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中班数学教案及教学反思数数活动设计背景：为了在幼儿的意识中，形成对数的认识。活动目标：1、能识记数的特点。2、培养幼儿比较和判断的能力。3、发展幼儿逻辑思维能力。4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5、引发幼儿学习的兴趣。教学重点、难点：数的特点活动准备：数字卡片活动过程：(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节)一、组织活动1 数一数同桌有几个小朋友。2 记录下数：“2”3 观察它像什么。4 小结2像小鸭嘎嘎嘎二、摆数字伸出手指头，数出两个来，2请出2个小朋友教学反思在本节课的活动中。让我看到孩子们无比宽广的想象空间，把2看成秤杆等同时，可体会到了他们对知识的渴望。