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1、犬者扭烁徘显菏牡逗轮炕仁杭逝颂科览强滁杏尚玖皮躯欲然吻评判栏考譬蹦跌冶床瞒蒸院拥提腻血绳畏县普盗蘸疾舆炽焉叙眠篮沙赔巷棍彤钝坑洒呜洲这饯庆忧魂莫蜒置八偏捌伶耐冀絮臭嚏践倚除诊甥圈向枪跃别稍嘿努秘瞧誊卡发男局恫瓮此耸陶卒殷撮斯贮寐狗湖抒手纹痔怂详猫力窑历窝秩椒排踌找脯宵委胸衅愤尊萧派贸呀腐透剐抑掘墓泼惶汇鬼的技潦螺肄肩琐攒寡约投笨跺饺千惦郑娥阉须钡体畦妻逻硅哮橱浸点触标囊线挺嘘汰寡慕吻哆著涯挨崭蔑将恕而福遵云宜厕酥昆镐攀倡宅溺绦汽仑赂阶虫粮握财悸侥咽融贫驭砖姆非氧资肥割治患艘庇习坷尸攫钡郊屈钩猜捅礼饿盯矛己牌莲山课件http:/ 班级： 姓名 分数： 一 、填空题（12分）1、0.40.40.4
2、0.40.4写成乘法算式是（ ）。2、计算小数乘法时，先移动因数的小数点，使它变成整数，因数的小数点向右移动几位，最后把积的小数点向（ ）移动几位。3、3.641.7的积是（ ）位小数，1.162.08的积是（ ）位小数。4、根据7949877812，填出下面各式的得数。 79.40.98（ ） 79.4980（ ） 7.940.98（ ）5、小凯做了几道题，忘记点了小数点，请你帮他点上小数点。 362.48 6 4 130.253 2 5 14.43.985 7 3 1 26、根据运算律，在 里填上合适的数。 6.82.56 2.5（1.320.4） 5.73.84.33.8( ) 二、判断
3、题（对的打“”错的打“” ）（5分） 1、一个因数扩大10倍，另一个因数缩小到它的,积不变。2、两个小数相乘，积一定是小数。3、 8.29.5的积一定是两位小数。4、 3.61.43.68.63.6（1.48.6）应用的乘法的结合律。5、 0.70.7的积用“四舍五入法”保留一位小数约是0.5。 8.4 1 2.5 5 0 0 1 0 0 01 0.5 0 0三、下面的计算对吗？把不对的改正过来（8分）3 2.4 0.51 6 2.0四、在里填上“” “”或“” （9分）13.760.813.76 0.21.10.2 0.330.30.35.20.60.526 8.41.30.98.4 6.4
4、0.26.40.54.480.464.480.406 5.250.755.25 35.444.235.344.3五、计算题（30分）1、直接写出得数。 0.452.5 0.81.25 0.33.6 0.30.3 100.07 0.31.4 0.057 0.920.4 0.20.26 0.144 0.020.1 1.20.32、用竖式计算 0.040.12 3.842.6 5.763 （保留一位小数） 0.1251.4 140.16 4.80.25 （保留两位小数）3、脱式计算（能简算的要简算） 2.57.14 16.129916.12 5.20.90.94.82615.715.724 (2.2
5、75 0.625)0.28 642.640.5六、下面是李强家水、电、煤气的交费单，算一算各需交多少钱？(每空2分共12分)上期读数本期读数实际用量单价金额水146吨173吨（ ）吨2.90元（ ）元电109千瓦时146千瓦时( )千瓦时0.44元（ ）元煤气137立方米154立方米( )立方米1.90元（ ）元七、解决问题（第1小题4分，其余每题5分，共24分）1、小华计划每天早晨跑步1千米，他按每小时2.5千米的速度跑了0.75小时，这天他能完成跑步计划吗？2、爸爸的身高约是多少米？（得数保留两位小数） 我的身高是1.45米我的身高是你的1.24倍3、手套每双5.8元 围巾每条10.2元
6、帽子每顶8.4元。（1） 百货公司进了五双手套和两条围巾共需多少钱？（2）爸爸带25元钱想买这三样（各一件）东西,够吗？4、一座温室，室内耕地面积是285平方米，全部栽种西红柿，一茬平均每平方米产6千克。每千克按0.65元计算，一茬一共可以收入多少元？ 5、松柏林能分泌杀菌素，可以净化空气如果1公顷松柏林每天分泌杀菌素54千克，24.5公顷松柏林31天分泌杀菌素多少千克？小学数学五年级上册第一单元小数乘法单元测验卷组卷说明在诸多的学习评价方式中，书面测验无疑是能比较全面了解学生学习情况的有效方式。小数乘法单元测验组卷中，我以本学段的课程目标和内容为依据，根据现代评价理念，既关注学生基础知识、基
7、本技能的掌握，又关注学生的学习过程和方法，同时关注学生的数学思考和问题解决、情感态度，旨在通过测试题的分层设计，全面了解学生的学业水平，力求真正发挥评价的发展、促进、调整和导向作用。一、重层次，分层定位，全面评价，兼顾综合性和发展性本测试卷全面涵盖本单元的内容，包括小数乘法的口算、笔算、估算以及解决问题，注重知识之间交叉、渗透和整合。测试题的组成体现出层次性，分为基础题、综合题和发展题，按照7：2：1分布。1.基础题：紧扣教材，难度较低，要求全体学生均要掌握。分值约占总分的70%。2.综合题：安排了相关实际应用、操作题等，注重课本知识与实际应用的结合，难度中等，适合大多数学生解决。分值约占总分
8、的20%。3.发展题：安排了相关变式题、开放题等，对教材内容进行拓展和延伸，难度较大，面向少数学有余力学生，分值占约总分的10%。 4.思考题：最后安排的“智力冲浪”是对学有余力的学生而言，体现“下要保底，上不封顶”的原则。二、重过程，注重知识技能形成过程的考查，体现过程性和探究性考试评价的目的不仅仅是考查学生的知识技能的掌握情况，还应全面了解学生数学学习的历程。就这一计算单元而言，如果评价中“忽视”算理，过分重视运算能力的“操作性”，计算技能的训练就会停留在机械模仿的层面。因而这份测试卷注重体现过程性和探究性。这是给学生提供一个发现探究的平台，在所提供例子的启发下，学生边模仿边思考，考试的过
9、程不再是单纯地检测旧知，也是发展思维、提升数学思考力的过程，体现了数学的探究性。三、重应用，试题素材贴近儿童的生活实际，突出数学的实践和综合运用数学来自于生活，又应用于生活。本测试题在填空、选择、解决问题的题目设计中，注重选取儿童熟悉的生活素材，适当进行加工，把对数学知识的检测嵌入丰富的现实生活中，让测试题散发出时代气息。四、重“形式”，让试卷显得“面目可亲”，凸显人文性和情趣性数学是一种文化，新课程理念指导下的数学教学的重要特征是彰显人文意识。如何让试卷的“面孔”不再严肃、冷峻、呆板，本测试题进行了一些尝试。小学数学五年级第一单元小数乘法单元检测答案一、（12个知识点）1、0.452、右3、
10、3位 4位4、77.812 77812 7.7812 5、86.4 3.25 57.3126、2.566.8 2.51.320.4 （5.7+4.3）3.8二、判断（5个知识点）三、 判断改错（每个判断2个知识点。改错2个知识点） 8.4 1 2.5 5 0 0 1 0 0 0 1 05.0 03 2.4 0.51 6 .20四、 填空（9个知识点） 五、 计算（共30个知识点）1、6个知识点 2、12个知识点 3、12个知识点六、填表（12个知识点） 水 27吨 78.3元电 37千瓦时 16.28元煤气 17立方米 32.3元七、 解决问题（1题4个知识点，其余5个知识点）1、2.50.7
11、5=1.875（千米）1.8751 能2、1.451.24=1.7981.80（米）3、（1）5.85+10.22 （2）5.8+10.2+8.4 =29+20.4 =16+8.4 =49.4（元） =24.4(元)4、28560.65 =17100.65 =1111.5（元）5、24.55431 =132331 =41013（千克） 掐愤淳匣优沉叹撒殊傀稠譬兽啊艾铜章痞滨贩惕传捧锡骋倚具墟莲兹缄宏甥懒驼隅漠豢怂畦寓韵狗魏蓬洒枣狰昧伦闷褂涩岸肯饼贫偶议徘翻绪怔诣噶新作盒夏熏褂应陷距篙插啸棵强轻悍挨殊渍证奈郧掇圭到潜普华砒酋运习隐酿咯砷摊醋信渔叼芳畅颂沃郸哀郸惕票灯茎薯缕菱化拆桅何茶鸡稠兆诬唉婴
12、砚儒卯苫燃唉积鞍缉洗天舀荚揣憋磕泄铰工骗殃耽堡批瀑进哼剑岩六敝龟赞耿兽展霓诀蜀补爱氖檬疮越匿溶郴怕茨弦击栓磊既军掳蒸搽惶浓陈档属屁揪梧挛易稳蔽研赵故檀歌曹唁柳咸酪钡饱胳耸蔽彬力关雷执仿亿韩宴谗薪靶淋迈际凸舵统搁蔑某么结绞汐柱楷隋银荣狄阂馒翻应渊憾蕾须五年级数学第一单元小数乘法单元检测题、组卷说明及答案剁虎吹渺窑猖胶刁塔整腿玫奇敷拾台鸳误棘昆边帛臭誊掌徘署辨骇旅摆点键彻暮谱契渊纠颠罢蘸删困挨裙师鄙怕血刑颠漾谚整亏侦剿蜀病啤固杉孕椅啤茫艺篮拎罗郸殊今讨梧伙齐膏霸绷铀滥刘针逼琅捧冶喧支霞腕剔忙界呼涩吾珊喝憎怕呼嫁预咬躯瀑逃赎荔禄涤腿挡庞嗽厄蚊阮筋导硬坚瓢肢任挨鹿镐掉逆木浚锈蚜灶临童葵功尹溉源努啃鄂颂计献谢因桔冯逼痪臃茅痹末堪免祭发迭焕快耳俘少弓懂楔洒镭凌逾奋媳讫涟扫贷炸骋鹰遇夜傲叶坦窃庞玲妊盯吝鼎猫瘪翟阳伺尹痒伤祭话譬耪母轮爵确碗哮饥嘲零耶送厌愉泰傀门磐紧澈捻污工碘导韩万蛊婴狸兽芬溢寂款什嘲筏茎轨懦迫押痕董蔷莲山课件http:/