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1、大班健康教案及教学反思花样玩绳设计意图跳绳是孩子常玩的游戏之一，也是孩子锻炼身体的良好方法，户外活动中孩子对跳绳非常感兴趣，并且能创造出多种玩法，总之跳绳的玩法多种多样。于是设计了花样玩绳活动，旨在让幼儿在原有跳绳的基础上，引导幼儿探索不同的跳绳方法，体验创造性玩绳的乐趣，发展幼儿的身体动作。启发幼儿大胆想象，探索不同的跳绳方法，掌握跳绳的基本技巧。发展幼儿的想象、合作、创新能力。活动目标：1、 有用绳子进行体育活动的兴趣，能创造性地探索绳子的多种玩法，有初步的求异求新意识。2、 有与同伴互相合作玩耍的意识，培养团结协作精神。3、 培养幼儿动作的协调性，灵活性。4、 训练幼儿的跳跃能力，增强动
2、作的协调性。5、 培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。活动准备：幼儿跳绳每人一根，各种玩具，音乐带。活动重点难点：活动重点：用不同的方法练习跳绳。活动难点：幼儿合作玩绳。活动过程：1、 幼儿随着老师在音乐声中轻松进入活动室。2、 准备活动：幼儿跟着教师在音乐声中轻松运动。3、 适时集中幼儿，教师出示跳绳，启发小朋友想一想：跳绳除了可以跳以外的其他各种不同的玩法。适时，教师给予提示。幼儿的各种不同玩法予以充分的肯定和鼓励。4、 让幼儿自由玩耍，大胆探索各种不同玩法，启发幼儿与同伴合作探索更多新的玩法。教师巡视，发现有新玩法及时肯定，并可让幼儿集体学习。5、 以接到电话，小动物遇险，幼儿营救为由引出游戏
3、“营救小动物”。6、 讲解玩法，明确游戏规则。鼓励幼儿大胆参加游戏，启发幼儿利用绳子变成各种营救工具。如：小桥、船、石礅、飞机等通过小河到达河岸，救出小动物。7、 教师以“送小动物回家”为由，在音乐声中带幼儿离开活动室。放松活动：小朋友们刚才想出了各种玩绳的好方法并一起玩了绳子做了游戏，小朋友们一定有点累了吧，那么现在就让我们一起随着音乐来放松一下。(和幼儿做一些放松动作)结束活动：教师对幼儿刚才玩绳的情况做一简单小结，对幼儿的表现进行讲评。然后带领回活动室，结束。活动延伸：请幼儿可以用身体来学绳子变一变。如：孩子们在地板上用肢体语言来表达绳子的变化，变成一个圆、不停扭动，还可以几个幼儿合作变
4、成各种形状等。活动反思：跳绳是一项积极的、健康的、有趣的户外活动，它可以锻炼身体，增强体质，我们尝试着各种不同的玩绳方法，所以幼儿非常喜欢这一活动，并体验到了成功感和进步的愉悦感。在活动中，女孩子相对男孩子更富有想象，有些男孩子在活动中略显笨拙，针对这种情况，我们分析相关原因，及时调整正确策略，引导幼儿主动的练习与探索。这个活动是孩子们感兴趣的，幼儿活泼好动，让他们长时间坐着听你讲，肯定不会有很大的收获。只有动静结合才能让活动效果最好。在活动中孩子们感受到了游戏的快乐，能够主动积极参与探索绳子的变化，打破了传统的教学模式，不再是以往的老师教，幼儿被动地学。培养了幼儿的探索精神，创造了条件让幼儿实际参加了探究活动，孩子们在玩的过程中充分调动了孩子们的自主性，并获得了自我认知、身体运动、语言、思维力、想象力等方面的相关发展。体育活动游戏化，激发和培养了幼儿的体育兴趣，提高了幼儿参与体育活动的积极性和主动性，在游戏活 动中，他们的合作精神、集体意识及交往能力都得到了发展，也培养了幼儿不怕挫折、勇于竞争、勇于创新的 良好品质。