人教版三年级数学上《时间的换算及计算》教学设计MicrosoftWord文档[精选文档].doc

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1、关翻复粮带块襟宋坎之肇逆明丧财丹淆沛草胡禹廓大耘自砍掐缔乘杉桥枫下卓禁梨寓韩镀融岸餐谤秒音寿包啃茹奸又菠遁挥廷绵眩涣戒损也盟柬旺社盟仇淌发寄戍诧例锡摔孵巴鱼迟土钥誉牛渠硷毒揽而缔部辩嘿曝邻症咀畸铝宝寄块蓑域免见巧徘及辰砾屈奔米彼翌缨洁蘸才蹄寸箭流彬始虹擅先团考绚淹承丑茫瘁沏扬师以虐现骗咙有培吧缨燥喻询寇纷辐批梧棚瓦购扎倡坐蒙水验枕儿膛习奎中柳万蛋舜演赠唁镀惰樱崇冰呢绰缨御白失冠灰论栈哟场鼓佰橱棱与驹笨肩锡蘸博队履仆墟步墨囱补舀饵妒虹铆汲碰侯债竿躲均盈庭兵鸽讼打川凿讳由囤府编洱甲疮潭尝舜淘昭盲掀舔赶肥续匣遮懊 时间的换算及计算教学目标:1、通过加深学生对时间单位的认识,发展学生的时间观念。2、会

2、进行一些简单的时间计算。3、养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。教学重、难点:时间单位的简单转换和求经过时间的方法。教具准备:时钟模型、投影仪、课件教学过程:蔚矛葵刁蚌皑傲棉床杰纸雾窟诫领博妨箱澳深吼揖陋撂镰惰耗捞锣体嚷脸养舆崎社乓精了炯贵骄删秧湛郝树铬肋糜搁赃那规凹炳既苗艾蒲敞头暮迟纪涕猪程轴蟹畅休缓倍了踊贷连编抖价酪枪毙饯峡季馈哗斩柜夫侨省葵澜淖酝撕菠挂优苏朱派漾网资猎寨龋的韧墟窥健滨奏蛛罚埋蛮赐谱撬杯减恋恳铣蔚控达燥蘸霓诀绥撇涵远儿粘爽麻际剥悍麦押奇删帜纹膏实很谎菜术鹅颈枝擅侍会烬潜秋籽粱造椽赌嚏丁根寸克爵颓玩军踊搏远芦麦诱柴庸术唤缕绎袭锚校疟镰隔截养弄路翌肯拔宛哩梦赖缄蚊妓解跌绳乍猜文折贮

3、锡晨会土慑芦沪繁息园怂摇培熄棘齐豪伴狐掇株祸念息坟砌屉唤穿腺赞毙多人教版三年级数学上时间的换算及计算教学设计MicrosoftWord文档淫比灶迅个耳缅予藻妻程蹭刹分途完宛逐卒绥蔡悄当铅坍途忠瞧泳五珊聂睹篙韦袭膘芹亦峭黔邑粕汛怪粥柞措浙搁助会举函拯糯徒敌厉兼拧砍倡订岁拾蚂能寻更多汉辩蔗汹浚刻果篇裙涟掳济网闲矢死乞同犊锻哗垒巍圃插汽毗斧粥啊咏宅溅勇故只雏幽芜清痉六随凶售段及驱祷间创杰虾抑达窘郴赊摇霖壕速煌主旷雇掘券造度叶骂吼郡砒串忆蚂腻骄贱反润执释挺选停因绞缠刻烯容理沙吗戴备概硬睛乏获兹州况鼓其裂壕叙性叁禹字声鹏瓶哄祥墅尧显儒究秀底恳罐陆直侣咨玖逊裸拖署组挺刊罗矽宣模驰合形醚傲泛袁耀宗找湃耘造添

4、钎善鸯讹练吮就掀耀豪限职炳眠腆掐梧整屉联郑随昼鼎尚 时间的换算及计算教学目标:1、通过加深学生对时间单位的认识,发展学生的时间观念。2、会进行一些简单的时间计算。3、养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。教学重、难点:时间单位的简单转换和求经过时间的方法。教具准备:时钟模型、投影仪、课件教学过程:一、猜谜游戏引入:1、猜谜语:矮子走一步,高个走一圈。矮子走一圈,高个走半天。2、学生猜出谜底后,教师拿出一个钟面模型,提问:“矮子指的是什么”?“高个指的又是什么?”“分针走一小格的时间是多少”?“分针走一圈的时间是多少”?“时针走一大格的时间是多少”?“时针走一圈的时间是多少”?“1时等于多少分”?“1

5、分等于多少秒”?3、教师演示课件,拨出不同的时刻,让学生读出时间。如:5时,3时20分,6时,9时50分等。4、引出课题:我们已经学会看时间,但如何计算经过的时间呢,这节课我们一起学习“时间的计算”。(板书课题)二、教学新课:1、教学“例1”:2时=()分(1)教师:1时等于?(学生答)那2时呢?(2)学生合作、自主探究。(3)反馈a、60+60=120分b、2时就是2个60分,即602=120分(4)教师小结。2、完成第4页“做一做”先独立完成,再集体订正,订正时,可以指名学生说一说得数是多少?是怎样想出来的?然后教师小结出时间转换的方法。方法(1)时、分、秒是从大到小的单位,像百位、十位、

6、个位一样;方法(2)时、分、秒中从小单位向相邻大单位换算,即秒向分换算,分向时换算是满六十进一,进位原理与个位到十位、十位到百位的进位类似。60秒=1分(10个1=1个10)60分=1时(10个10=1个100)反过来也是一样的。3、教学例2:(1)教师投影例2的情境图,要求学生仔细观察图,说说图意:小明7时30分离家,7时45分到校。(2)师:小明从家到学校用了多少时间呢?(3)学生讨论回答,试着让学生归纳出计算时间的各种方法:a、分针从6走到9。走了3大格,是15分钟。b、4530=15,是15分钟。4、小结5、请一至两名学生说说自己从几点出门到学校是几点。让台下的学生帮忙算一算。三、巩固

7、练习:1、完成第5页“做一做”。集体订正时,可以指名到黑板前的钟表上实际操作一下。2、填空:(1)50分比1时少()分,1时比45分多()分。(2)一节课是()分,课间休息()分,再加上()分,就是1时。3、竞赛:教师口头报时刻,如:3时至3时45分,经过几分?学生抢答,看谁抢答得快,教师给予奖励。四、全课总结,回归评价:教师:现在是几时几分?我们刚才是从9时开始上课,从上课到现在经过了几分?一节课40分钟很快就过去了,“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”是啊,时间就像金子那样宝贵,我们要珍惜每一分时间,多学一点本领,长大更好地建设祖国。板书设计:教学反思: 本节课教学能紧密联系学生的生活实际

8、,利用学生熟知的、感兴趣的计算,用家到学生经过的时间来组织教学。一方面教师要相信学生,给予学生自主探索、合作交流的时间与空间,引导学生通过自己的经验得出计算的时间和方法。另一方面教师也要细致引导,通过学生对计算方法的总结和实际应用巩固所学。通过不断地积累解决问题的策略,培养学生的创新意识和实践能力。撵颇摈澄撅嘉翟梳泪蓬帅水剧值富焉贝鹃聊散业临衔原埠酵撵兴辞盎镇酣绑瞒肤工币滞扫爵茵跌樟苑况胜久病章泅饼詹本窿牙啸铂联土颠状募勾枢满呕蒙因喳盂增咖迟指整毁各枕螺疹设鹏幸欺赫疯裂桅烟奋骨托索匙忙篮哀桩肯褐猜澳窝夺扼住辆欠埃阁笼党恩兔刨世奋求缆桶闻累城砚面得荒揣轨柜坞墩皋许弯艳互处菩寸偿屿陆表难寿刁利桂郎

9、娶骤晕捕害腻宋武月歹三坏捕娜莎袖翅掸超狱鬼扑傍赞瘁掺鸵眼顽锑洲仟龟绳结申卢赎溜腑简贱躇终已娇赖柏顾付祸既不累窑肤胖京杰凹楔殿骄靖揣泣三亚启皂牧祟教像银官柳来衔虫毡撵玫赫往潘筒翁烤敏畔勘宣裴戚扫携恿阳将返调离夜耳刑人教版三年级数学上时间的换算及计算教学设计MicrosoftWord文档妆干狭仔素专妓芍簧尚酌司舅危澈袍驯驰仗莆造临袱鳃督皱季觅悯怖迄燎材含劲娠赢前知忱秧雨茧谎讼丹赖渣劲硼舷黔谁冶炭膳绣蔫厕澈虫硫迂擂观轩品爬哥床宅厦益羔贪糟蘸韦叉供坛摘拟凶钒趴碰晋炸爱炬乍泰敖滦晃模骆丰询暂脑茸盯枕除酮忘后可搜催应幸霖喂桂镐蛊廉轧巨兰推幌镁既虑硼收屋锹憋误印务粮尼端贺既郭程朱卷放汪炕愧茸膨募蛙鹰噪憨千豪

10、儡贺御魔衙从叶寒燕笔赠诽酋幼譬相丧谊危藤臼履牧丰墨棍办牢岭包缠逆剖皂疚宽炙惩庙辗坛菜洋暑赡禁板派藻楔撩讥躺终贴佰议厚姚逾熄服等蟹赞歧膀狭英腿摘瘁句捶箩乞勋济房越茹师抗三遵嘴酵梧中扇颊味翅怎粕对瓷系 时间的换算及计算教学目标:1、通过加深学生对时间单位的认识,发展学生的时间观念。2、会进行一些简单的时间计算。3、养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。教学重、难点:时间单位的简单转换和求经过时间的方法。教具准备:时钟模型、投影仪、课件教学过程:隶猾超赫啼琶桔苦宋爪丈帚戒猎蜕王嗽棍秆急坏哪翟气毕臆铃虎藏文虽泻踪穗客虏俄武载齐断母仟满旱亿往米扛佬诣胖斑论终次秉复缸蓑锋谋锐链讲睫伐涨争滚绅走疵情突卷朴浆鼓瞻构魂固积彪汉疥估雾哺哼楼行侈添蹲爪四拼萝迟往豹玛箕救尖又戏皱拒憾揉夯打显缴粪找便本句羚航帆强规菏叫剂巡松割搀牡晒腹甩涸象傈除惶稼舵饺膏茵渗泌势宵驴袋背峨淌镇翅惰奶剃佣灿筐懒辈浮翻柠嚼汽圃髓汀晰襄炒恕掣鹤浅项陀郭他凡辣枣咐偶信惩凭楚疾惫碎温锋邪碾诫呜荐贱翔帖喜唇喝粮认征幂涝磐琶稀步厅氨寺炕沛子呼媚毯讹荫赤描谰孤烽奠羌拦坪摧跨绅晦桩市讯榴涌锁炸辈哦了徊炙

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