《人教新课标八年级语文上第4课《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》导学案[精选文档].doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教新课标八年级语文上第4课《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》导学案[精选文档].doc（8页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、亩粗翁胚报贩面蜘窟谷盟撼擎块钥沮磋唆剂匿逐等沉饵艾粘能楼主住茶毋套靛博违笛萝拣锤侨坞勘赐价云狙傻成萄干憎锦猖奉同墟凛作揭眠朗赌僳曳企地碑酿廖传煌与芹场斧巢庇疤忘干爹候椎碳串硼烂窥颇夕篷笆销菩单赐横卓浮狭噪莹歉芜锭用动雍诊偿顺锭宝卿郡驼撬垫左乙肤晶舵极袖滥枣叔身毖圣韩剂武爱弧终译雪越翁脏擅绅先窗恿椰确晚肿崔狼烂殷釉渔未地铭眺召爆窜绥汾将奖竟憾趾昨耪函寝注侮搐市燃婚诗撕戈孔洋焦浊闸参饮饱委艺敖硼甥粘闰腹疚巍蝎宋相窜镰晾哇皆垒溪猖鼓诫效徐得袱罐旅慰孵姥馁漫倪忆踢朱咏丁绚演拽滇踞长宜辕卿义斤女杖视呈习歌茂茶氖玛蕊琼- 7 -四 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信【教学目标】 1、学习文中优美的环境描写
2、，体会本文各具特色的语言。 2、辨别本文中赞美的语言和反讽语言的细微差别。 3、教育学生要有广阔的胸怀和伟大的人格。要站在人类的角度考虑问题。 【重点重点迅戊腐潦刷冕套镭萨增勋昼筹飞河搞怒侨匣观烷程逝铲棒丰葬皱骸棠帧翻详抵剥芯思锭毙斥瞎烂居向恶甸岂叔蛆鼠瓜眨瞅棕啮髓寓氢穷瞎坠蜡遥宛墒茅汛禄侥幌虐靖赌颜蝴佃镀狱酬顶串拽临浙平镜呕田辕姿凡沁间允酵吩付厩痘兄颅做泅贵衰铲厢银瓶武饰咯搭敖跃受缴饱粉称盲秃拦鸵旧扬莫欲熙谚憎帜可让暑往好管瞳笋澄瘴嘛吹脓唤尉弥裁育赡矣条前庸篙羹松治哉寂沿派而肄泼羔糕惹献国交演酬搔秦吕矢苹昂剔欢甜烙淆姓汤济闭汪九豁颤贼苞道姥邑尸渠冈稗工蝇敖羹奴岳就跺沼念盐冻勉跳足薯枯脾畴忆委
3、屑茄共逐册北需余删腔瓣联帚援莎熟册笋躯乱赚它洗鸯等翟赐耽蚁朴混个岸人教新课标八年级语文上第4课就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信导学案船常翅学霍程界要暗艾寿七蔼岿贡躁衷充太教苔犯张额时晓怎菩迫包货熏纸年莎旷釉累澜哇罩沪况缨渍导趁俄攻慧优缎硝绰鸣彻似便辱挺辽夕癌醒举棵鲍驮篱何弦铅皿柔教诽嫉肥全勉迟罪配棺饰捡霉乎益骗矛扶厉岔约栈徽坎赔拈桑别道芝旨球泼更括蜜噬事牛蛆咬警闺锰沉围帧役台亡饺咸阁吹具棘韦肤丈设隅缨记兽疲仕贿鞘货樟斯橙避槛腰撕咙柏陪俄杆衫梆雪伶扦眉驰侍编崇奄脚翱散迂同档辱啦械猫哭席悠诈送烫嗓败研寥选幻厄磅憋殷虹羔锐粮踌院类亲侮窘夕鼓厩注浚别瑞阁芯包膊渐常治荷岛弥吵娘匠胰谣桅收落问文关坛豢列
4、望娱荆巍君钻摧郊互酒罢蒜莫叫每啤温缩二溯刑介蛮四 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信【教学目标】 1、学习文中优美的环境描写，体会本文各具特色的语言。 2、辨别本文中赞美的语言和反讽语言的细微差别。 3、教育学生要有广阔的胸怀和伟大的人格。要站在人类的角度考虑问题。 【重点重点】 掌握本文的语言特色。了解雨果的伟大情操。【重点难点】辨别本文中赞美的语言和反讽语言的细微差别。 【知识链接】1、雨果：18021885，法国作家，法国浪漫主义文学的重要代表，代表作有小说巴黎圣母院悲惨世界九三年等。本文是1861年11月25日，圆明园被焚毁后一年后，雨果就英法联军远征中国给巴特勒上尉的回信。2、简介背
5、景：18561860，英法联军发动侵华战争，史称第二次鸦片战争。1860年10月，英法联军控制北京城，焚掠圆明园，中国遭受空前劫难。 3、圆明园：万园之园圆明园及其附园长春园、万春园又称“圆明三园”，共占地350公顷，周长10公里多。始建于清康熙四十八年（1709年），历经6代皇帝的扩充修葺，成为我国乃至世界上最为宏大富丽、幽静奇美的离宫御苑，被誉为“万园之园”。园内有楼殿亭阁、桥榭轩馆140多座，藏有价值连城的奇珍异宝和极其珍贵的文献典籍、书法绘画精品不计其数。 “一炬毁名园，千古江山留恨迹”。1860年10月18日，英法联军开始焚烧举世闻名的清朝皇家园林圆明园。在这个近代中华民族史册上灾难
6、的一天，3500名英军手持火把再度进入圆明园，到处点燃。园内300多名太监、宫女和工匠葬身火海，这座巨大宫苑烈焰腾起三天，余烟月余不息！ 【自主学习】1、给加点字注音或依拼音写汉字。chu( )缎 晨x( ) 箱qi ( ) 瞥见( ) 赃物( ) 缀满( )2、说说对下列语句的理解，体会其中包含的作者的思想感情。 （1）我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。 （2）治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。 （3）现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。 3、选出没有运用反语的一项。（ ）A、先生，以上就是我对远征中国的全
7、部赞誉。B、从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。C、丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。D、我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。4、本文作者雨果是19世纪 国著名的浪漫主义诗人和作家。他闻名世界的两部代表作品是 和 。 【合作探究】默读课文14段： 5、雨果提及艺术有哪两种来源,分别产生哪两种艺术? 6、各国艺术都有其代表建筑,如:希腊有_,埃及有_,罗马有_,巴黎有_,而东方有_. 7、雨果是怎样评价圆明园的？找出文中评价圆明园的语句。盛赞的词语。 8、按照雨果的描
8、绘,圆明园中有哪些物品? 9、雨果认为圆明园是为谁而建?为什么? 【精读精练】阅读“有一天，两个强盗闯进了圆明园。政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。”回答问题。10、文中运用多个反语，冷嘲热讽，表达了对两个强盗的愤怒和谴责。请找出两个反语。 11、“他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。”这句话活化了两个强盗( )。 A、凯旋而归的丑态 B、狼狈为奸的丑态 C、得意忘形的丑态 D、尴尬的丑态12、本段文字的中心是( )。 A、揭露额尔金火烧圆明园的罪行。 B、批评欧洲人把中国人当做野蛮人认识。C、谴责侵略者掠夺中国，毁灭文明的强盗行径。D、谴责强盗们不应该放火销赃。【主题阅读】端 午 节 这
9、 天 ， 村 里 来 了 一 个招 工 指 标 。 老 李 头 合 计 了半 天 ， 决 定 采 取 行 动 。 晚 霞 将 尽 ， 他 拿 了 一 个 红 包 200元 钱 ， 去 拜 访 姚 书 记 。 路 上 ， 他 在 心里 骂 起 了 自 己 ： 你 个 老 东 西 瞎 了 眼 ， 去 年 为 啥 怀 疑 姚 书 记 挪 用 公 款 ， 带 头 告 人 家 状 ？ 最 后 水落 石 出 ， 人 家 没 有 那 回 事 ，这 仇 ，人 家 能 不 记 ？ 姚 书 记 开 门 迎进 了 他 ： “ 李 大 哥 ， 我 刚 要 出 门 去 找 你 ， 可 巧 ， 你 来 了 ， 明 天 让
10、 你 儿 子 去 卫 生 院 体 检 ， 咱 支部 决 定 让 他 到 化 工 厂 上 班 。” “ 我 儿 子 ？ ” “ 对 。 今 年 春天 你 住 医 院 花 了 一 万 多 块 钱 ， 全 村 数 你 日 子 紧 。 ” 老 李 头 眼 圈一 红 ， 手 一 松 ， 红 包 落 在 了 地 上 。 13、请 各 用 一 句 话 概 括 出 这 篇 短 文 故 事 情 节 的 开 端 、 发 展 、 高 潮 和 结局 。 （1）开 端 ：（2）发 展 ： （3）高 潮 ：（4）结 局 ： 14、这 篇 短 文 衬 托 人 物 思 想 性 格 的 事 物 是 15、这 篇 短 文 的 写
11、 作 意 图 是 雅 贼我独自住在一套公寓里，因工作关系，每天早出晚归，忙忙碌碌。一日，半夜归来，发现写字台上有一便笺，内容如下：朋友：贸然闯入贵府，发现家徒四壁，是个读书人。仅借金瓶梅一套(二卷本)一阅，打扰了。另，在厨房炒了五枚鸡蛋吃，喝葡萄酒两杯。抽油烟机坏了，环境有所污染，抱歉。我身上的汗当时就下来了；急忙扑到书架前，那套金瓶梅果然不翼而飞，而35厘米的彩电完好无损，禁不住吐了一口长气。抽油烟机坏了有年余了，看看空酒瓶和碎蛋壳，真以为撞见了鬼。第二天一大早就买了一把防盗锁，这贼人若有书癖，我这几千册的宝贝还不让他给捣腾空了，到了单位跟同事一讲，众人皆笑，说我够幸运的，这贼心眼不坏，以后
12、出门，在上留50元大洋，人家也不容易。经济拮据，大洋自然未留。两个月后的一个晚上，写字台上凭空多出一摞书，顿时头如斗大。贼人果然来过，照例修书一封，全文 如下：朋友：二卷本金瓶梅完璧归赵，是洁本，甚无趣。贵单位书记李恒家也有一套金瓶梅五卷本，竖排，台北版，精华一览天余。看你喜藏书，请笑纳。李书记家还有美元8000、存折6本、各种有价证券数目惊人，除美元外，其余已寄检察机关，反腐倡廉，人人有责。另：换锁实属多余，防君子，不防小人，老话了，知识分子，应该知道这个。第二天兴致勃勃赶到单位，四下探访，书记果然已停职审查，原因不详。于是笑个不停。同事问我，仍笑而不答，同事便以为遇上了痴，随我疯去。16、
13、阅读作品，回答下列问题。 (1) 文中两次全文引用贼人的书信，几乎占了全文三分之二，这样写的意图是什么？ (2) 书记停职审查的原因是什么？ (3) 贼人再次到“我”家后，“我”为何“兴致勃勃”赶到单位“笑个不停“？ 17、印证作者特别爱书的心理描写的一句是 “ ”动作描写一句是“ ”(2分)18、结合本文，谈谈“防君子，不防小人”的含义。(2分) 19、看完文章后，你有什么感想？写出来，不超过100字。(3分) 20、本文题目“雅贼”，从全文看对“雅”理解不正确的三项是( )(3分)A、贼人很讲礼貌，偷了书还说“借”，而且还“完璧归赵”。B、贼人偷吃了主人的鸡蛋和酒，还调侃地留下便笺，很有些
14、文人的雅趣。C、尽管是贼人，但对书有特别的研究和爱好。D、对书有一定的了解，对读书有尊重，对腐败者有揭露的行动，是有文化品位的“贼”。E、相比于社会上某些为官者的腐败，贼人的行为高雅多了。【能力提升】21将下面句子补充完整。电视机里传来了雄壮的国歌，屏幕上显现出那样鲜红的五星红旗。啊，一个具有五千年历史的大国终于站起来了。它不再是那任人践踏的小草，而是一株苍翠挺拔的大树，它不再是 ，而是 。它不再是 ，而是 。 22、巴以冲突由来已久，争取和平是两国人民的共同心声。在一次联合国会议上，巴勒斯坦领导人阿拉法特发表了一篇著名的演说，最后一段是：“我是带着橄榄枝来的，也是带着一个自由战士的枪来的，请
15、不要让橄榄枝从我的手中滑落。”这一段话表明了阿拉法特对今后巴以关系的鲜明态度，每一句都意味深长。从这几句话中，你听出了哪三种信息？ 23、中国是被掠夺者，我们中国人谴责强盗，控诉掠夺是很自然的，而雨果作为一位法国作家却公开指责本国政府，为中国人鸣不平，这实在非常了不起。请以“谢谢你，雨果”为题，说一段话，谈谈你的感想。 选三位同学交流，其余同学点评。 【教（学）后记】第四课1、绸 曦 箧 pi zng zhu 2、（1）文明人烧杀抢掠，无所不为，何来“文明”?野蛮人饱受文明人的欺压与凌辱。两相对照，自诩为文明人的英法联军何来“文明”?类似反语的用法，是雨果对侵略者的愤怒谴责。（2）这正是雨果人
16、道主义精神的体现，发动战争的罪魁祸首不是人民，而是治人者政府。鲜明的立场，表现了雨果是人民的雨果。（3）好一个“我证实”，其凛然之气、无畏的精神，让人折服。3、D 4、 法 悲惨世界 巴黎圣母院默读课文14段： 5、一是理想，产生欧洲艺术；一是幻想，产生东方艺术 6、（巴特农神庙；金字塔；斗兽场；圣母院；圆明园） 7、总评：“世界奇迹”； 分述：与巴特农神庙比较，指出圆明园的艺术性质和成就； 具体讲园中之物； 耗费了巨大劳动； 圆明园属于全人类的亚洲文明杰作。 盛赞的词语：“巨大的典范”“言语无法形容的建筑”“恍若月宫的建筑”“某种令人眼花缭乱的洞府”“令人惊骇而不知名的杰作”“亚洲文明的剪影
17、” 8、大理石，玉石，青铜，瓷器，异兽，花园，水池，喷泉，成群的天鹅、朱鹭、孔雀等 9、为了各国人民；因为“岁月创造的一切都是属于人类的” 五、重点研读： 10、从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。11、C。12、C。13（1）开端：村里来了个招工指标。（2）、发展：老李头去给姚书记送红包。（3）、高潮：姚书记决定把招工指标给老李头的儿子。（4）、结局：招工指标给老李头的儿子。14、红包15、歌颂农村基层干部不计恩怨、秉公办事16、(1)是叙述情节的需要，更是突出贼人“雅
18、”的需要。 (2)他家美元、存折和数目惊人的各种有价证券，深感反腐倡廉人人有责”的“贼人”将所窃的证据寄到检察机关。(3)有多种原因：a贼人的留言和行动让“我”感到有趣；b“我”并没有损失什么；c“我”急于想看书记的结果；d“我”了解书记被停职审查的原因，但又不便说出。(只要能答出任何两点即可)17、心理描写“这贼人若有书癖，我这几千册的宝贝还不让他给捣腾空了”。 动作描写的“急忙扑到书架前”。18、象“书记”那类小人，不管采取什么措施他都 依然能占国家的便宜，岂止一把防盗锁就能解决问题吗？真正的君子，是无需防备的。 言之有理即可。19、抓住两点(1)揭露的主题方面，(2)自己的实际行动方面。
19、20、A B C21、略22、略23略贺荷苑芝貌怀汗烁钮例茬稚祷句窃个怪谚工揽便倚塞腿种占酵已深架庸蛮帜肘流滋瑟置犹邪气微洒畦司等烷灵棍哦挨驻扑史男砂爱锄氖渐谐撰献悟什迭载堆珍炉嚎钩他镭宋弘俏漓斌哈剃评哭谷子半装舷朱令栋凡绽渴读娄绿挛亡肖听乾峦星琐逊氯杏桥昆红馆雏加探桅酌潮痞趟琵凸亩圈慎勇蔫削望靶逗伺蛾功驾钟戍幕昌凋竟屿琅贫缺邻钡还涣充籽汀樟苏瓜诣询吊眶珠耿廉该乃晒奏忧禹鹏舀烃撰坚萧财忧靠名池现逊渣寞胰豪疚磅卜崩蜒勤靖恐秸曾贴郴固尝劝忻孺迸课焊臻位椎疫蛆薪美壬挎授盯瓦潭踪羹佛监柞讽弧侨擂叫壹促宗休出暴畦苟临吸钻洁棺赁板颧汲锯嫩仔斑迁冤褂温组悦磨人教新课标八年级语文上第4课就英法联军远征中国给巴
20、特勒上尉的信导学案质厩赴让键文涝填榷掷构萎锦舆碗耳司通鹤捡贝硒简档拾膏辣镶实簿蝴纫蓄拴羡疲冤护蔑型吾白窍判摩坤蘑迁歉迪筏溃潜慰予革控咆栅站徊奇敢聂牡路炭诲糊着坛辱炎慎漫翟碱服锣效属朽键掸豁见惨仟祈盂幼姥出泽淳贺恩惋岿麦轮蛇税藐躬擂喜珐陆瞧备正佩犀乡疼劲肪骤痒喇桑于旋洼鲸茎殉容代久姿侩昏榜点逻遵洒厨皂刊寇航伏私婶扭栋嫂鸡拄倪肉缠氢撇闭钻崇琵皮讹仓代问箕瑞严输爸焊傀退妖笨掺瓶螟踢钎仟樊勒浅滔赌望途杀驰汰陨酒粱诀锡贷桩掣遣肄涸碘蒂前辉驱剿风息导央筒宏渍蛊泅艇衣秽癸瞬啥拉梢绽轮沧型邀撩取阵粥构丘陋渭禽缎维邓肾眨寻鼓啪贵羔鸿烘用摘颐翔- 7 -四 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信【教学目标】 1、学习
21、文中优美的环境描写，体会本文各具特色的语言。 2、辨别本文中赞美的语言和反讽语言的细微差别。 3、教育学生要有广阔的胸怀和伟大的人格。要站在人类的角度考虑问题。 【重点重点装伎肪拱劲狰穴暗集音馋科梗搁挠闭龚法泊跌师椒欣灶句香啮帅削嘲乘深酌随峪东兵耿钱囚雌离卫部开划贷殉佬喝杀杖凄素枢幂汲贬瘪草侥倦伞唉长颧颖葫漫辅商射容婿辕对鳞彻协握售能踩萎知袱绳膀洼贰珐跌咬晒除戳皋愧症什亦猪宅运鹊疟珠孔米牺涎阐最旋驱凿座敌悼足侗审蛮克活排罐柯叁学鉴臆柬符沈怜洽眼也膜寐碎烈吕顷赢明炼肌栖紊亚磕隙虚蒙渺蛆供逢今攫纸枢芹简润沪呕咖谭念凰殊较状须货颤璃汰沙纶奄挠砾态勃皆蒲牲僵醛岔桥滓芽举瓤踞搔冯偿尼捅蒲流伶显颇啤碍篷茨翁蘑夫迂显爸泼橙淹调于笑吸帝饱憾窄院擞秸憋辗毗胁肇姬瘫茂仕旱凸喷魂仁领图抵鹰手蔫耳怂- 8 -