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AutoCAD项目实训教学的探索与实践 摘要： 项目教学法是通过项目创设教学情境， 以促进学生主动思 考，完成知识和技能的建构。通过机用平口虎钳的拆装、测量、绘 图、建模等教学活动，提高学生制图和 cad 的综合能力，探索项目 教学法在中职工程制图与 autocad 教学中的具体应用。 关键词：项目教学法； autocad ；教学 中图分类号： g712 文献标志码： a 文章编号： 1674-9324（2013） 07-0230-03 一、引言 在中等职业学校机电专业， 工程制图和计算机辅助设计 autocad 是两门必不可少的专业基础课。在传统的教学中，这两 门课程是相对独立、分开授课的，一般先安排制图理论课程， 掌握了绘图的基本原理和基本技能后，再学习 autocad 绘图的技能 技巧。对中职学生来说，这种分段式教学不易形成系统完整的实用 技能。如何将两者有机结合起来，构建机械制图与 autocad 的 课程教学新体系，提高学生兴趣和教学质量，提高学生的工程实际 应用能力，是一个有意义的研究课题，值得我们认真探索并进行实 践。 二、开展项目教学的意义 项目教学法是通过项目创设教学情境，它将教学内容融合在具体 的工程项目中，在师生共同完成项目的过程中，学生灵活运用已学 过的理论知识和实践技能，创造性地解决遇到的工程实际问题，从