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1、中学教师资格证综合素养复习试题及答案3简答题1、简述教学设计的全然要求。1)科学设计教学目标和教学方案。2)合理利用教学资源和方法设计教学过程。3)引导关怀中学生设计个性化的学习方案。2 、教学实施过程中教师应注意哪些问题?在新课程实施中教师应关注学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的有机统一，在课堂教学中应解决以下问题：1)致力于转变学生的学习方式，提倡探究性学习方式，在继承优秀传统的根底上一直开拓创新，探究符合新课程精神的丰富多彩的教学方法，有效促进教学质量的提高。2)运用现代教育技术，开发并合理利用以现代信息技术为载体的教学资源，促进教学和学习方式变革。积极开发多样性的
2、课程资源并加以合理的利用，以保障课程的顺利实施。3)改进学科知识和学科技能的教学。学科知识和学科技能教学是学科教学的重要内容，学生的情感态度、学习策略和文化意识的培养也要寓于学科知识和技能的教学中，建议教师依据尺度中教学实施要求，积极探究有效的教学法，提高学科的教学效益。4)要从学生的终身开展动身开展课堂教学评价和学生学习评价的研究。努力实现评价主体及内容多元化，评价过程动态化和评价主体互动化，促进师生共同开展。5)灵活地、有制造性地使用教材。教材是一种重要的课程资源，是学生学习和教师教学的重要内容，是学科课程资源的核心局部。教学要结合学生的需要，掌握课程尺度、教学目标、教材编写意图，以教材为
3、载体，关怀学生奠定终身开展所需要的学科根底。在使用教材的过程中，依据教学的实际需要，在不阻碍教材完整性和系统性的前提下，对教材内容进行适当的替换、调整、弥补或者取舍，以提高新课程学科实施的效果。3 、反思与开展对教师的全然要求是什么?1)主动收集分析相关信息，一直进行反思，改进教育教学工作。2)针对教育教学工作中的现实需要与问题，进行探究和研究。3)制定专业开展规划，积极参加专业培训，一直提高自身专业素养。4、在教育教学活动中，如何落实学生为本的理念?1)关爱中学生，重视中学生身心健康开展，保护中学生生命平安。2)尊重中学生独立人格，维护中学生合法权益，平等对待每一个中学生。不挖苦、挖苦、卑视中学生，不体罚或变相体罚中学生。3)尊重个体差异，主动了解和满足中学生的不同需要。4)信任中学生，积极制造条件，促进中学生的自主开展。教师资格证国考面试辅导课程