初三毕业典礼致辞.doc

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1、-范文最新推荐- 初三毕业典礼致辞 各位老师、各位同学: 大家好!请允许我代表全体初三老师在次致辞。 看着各位熟悉的面庞,三年的点点滴滴顿时涌上心头。想到几天后我们就要离别,心里不禁感伤。此时此景,任何语言恐怕都是苍白的,但还是不得不把千言万语化作几句话: 首先,我要代表我们全体老师感谢各位同学。是你们,使我们的三年人生丰富多彩。是你们,让我们有了自己的人生追求。现在,快乐也好,痛苦也罢;赞扬也好,斥责也罢,都已成为过去,希望在你我的心里,只留下了彼此爱的印迹。 其次,我希望大家能切记,没有理想的人生是盲目的,而真正的理想,无论大小,高低,最终都一定要用成果来兑现,否则,它只是一个令人遗憾的,

2、对这个世界来说毫无意义的愿望表达,甚至只是一通大话,一张空头支票,或一个笑柄。请相信:你们是有出息的孩子,你们也会是有出息的孩子。我们会为你们自豪骄傲!更会为你们鼓掌欢呼! 最后,我代表全体老师送给每位同学“六千万”:千万要健康,千万要快乐,千万要自信,千万要拼搏,千万要金榜题名,千万不要忘记我们和我们的学校! 愿同学们一路走好! 敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!以前,我总觉得“光阴似箭”过于夸张,可今天看来,时光果真是转瞬即逝。马上就要离开母校了,此时此刻,我真真切切感受到了离别的伤感。三年的初中生活马上就要结束了,但眼前的这一切,还是那么熟悉,那么亲切。老师亲切的话语还响在耳边,仿佛刚才

3、我还在讲台下听那意味深长的教诲;同学们灿烂的笑脸还在眼前,仿佛我们还在一起并肩备战中考。初中三年里的风霜雨雪,即便是寒夜里的挑灯苦读、黎明中的凄清苦楚,也那么令人回味和感动。记得三年前,我们都是一群懵懂的少年,我们都是第一次离开父母,特别是像我这样在家“衣来伸手饭来张口”的人来到这个集体,我害怕了、畏缩了,以往的自信荡然无存了。是你们,我敬爱的老师们,是你们拯救了我,你们告诉我,有自信不一定成功,可没有自信肯定要失败;你们无微不至的关心我,时刻关注我,让我学会了面对困难,看到了希望的曙光。谢谢你们,我的恩师,你们在教给我知识的同时,也教会了我搏击风浪的本领。也是你们,我亲爱的同学们,是你们一遍

4、又一遍不厌其烦的给我讲解难题,让我的成绩慢慢跟了上来。在我情绪低落的时候,你们总是不断带给我欢乐,帮助我走出困境。你们不断的鼓励我、帮助我,你们是友善的、无私的,你们留在我记忆中的一切,我将终身难忘。明天,我们就要奔赴考场。感动也好,伤感也罢,就让点点滴滴都成为我们心中永恒的记忆吧。没有人想说离开,没有人愿说再见,可倘若不得不分离,那就请大家互相道一声“珍重”吧。让我们把伤感的话语留给现在,把强者的欢笑留给明天吧!我相信,今天的离别是为了明天更好的相逢,我们一定会重逢在一个更美丽的艳阳天。最后,祝老师们身体健康,祝同学们前程似锦,祝母校的明天更辉煌!谢谢大家 尊敬的各位领导、老师,亲爱的学员们

5、:大家好!我是小学新教师试用期培训(1)班的一名学员,很荣幸能作为学员代表在这里发言。今天的天气是炎热的,但我们的内心更火热,我们又一次在教师进修学院里欢聚一堂了。这一年的共同学习生活将会成为我们一生的回忆。 不禁回首去年夏天的我们,经过三四年专业学习,考场拼杀,怀着考后余生的喜悦和对教师这份新事业的憧憬,在这里开始了新教师学习之旅。我们是激情的、懵懂的,我们更是幸福的,因为教育局、进修学院为我们创造了一个迅速转换教师角色,快速提升自身业务的平台;同时,我们是充实的,因为我们能聆听专家教诲,交流实践困惑。教学中很多老师更是倾囊相授,悉心指导,这都化作了我们扎实学习,求真实践的动力。我们更有一种

6、前所未有的满足感,因为这里有一心为公、关爱学员的好领导,这里有工作严谨、亲力亲为的班主任,这里有瑞安教育界的知名教授、学者从他们身上,我们不仅学到许多理论知识,丰富了业务素养,更学到了孺子牛的敬业精神和严谨治学的职业风范。感激之情永记心中,感谢之意无法言表,在此结业典礼之际,请允许我代表我们培训(1)班的所有学员给领导和老师们深深地鞠上一躬,真挚地说一声:你们辛苦了!谢谢你们! 当我们(1)班的学员汇聚在一起,一同分享这一份关爱之时,我们分明感到一份沉甸甸的责任。于是,我们按时认真参加大组的理论学习,小组专业学习时,说课、评价,观看录象实录后参与教学讨论,初步学会评课,我们像一块干扁的海绵汲取着营养水分。教学实践课、汇报课更是开展得如火如荼,学得理论,付诸实践,进行深刻的自我反思年轻的我们徜徉在学习海洋中,给点阳光便愈发灿烂起来了。这些进步我们感同身受,大家有目共睹。 如今,我们满载收获,即将在各自的岗位上初试锋芒。但学习是永恒的,今天的结业典礼并不代表学习的结束,而是明天学习的开始。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,我们将不负重托,扬帆起航,给所有关心、期待的人交一份满意的答卷。 我的发言完了,谢谢大家! 5 / 5

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