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1、水平二足球教学第二课时教案习目标1、 1、认知目标：了解脚内侧传球的动作方法，知道球与脚接触的部位。2、 技能目标：进一步体验学习脚内侧传球的技术动作，培养学生对足球运动的兴趣。3、 身体目标：发展灵敏、协调素质，培养球感，认真练习。 4、情感目标：进一步培养对足球的竞争、协作、遵守规则的良好作风。教学资源录音机1台足球40个学习内容1、游戏：看谁停得稳 2、脚内侧传球（技术初步提升练习阶段） 3、游戏：斗牛教学流程课堂常规游戏：看谁停得稳脚内侧传球游戏：斗牛放松身心活动小结。阶段预计时间达 成 目 标学习内容组织形式学 生 学 习教师活动参与、技能、身体健康心理、社会适合水平学生活动学习方式
2、3分钟1、明确本节课的学习目标。2、集中注意力，调整学习状态。1、激发学生学习的兴趣。2、培养良好的组织纪律性。课堂常规四列横队。1、与教师问好。2、有秩序的到指定地方拿球。认真听讲1、与学生问好。2、用简明的语言阐述本节课学习的内容。3、组织学生拿球。8分钟1、积极主动的参与练习，观察和评价同伴的练习。2、发挥学生的主体，达到热身的目的。培养学生对足球运动的兴趣。游戏：看谁停得稳方法：两人一组，互相比一比，一个用脚内侧传，一个用脚内侧停，看谁停得最稳，最好。散点。（注意传球动作）两人一球一组，自由组合，相对而立，散点。1、根据已学传球动作实行练习。2、自创停球动作并练习。3、观察和模仿同伴的
3、动作实行练习。4、积极展示自创动作。自主练习1、巡视，辅导。2、语言激励，鼓励勇于创新的同学。3、召集学生，让学生展示并做评价。4、强调安全问题。15分钟1、进一步体验脚内侧传球的技术动作，提升传球水平与球感。2、发展学生协调性、速度和反应水平。3、积极参与练习并评价同伴练习时所出现的问题，根据自己的水平合理选择练习距离。1、提升对足球运动的兴趣，增强自信心，敢于展示自我。2、培养协作意识。3、尊重掌握技术动作较慢的同学。脚内侧传球注意：如何控制好球的方向 ？两人一组，每组一球（自由组合）相对而立，根据自己的水平合理选择传球的距离。1、练习脚内侧传球。2、练习中多多体会脚触球的部位及如何控制出
4、球方向。3、短距离练习传球动作。4、认真听取教师的评价。自主练习合作学习1、分组，提出活动要求。2、巡视，辅导。3、集合，学生展示，教师评价各组练习情况。4、引导学生回答传球质量的好坏在足球运动中的作用（明确传球的重要性，以提升兴趣）。10分钟1、体验脚内侧传球的动作，提升传球的水平。2、发展学生灵敏性和协调水平。1、体验游戏带来的乐趣。2、学会遵守游戏规则。3、培养学生团结合作的意识。游戏：斗牛方法：各组持一球，用脚内侧传球，中间留一人出来抓球，抓到球则换人，游戏继续。分成8组，每组围成一小圆1、围圈实行传球游戏。2、遵守游戏规则，积极参与游戏活动。合作学习1、讲解示范游戏的方法和规则。2、组织学生实行游戏活动。3、对各小组实行评价（从动作、合作、精神面貌等）。4分钟1、能自觉调整身心，逐步恢复到平静状态。2、积极参与自我评价。感受美，表现美，培养团队精神。1、伴随轻松欢快的音乐放松身心活动。2、说说你对今天学习的感受。1、集体练习。2、游戏时的小圆队形。1、跟随做放松操。2、大胆表述。3、帮教师整理器材、下课。自主学习1、召集学生，带领做放松操。2、言语激发学生回答：今天学习的体会。3、小结，宣布下课。