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1、“双后生”的德育教育论文 “双后生”的道德教育是教育中的一个难点，若突破了这个难点， 基础就好打了，因此，了解和掌握“双后生”的表现，及时“对症 下药”、“有的放矢”地进行综合教育，且常抓不懈，持之以恒地教 育好“双后生”，才能为德育的核心和主体打下良好基础。 每一所学校都有一定数量的“双后生”（指思想品德和学习成绩 都落后的学生）他们沾染了不少不良习气，破罐子破摔，满不在乎、 经常拉帮结派、欺负同学、打架斗殴、逃课游玩，对学习漠不关心。 对老师的教育置之不理。这些“双后生”虽人数不多，但“能量” 不小，影响着班风、校风和社会风气。因此，了解他们表现的特点， 加强他们的德育工作迫在眉睫。本人据
2、几十年在小学教学中的观察 和了解，对“双后生”的表现及其德育谈几点粗浅的认识和看法。 1“双后生”的表现 1.1厌烦学习。 “双后生”上课不专心听讲、坐不住，乘老师 不注意时，向前后左右的同学“开火”或故意调皮捣乱、玩东西、 发呆、不认真完成作业，对学校的学习生活毫无兴趣，见课本就心 烦，见作业就头疼，时常逃学，还有少数学生辍学经商、打工等等。 由于后天教育滞后或自身不努力等原因，学习成绩始终不见提高， 对学习失去信心，甚至辍学流浪。 1.2追求过分享受。“双后生”讲吃、喝、穿，有钱就和“哥儿 们”或“姐儿们”买零食，进网吧、打游戏，吸烟、喝酒等，有的 戴首饰、梳奇发，精心装扮自己，父母给的零花钱不够花或不能满