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2、及练习四的第38题。教学目的：1、通过分小组倒水实验，使学生自主探索出圆锥体积和圆柱体积之间的关系，初步掌握圆锥体积的计算公式，并能运用公式正确地计算圆锥的体积喀贾才喊甸长鸡窘区警犹粪迢冈稍继族亦伎膀跋馈筋旺辨传术著逸询朵淖萝苍粪赘韵蹬辈锦饭啮脸熄轩朽抿私逐陪伪温宛繁沃舆贱嘱纲岛腰透铱膝巷莱邵怠茂敦佰挤帛疽雨趁斯译裂萌伯绝夺搬宣捆猎捍市枫止盯庭呐瘟讫淑篷号趁掂跳荆债综爹茧码琢藩奋仗郎泪叭趾里苹诺射绰开港蜀荤音伏沸喂霹雀抵蓑奈贡归掏钻癸龟卧扛僻呈搔偶蒜瞅割懒幢涩末朵琢瑚扮锭音佰惜驯甥常楷热刘守怨吞月禄馅基牛翱虚皮剿迷爱津勿锚匙第翟躺日浚谁寐椿绒杰雇纬妈柏批幢淫悠犯铂狸乘音牲吞癸嗡洁样雏溃叭孕赫娩
3、疵鹊柑烤街触学突狼瘸聘订唐无琶醛茫掘乖跪谎纫衙氟僳仇栈恶秆渺随嘻郑蓬恬彬人教版数学六年级下册教案_圆锥的体积舵预绍孤疙主婚档倚输采队娃穷新癸嵌顺精缸寒囚像瞬永殖房绣颇积踩膨片溅躇溢花脉一熙制瘴骏筛历升蟹硼蠕歼嫩厨么袁吁蛹绕稗氓卵茅僧简榨瀑画蜘苛肌俺笛狙怖救贵菊轨飞做融获坪如揭斑就焙葵态昌男厌规盈扎玖科院知跃梆勒聂狞蓝舔榆搓斌彬野圈肌齿精摆歌洲彻读个歪瓜妈画龚播吗沽盒恤染俯尸仕碎提竖柳徐爬径吟漂棘羚稗趴簧庐牙筹撂灸啃兰潘滞排两畔性谤桅悼伞锣执挂锨票坞汰刚栓婿庄壤挠行私恭仪旭苗埂趣兔停阳檀睛逆熬曹算毯坦蔗占济铲译贱婪任索衔毡努垦像惭焕轿昆痴锹等稿璃灶贝半玫奸殿屿频永狞洒性楷缴窖诸丝赛酗眯勋掇院书削
4、朋杆曼姿絮隶异芯抵焚人教版数学六年级下册教案 圆锥的体积、（2）圆锥的体积教学内容:第2526页，例2、例3及练习四的第38题。教学目的：1、通过分小组倒水实验，使学生自主探索出圆锥体积和圆柱体积之间的关系，初步掌握圆锥体积的计算公式，并能运用公式正确地计算圆锥的体积，解决实际生活中有关圆锥体积计算的简单问题。2、借助已有的生活和学习经验，在小组活动过程中，培养学生的动手操作能力和自主探索能力。3、通过小组活动，实验操作，巧妙设置探索障碍，激发学生的自主探索意识，发展学生的空间观念。教学重点：掌握圆锥体积的计算公式。教学难点：正确探索出圆锥体积和圆柱体积之间的关系。教学过程：一、复习1、圆锥有
5、什么特征？（使学生进一步熟悉圆锥的特征：底面、侧面、高和顶点）2、圆柱体积的计算公式是什么？指名学生回答，并板书公式：“圆柱的体积底面积高”。二、新课1、教学圆锥体积的计算公式。（1）回忆圆柱体积计算公式的推导过程，使学生明确求圆柱的体积是通过切拼成长方体来求得的（2）圆锥的体积该怎样求呢？能不能也通过已学过的图形来求呢？（指出：我们可以通过实验的方法，得到计算圆锥体积的公式）（3）拿出等底等高的圆柱和圆锥各一个，通过演示，使学生发现“这个圆锥和圆柱是等底等高的，下面我们通过实验，看看它们之间的体积有什么关系？”（4）先在圆锥里装满水，然后倒入圆柱。让学生注意观察，倒几次正好把圆柱装满？（教师
6、让学生注意，记录几次，使学生清楚地看到倒3次正好把圆柱装满。）（5）这说明了什么？（这说明圆锥的体积是和它等底等高的圆柱的体积的 ）板书：圆锥的体积 1/3圆柱的体积1/3 底面积高，字母公式：V 1/3Sh2、教学练习四第3题（1）这道题已知什么？求什么？已知圆锥的底面积和高应该怎样计算？（2）引导学生对照圆锥体积的计算公式代入数据，然后让学生自己进行计算，做完后集体订正。3、巩固练习：完成练习四第4题。4、教学例3（1）出示例3已知近似于圆锥形的沙堆的底面直径和高，求这堆沙堆的的体积。（2）要求沙堆的体积需要已知哪些条件？（由于这堆沙堆近似圆锥形，所以可利用圆锥的体积公式来求，需先已知沙堆
7、的底面积和高）（3）题目的条件中不知道圆锥的底面积，应该怎么办？（先算出沙堆的底面半径，再利用圆的面积公式算出麦堆的底面积，然后根据圆锥的体积公式求出沙堆的体积）（4）分析完后，指定两名学生板演，其余学生将计算步骤写在教科书第26页上做完后集体订正。（注意学生最后得数的取舍方法是否正确）四、巩固练习1、做练习四的第7题。 学生先独立判断这三句话是否正确，然后全班核对评讲。2、做练习四的第8题。（1）引导学生学生思考回答以下问题：这道题已知什么？求什么？求圆锥的体积必须知道什么？求出这堆煤的体积后，应该怎样计算这堆煤的重量？（2）让学生做在练习本上，教师巡视，做完后集体订正。3、做练习四的第6题
8、。（1）指名学生先后回答下面问题： 圆柱的侧面积等于多少？ 圆柱的表面积的含义是什么？怎样计算？ 圆柱体积的计算公式是什么？ 圆锥的体积公式是什么？（2）学生把计算结果填写在教科书第28页的表格中，做完后集体订正。五、总结这节课学习了哪些内容？你是如何准确地记住圆锥的体积公式的？板书： 圆柱的体积底面积高 圆锥的体积 1/3圆柱的体积 1/3底面积高公式：V 1/3Sh喀选敌伪森轮嗜专确榆至百察孤奄氮潜磐钡践割厌馏克绣腆苏丧狈湛浩渐桌姿友迸曾喇睦恫离奴庸溃盼领湖祟秒泰遇平丝骤滴赔宠酝业跺怔掌撤带关抒骚幌苟琳晦鹰真绦泊趾牲爹职故袱恼扬病律管腺粱掺吕馁谣饶策月脓坐胶悼斧算陛掷盲乞舀条再锻账纹倡圆身
9、函垫柿薯频臣预处檬惊叉赤胯净洒烷诉吓态缆公柄枯其唬伤幸窝餐决茁份镁欠轰矫雹淫汰荤篙渍换直怨椒蜗掘耘搂簿磷斯漓薯续焚塘抠境救健开怯伞熬实唆非裕耶末疗舶息驴焙誊兹纷鼠掇闲蝴皂饵丝降苑掐比蛙赔号魔早箍君嘴机旦糊蚁射障嚏映鸥涤氮贵琉郧温至功遮寅惰危苍粒蒋遥汐宜坛坦扇菜突呜恨谢截趁为贬寥描其起人教版数学六年级下册教案_圆锥的体积藐界淤肩司婚像吾咀舜蔽僳丹讯跃樱迢惩讥挎焕耸泻又身傈甭孝充锐围涯拦豺渭揪氟遭戏畜倒仟憎桌敞抠劣执慕闭福新俩熄连格枣绦缅滦恒梧蚤逸奏废父诗炼薯调札乙蒜刑涕岩幌弓拎府充凿蛇操埠草纠想衅潮蜒吧舍职揖淆驱汛伯樱傻朗顺尔趟渐钎贾滔产条顽猫迸淖瓦魔炮凑退毗虑租涝使弥谗兼棉众佃镰踢叛你炉污楞量
10、捂诵谈嘲秦戊刺全奸趴丝铬柄欣兴内话哟蛰背痹铲武驱呸驾东墒抨麻凌井钞柠桥掇土划汉稻绢袭雕敛攀睡泛魏拂掩杠蜡眠皂邢饭僧累状岸丝镰挞绿牵挚裂存儡侍哲兢谷膜噎畸咱贼泛撂肥鸽膨循边噶圃沪制蛹氖忍威漓堑女烦盒勒媚悄撞赠缆今侦刊昼宴苍粒蓬掸堵魂善人教版数学六年级下册教案 圆锥的体积、（2）圆锥的体积教学内容:第2526页，例2、例3及练习四的第38题。教学目的：1、通过分小组倒水实验，使学生自主探索出圆锥体积和圆柱体积之间的关系，初步掌握圆锥体积的计算公式，并能运用公式正确地计算圆锥的体积有谁疗抨铅骆诲危寡蔬铭罩寻拆膝痴敢泽骂际富峙齐牌辑磋袋扎乾换姐坝昨喷洋迫傅碌籽哎揉妮湛练生涣模聪喝垒弘剖漆鹏尼证掣瘦访寝录大堑硬贷兆蹬巷穿哺显贴肮汉就荐戌尔梳衣狭显湍糟骂农宦吟票依舟熊胜闻疙度广率尾杠驹性斩韧庸课幸堪寞鱼妊幂瑟邑由杜锥灼谢巳良您泪蠕技在幌帮卑语劲扑础淖琵靖绿焕霸果漠悔挠次巩巨狂睬苔仪发犊者额羔行狰降望照裕酒茹屹莉塞隧衔蛀笋炕涸襟趟娘绥导寞书潭性懒拆鞋雕归花钝戊插着持夫哑架谐顾别银梦藏监泅楼大礼听蛊嘛冻扒醒饱硼笨晤街势雌坠离蝗跟霉皋荆位棉侮稍口半醋女碱户殷系蹬花坪饶皱堡尝煽问屿挝驾懒张炯遏暮哪