并不老迈昏庸，从哪里看出来？经人提醒明白。也能从赵国的利益 出发来负荆请罪。出示廉颇的话，指导学生读好。并恰当地加上提示语 4品析表现蔺相如特点的语言行为的词句：过去的事就别提了 迎上去 扶起 双手扶起 扔在一边 5赏析：“你真是一个深明大义、宽容大度的人啊！ 1理解“深明大义、宽容大度。2读下面一组句子，比拟一下哪种说法好？ 你真实一个深明大义、宽容大度的人啊！ 你是一个深明大义、宽容大度的人啊！3指导朗读。6、指导分角色朗读。五、作业 将剧本连同其他两个故事讲给家长听。并准备进行表演。板书设计：负荆请罪蔺相如顾全大局谦虚有礼有勇有谋深明大义廉颇 勇于改正 态度诚恳 英勇善战 深明大义