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1、第 1 页 15 年干部四风问题心得体会1 特征码 HjMIGOnUKihdsMMyVXIi 为转变干部作风、加强行政机关效能建设，树立良好的教 师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书 育人，根据上级要求，我们学校在全校范围内开展“负责任、 树形象、比业绩、促发展”干部教师“四风”建设活动。 通过“四风”建设学习，我充分认识到本次教育系统思想 作风纪律教育整顿活动的必要性和重要性。新世纪教育事业飞 速发展，全民素质整体提高，国际、国内的新形势和深化教育 改革、全面推进素质教育的新任务，对教师职业道德建设和职 业技能提出了更高的要求。身为全面推进素质教育主力军中的 一员，只有转变
2、教育思想和观念，不断更新知识，提高教育教 学水平，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师， 才能为人师表，才能做学生的良师益友。因为教师队伍职业道 德素质和业务素质的高低，直接关系到国家素质教育的顺利实 施，直接关系到亿万青少年的健康成长，直接关系到国家和民 族的未来。当前，教师职业道德建设确实存在许多不容忽视的 问题，降低了教师在人民心目中的形象，给教育事业带来了不 良的影响。通过学习，我认识到必须花大力气加强教师职业道 第 2 页 德建设，纠正行业不正之风，端正校风、教风、学风，提升师 德、规范师行、造就师才、强化师能是当前摆在我们每个教师 面前的一项重大的政治任务。 在“四风”建设
3、中我回顾了在教育这块神圣的净土上辛勤 耕耘的十二个春秋。我曾送走了一届又一届学生，不敢说“桃 李满园” ，也可谓“枝繁叶茂” ，是一名称职的“园丁” 。参加工 作以来，本人始终拥护党的基本路线，全面贯彻国家的教育方 针，自觉遵守国家的各项法律法规，热爱教育事业和本职工作， 热爱学校，热爱学生，为人师表，模范地遵守社会公德，时时 处处严格要求自己，教书育人，关心集体，团结、尊重同事， 恪尽职守，严谨治学，刻苦钻研业务，不断提高政治思想、文 化业务素质及管理学生水平，自我认为是一名政治坚定、思想 健康、品德优秀、作风正派但很多方面有待改进和提高的人民 教师。 教育发展教师为本，教师素质师德为本。教
4、师是落实以德 治国方略、推进素质教育的实施者，是学生增长知识和思想进 步的指导者和引路人，是实现科教兴国战略的生力军。历史赋 予我们教师神圣的职责。随着社会的进步和发展，教师的责任 更加重大了，师德要求更加规范了，教书能人的标准更高了。 加强师德建设，是改进教风带动学风的迫切需要。教师的教风 直接影响着学生的学风。作为第一线教育工作者，小学基础教 育者，我认识到自身所担负的重任和有待改进的地方还有许多。 第 3 页 因此重塑自我，做名优秀的人民教师是现在之必须。 在“四风”建设学习后我有了这样的几点体会，这几点也 是我今后工作中要努力实现的目标： 第一、在不断提高业务素质的同时，应该关心国家和
5、民族 的命运，拥护党的改革开放政策，忠诚党的教育事业，严谨治 学，教书育人，甘于奉献。 第二、关心学生的思想道德、身体心理等状况，言行谨慎， 在课堂或公共场所不讲一些不利于学生身心建康成长的言论或 观点。 第三，有工作责任心，安于本职工作，重视教育改革和教 育创新，有进取精神。牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意 识，增强使命感、紧迫感和危机感。树立“主人翁”意识，以 校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。 第四，心态平和，在单位，要顾全大局、团结协作，乐于 奉献，积极而且高质量完成份内份外的工作。积极调整心态， 正确对待当前人事制度、工资制度改革，明确自身的“责、权、 义” ，正确处理奉献与索
6、取、集体与个人、名利和道义之间的关 系。 第五，要自信、自爱、自尊。自信的教师才能教出自信的 学生。一个自信的教师能教给学生去挑战更多的“不可能” ，最 大限度地发挥学生的潜能;自爱的教师对生活充满热情，得体的 衣着、温暖的笑容、文雅的谈吐、对周围人的关心、对工作的 第 4 页 投入都是最能给学生以模仿的榜样、都是最能感染影响学生的 活教材;自尊的教师从不贬低自己的职业，即使受了委屈也不会 一味地抱怨。廉洁从教，维护自身“爱岗敬业、淡泊名利、无私 奉献、执着追求、探索创新“的美好形象。 第六，要真正地热爱自己的学生，充分尊重他们，关心他 们的感受和发展，关心我们的教育会给学生的未来带去些什么。
7、 更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误 思想，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民 主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其 要热爱差生和后进生。作为一个好教师至少要教会学生三样东 西：开发自己能力的本领、相信自己能力的信心和为人处事的 原则。 在知识和技术飞速发展的今天，我们每一个教师要面临落 伍的危险。如果我们不经常地处于学习状态， ，我们的知识结构就会落伍，我们的教育教学方法就会老化， 我们就会不适应时代发展的需要。所以，无论是思想素质，还 是业务能力，都必须“边学边干、边干边学、终身学习、不断 创新” ，要紧跟时代发展的步伐。我们会把这次“干
8、部作风纪律 第 5 页 教育整顿活动“作为自己提高更新的契机，加强学习，认真查摆， 努力提高，让自己的教育教学有一个新突破。 江总书记在第三次全国教育工作会议上指出：“人民教师 是社会主义精神文明的传播者和建设者” ， “教师是学生增长知 识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响， 一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作 则，自觉率先垂范，这样才能真正为人师表。 ” 为人师，不仅要对学生负责，更要对社会负责、对科学负 责。所以，任何时候，提倡教师的师德师风都是必要的。加强 师德师风建设，是一项重大的建设工程，是一项需要每一个人 民教师长期奋斗的艰巨任务。让我们每一位拥有人民教师称号 的人，怀着对学生负责，对社会负责、对科学负责的态度， “提 升师德、规范师行、造就师才、强化师能” ，使自己无愧于人民 教师的光荣称号，使自己能够担当起培养 21 世纪需要的合格人 才的历史重任。