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1、22、我们需要清新的空气教学设计教材分析：本课是青岛版小学科学三年级下册，第五单元我们周围的空气中的最后一课，本课通过学生的调查，了解自己生活环境的空气质量情况，较为全面的了解我们的生产、生活会造成空气污染。知道空气污染对我们自身及环境造成极大地伤害，从而激发学生保护环境的意识，知道人类生存需要清新的空气，在这种意识的指导下主动探寻净化空气的方法。教学目标：1.调查了解自己生活区域的空气质量状况，培养学生的调查、分析能力。2.通过交流全面了解造成空气污染的原因，防治空气污染的方法。3.向学生进行保护环境教育，使学生关心空气环境，能提出自己净化空气的建议。教学重点：交流认识空气污染的原因及危害，
2、树立环保意识。教学难点：提出防止空气污染、净化空气的合理建议！教学过程：一、导入新课师：同学们课前都准备了好多的资料，现在我们来看一下同学们拍摄的一组照片！（展示多组统一地点的照片）师：你发现这几组照片有什么特点？生：都是同一地点有，有的清楚，有的模糊！师：同学们看的很清楚。指导是什么原因吗？生：可能是有早上拍的，有傍晚拍的！师：（定格一幅画面）拍这幅照片的同学能告诉大家拍摄时间吗？生：都是早上7点左右拍摄的！师：拍摄的时间也相同，哪为什么照片不同？生：不清楚的那张照片肯定是有雾霾！师：看来同学们对雾霾很熟悉，下面同学们再看一组数据！（连续几年济南雾霾天统计）师：同学们看完这组数据有什么问题要
3、问吗？生：老师我想问：为什么我们这里雾霾天气越来越多？生：我想问：是不是什么地方都有雾霾天气？生：雾霾是怎么回事？生：雾霾和雾是一回事吗？师：课前同学们调查了不少资料，下面各组内进行交流！（课前学生进行了调查，也对数据进行了记录，但是比较散乱，因此要求课堂上把调查内容及结果进行整理分析。记录表有的学生能自己做，但并不规范。老师统一制作记录表，一是有利于学生整理分析数据，二是给学生以后调查记录提供了一种模式。）师：通过对调查资料的分析交流，你们有什么发现？请各小组派一名代表，与大家分享一下你们的调查结果！（这里学生的调查除了课前老师布置的内容以外，可能还搜集到了很多相关的其他资料，教师要对这些同
4、学给予表扬与鼓励，使学生对科学学习保持持久的兴趣。）生：是工厂排放的废气造成的，我妈妈老家有一个化工厂，我去的时候经常能闻见一股酸酸的味道！工厂外的小河底有一层灰白的东西，闻到一股刺鼻的气味！该公司以航空地面服务为中心，以航空公司、货主和旅客为服务对象，提供客货两方面的过港服务：生：我老家南面有一个农药分装厂，夏天的夜晚经常闻到一股刺鼻的味道，眼睛还感觉痒痒的！很多杨树的叶子卷曲枯黄了！生：我爸爸的老家有一个大工厂，工厂的烟囱天天冒黑烟！生：是汽车尾气造成的！Image公司新推出一种型号为V300彩超，它是IMAGE公司收购专业超声厂商后研发的第一台彩色超声产品，它定位于中档机，具有高档机的一
5、些性能和特色，属于中档机的价格范围。它结合了两个公司原有的产品优势，更能满足广大超声医生的多种需求。生：我们小区有的人家装修，很远就能闻到刺鼻的气味！师：通过同学们的调查可以发现，我们周围的空气被污染的是多么的严重，师：同学们看我这里准备了几个视频，大家看一下！（学生观看工厂烟囱冒烟的视频，汽车尾气的视频，工地扬尘的视频）师：同学们看完视频对雾霾的形成是不是有了更进一步的了解？师：雾霾对我们的生活有什么危害吗？1995年，卫生部将国有医院划分为III级、II级和I级。主要的划分标准为医疗、教育和科研能力，医院的服务能力和医疗设备水平。国有III级医院和II级医院主要位于一些大城市内，如省会城市
6、和自治市等，而在大部分小城市或县级城镇基本上只有一定数量的II级和I级医院，而更多的是乡镇卫生机构由此医疗水平和设备使用情况也低于县及县级以上的医院。医院的等级数的不同与通过病房数的分类基本保持一致。按照病床数量可将医院按如下划分：生：城市的建筑受到污染、患呼吸道疾病的人增多、能见度降低容易出现车祸。中国的机场业既感受到了未来强烈的市场竞争压力，也感受到其中蕴藏着巨大的发展机会。生：空气被污染了，我们的植物就会受到破坏！植物就会受到毒害，我们人吃了这样的带毒的蔬菜也会受到毒害！一期主体工程14亿元（第一生：我想很多动物都需要空气，哪动物也会出现生病的现象。师：通过同学们的调查可以发现，我们周围
7、的空气被污染的是多么的严重，表2-1 技术开发岗位等级及工资标准师：同学们看我这里准备了几个视频，大家看一下！（学生观看工厂烟囱冒烟的视频，汽车尾气的视频，工地扬尘的视频）师：同学们看完视频对雾霾的形成是不是有了更进一步的了解？师：雾霾对我们的生活有什么危害吗？师：我们济南的空气如何哪！我们来看一段有关济南空气污染的新闻！师：我们济南空气这样你有什么想法？生：多养植物，吸收空气中的有害物质！生：经常开窗通风！生：我不同意，空气都被污染了，开窗进来的空气更脏！师：这位同学真聪明，确实，我们开窗也要根据情况选择！生：我们把哪些污染环境的工厂都关掉！第一章 背景说明生：老师我认为这样不行，工厂都关掉
8、了，我们用的好多物品就没法生产了！Kobenhavns Lufthavne435.00KKD6.676.5511.29.78.3师：这位同学的想法很全面，我们如何少关停工厂又减少污染，需要我们大家动脑了！师：针对这个问题，我们国家颁布了环境保护法，对工厂废气处理，汽车发动机的改进，集中供暖等都进行了规定！为了留住人才，工厂又规定，凡具有高级职称和中级职称在技术开发岗位、计算机岗位、财务岗位、教师岗位、医生岗位的职工按照国家规定的法定年龄办理退休手续。这些员工是企业多年培养的骨干，必须保留下来，实际上也是优化人力资源结构的具体体现。内退政策实施以后，工厂办理内部退养人员876人，其中中层管理人员39人。师：同学们，我们在日常生活中我们能为净化空气做些什么？生：不随地吐痰！生：我觉地不要随手扔垃圾，垃圾散发的味道也会污染空气。生：在家里要经常开窗通风。表7-1 各机场的贝塔系数与行业贝塔系数生：干值日要动作轻。生：要爱护花草树木，看到破坏树木的行为要及时制止！师：同学们回答的真好！请同学们课后调查我们人类的活动对空气的影响还有哪些？为了净化空气，我们还能做哪些？课下我们可以继续交流！