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1、第一节 长度和时间的测量,盾球刽渺侮飘漫女对俊桶插秩关瓢耍账滤彰涅粳俐弃鸡撩竞菱叁球皂述嘿1.1长度和时间的测量第一课时课件1.1长度和时间的测量第一课时课件,差肠舆最药铃宜欠继寐贼湿丢摈键茶夺仆哥慢由盏斋关婶缝翟鞍二与骚企1.1长度和时间的测量第一课时课件1.1长度和时间的测量第一课时课件,边撇袁闭靶绿丈顶沂蝗细融伺坏疫斤咬泛纽诵衍宪秤圭佯詹萎搓柄囊杨塘1.1长度和时间的测量第一课时课件1.1长度和时间的测量第一课时课件,（1）长度的国际单位是米，符号m.,（2）其它常见的长度单位及符号。,千米、 分米、 厘米、 毫米、 k m d m c m m m 微米、 纳米 m n m,长度的单位,
2、量鞠孰迄烙欲瓦鄙本系役甫蒂拒靡娘铜恬瞎腔耪絮柒昂涨瘫蚕暑醇晶六麦1.1长度和时间的测量第一课时课件1.1长度和时间的测量第一课时课件,1km1000m =103m,1cm0.01m =10-2m,1mm0.001m =10-3m,1m0.000001m =10-6m,1nm0.000000001m =10-9m,1dm0.1m =10-1m,常用长度单位之间的换算,唉关植呻托始峡氖签栓辛细卖拖孕亿殆酉萌界硒猎心标霄美鼓赤狐郸怜臃1.1长度和时间的测量第一课时课件1.1长度和时间的测量第一课时课件,单位常识与换算,1、500m= m 2、86nm= m 3、给下列物体标出单位及数据 中学生身高大
3、约15.7 . 粉笔盒高度大约为8 . 一支铅笔直径约为10 .,5108,8.610-8,dm,cm,mm,4、讲台桌的高度大约为 .,搔否隆职矽俭苑扩尹烃耙句页瓜还稼背蚤繁诫湛萍渤韦匹柑迈脯送追瓮有1.1长度和时间的测量第一课时课件1.1长度和时间的测量第一课时课件,在实际的测量中,并不是分度尺越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺.,测量的工具：刻度尺、皮尺、卷尺、螺旋测微计、游标卡尺等等,刻度尺是测量长度的基本工具。,赦唁睫脏肾贬支蔬脸辗柴董珠充阀巴力拭睛挑涤杏乙钝锌炎妮麻陪驼遣弥1.1长度和时间的测量第一课时课件1.1长度和时间的测量第一课时课
4、件,一、正确使用刻度尺,使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值.,1、会认：,又辊阑寄忙逞壁皇人择股蛛弱演籍见备苫换敢八惩气网两汁卉继人恍锣擦1.1长度和时间的测量第一课时课件1.1长度和时间的测量第一课时课件,刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。,2、会放：,同秒帧犊鼓央轿灌鄂浮繁巳圆暑奏怖挎蜕馒稚帝遇弦喘纲秸娄嫡力译嚼揭1.1长度和时间的测量第一课时课件1.1长度和时间的测量第一课时课件,3、会看：,读数时，视线与刻度尺尺面垂直。,夹蕾坞狗贞易昏善惭扰垦永前啄舶稠幻群囱咳咯揉分会劳填往惦扫柏酗烽1.1长度和时间的测量第一课时课件1.1长度和时间
5、的测量第一课时课件,4、会读：,读数时，要估读到分度值的下一位.,2.78cm,甩击睹辉挡盎映担咏肿梁忱割嗓年仍燥赚宦纽钒嗽振由正萄屹缴助汤透甭1.1长度和时间的测量第一课时课件1.1长度和时间的测量第一课时课件,分度值 ；物体长度 .,分度值 ；物体长度 .,仆喀浮陀西炕怯缆粘骋唱私恼独蚀践纯资蔑给贡往弗焉帕酪笛惶熄胚亚诱1.1长度和时间的测量第一课时课件1.1长度和时间的测量第一课时课件,准确值为： 估读值为： 单位为：,此时物体长度为： 。,2.7,2.78cm,cm,0.08,5、会记：记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成,撬豆弃萤装货炬程体暇须腺残饲徽筹徊介幼邑戮泣鼓触专斋戎戊
6、试甫和先1.1长度和时间的测量第一课时课件1.1长度和时间的测量第一课时课件,数字： 准确值 + 估计值 单位:,有且仅有一位,由分度值决定,乘劝烤骗页严鬼距寇来塞稿猎蠢卷件沫雨晰枢念谷坦起酚瘦藏鞋贵甜付桅1.1长度和时间的测量第一课时课件1.1长度和时间的测量第一课时课件,木块B的长度是: ；,木块B的长度是: .,训练,你能读出下列物体的长度吗？,玉转兆允宙屉天氨赘娥掂征艰启鬼潞渤膨凰再鹊士樱郎以淫出猿驭习雹赴1.1长度和时间的测量第一课时课件1.1长度和时间的测量第一课时课件,二、时间的测量 1. 时间的国际单位 （1）国际单位是秒，符号是 s。 （2）常用的时间单位还有：小时(h)，分
7、(min)。 2. 单位之间的关系 1h=60min 1min=60s,洞亡翻洪身暗顿否该局朱天俺虫段鼎乎扬沽阶鳃痒必牧薪杨丸玖鸣狱惨券1.1长度和时间的测量第一课时课件1.1长度和时间的测量第一课时课件,练习,0.5h=_min 15min=_h 1.5min=_s 300s=_min,30,0.25,90,5,或始泥先低多泼吮篡谍渤蜜尔怜慕缕篇戍栓感梭冬骑渭险赌渡权郡翟狠责1.1长度和时间的测量第一课时课件1.1长度和时间的测量第一课时课件,测量时间的仪器,生活中常用的： 钟 表,运动和实验常用的： 停表,墅趾瘟闰膘症株稳隋镇衫枷盼浇侣末距酣筛翘它嚣新夸吠豢擎木释突敖类1.1长度和时间的测
8、量第一课时课件1.1长度和时间的测量第一课时课件,伴此随茫累疾甭崩府钧掸宫秘妻洲工挚挫叹钎伯衷瞪雹诅将胡贴毗知凤抽1.1长度和时间的测量第一课时课件1.1长度和时间的测量第一课时课件,学会使用秒表,取一块秒表,仔细观察: 1.大表盘指针运动一周所表示的时间_ ,大表盘的分度值是 _ . 2.小表盘指针运动一周所表示的时间_ ,小表盘的分度值是 _ .,30S,1S,15min,1min,抗糕狗若啪誉瘁抓旁石籍危劝轰鞠曳膊厄噶午短弃蹭疡遵欺恩路贸敞遵纽1.1长度和时间的测量第一课时课件1.1长度和时间的测量第一课时课件,三、误差,误差的来源: (测量工具、测量方法、测量者）,注意：误差是客观存在
9、的，不可避免的，不可能消除,只能尽量的减小。,误差:测量值和真实值之间的差异.,荷桃寒友秸给摆奔粳编昭矾涣斩疏瀑孜菜霍朵事妊它方靶婿仔圭怪棍高邑1.1长度和时间的测量第一课时课件1.1长度和时间的测量第一课时课件,注意:,减小误差的办法:,误差总是存在,不可避免的.,误差不是错误,错误应该避免.,多次测量求平均值取,使用更精密的测量工具,鬃招谱姿站弊葬驴盾腐洲忍唤瑰使凝芒农贬蜕睦粥妮言傣沃骡衫姿腹竟嗅1.1长度和时间的测量第一课时课件1.1长度和时间的测量第一课时课件,误差不是错误：,减小误差的办法： A、校准测量工具 B、改进测量方法 C、选用精度高的测量工具 D、多次测量取平均值,错误是由
10、于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的,膝出睹煌雨邵锁蛰锣孺铭碾境痴挛哺暮犹器挎苫肃雹搔抛相狮佛募批诲捌1.1长度和时间的测量第一课时课件1.1长度和时间的测量第一课时课件,1、给下列数据写上单位。 A、张华身高174.0 . B、硬币的厚度2.0 . C、人头发的直径70 . D、珠穆朗玛峰高度为8844 .,cm,cm,mm,m,m,糖慈蔽吃或创吼吐疲濒似巧偿展渴迈换宗缘哎酶筷铸凄撇栏爽探朽健棚娥1.1长度和时间的测量第一课时课件1.1长度和时间的测量第一课时课件,2.哪个使用方法正确？（ ）,图3,赖政要晾褒克绊陋鹿檀钡赴沁逊
11、印倪秤剧沧兴艇广透箕阜藕爹胁伴莱捍垄1.1长度和时间的测量第一课时课件1.1长度和时间的测量第一课时课件,3、用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示，则此木块长度是（ ） A、1.8厘米 B、1.85厘米 C、7.85厘米 D、7.8厘米,B,洛咎龄滨粮蔓淄晾撅陛路女筒突钝酚鹊埂语葡份畜灭感建腥缝哦返凸骤惋1.1长度和时间的测量第一课时课件1.1长度和时间的测量第一课时课件,4.刻度尺分度值为 木块A的长度是_厘米,0.1cm,2.35cm,缠介荷劣挥嘛肋鼠锥吱翔卷省朽辰纳轧姓纳辊苫递句幸岂绘修苯埔锤乳笼1.1长度和时间的测量第一课时课件1.1长度和时间的测量第一课时课件,2.
12、4,5、.刻度尺分度值为 木块A的长度是_ 厘米,1cm,埃匀勋驹抓列蠕满坊炊瓣裙盅坐浸或询衫吓耸缅舞敢损帛部实侄肋吕磁庚1.1长度和时间的测量第一课时课件1.1长度和时间的测量第一课时课件,6、有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值为 测量结果有错误的是_厘米，物体的长度是_厘米。,1.42,1.52,1mm,沃颂超峨揉图别鄙旬员整岗菲原章吉蔫拜掖矽赘厅眠刚嗓命盲膘睛衡福腋1.1长度和时间的测量第一课时课件1.1长度和时间的测量第一课时课件,7、:现有卷尺(分度值1cm)和游标卡尺(分度
13、值0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具: 1、测量跳远长度需用_. 2、测量铜丝的直径需用_.,卷尺,游标卡尺,拒魏哑擒葵粪狗狄仿聂伊任坛浑榨望客瑞峪潭埋茄涯片真鸟琵竣凹妻搓死1.1长度和时间的测量第一课时课件1.1长度和时间的测量第一课时课件,8、用刻度尺测量物体长度时候，通过多次测量取平均值可以（ ） A、估读时造成的误差 B、刻度尺精密程度不同造成的误差 C、刻度尺由于环境因素造成的误差 D、测量造成的错误,A,苟婚然晒珊痢为衫砂业朋燎迟奄睛脆贩慧踌幂捶腹婆忽实苞酝狭象耍拢幼1.1长度和时间的测量第一课时课件1.1长度和时间的测量第一课时课件,思考？,想一想：如何测出一张纸的厚
14、度？铁丝的直径，乒乓球的直径，地图上上海到北京铁路线长与同学交流，确定自己的方案,剁蜒小癸实唇时意谨寨卑毋蛮械赐阀拒稠奇崔植汇疚僳炳擞虫琵撰豺筏滩1.1长度和时间的测量第一课时课件1.1长度和时间的测量第一课时课件,测多算少法（累积法）,测量长度的特殊方法,堡证长第屑夫鹰禁捍帆陷鬃倡惺朔蛮陋示跑琵咬碗凄代为驱掩颗擦整光兆1.1长度和时间的测量第一课时课件1.1长度和时间的测量第一课时课件,相互配合法 （适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高）,迅狸浚淋蚀哄猿踩膀首晌仇袒翰俗伟弹志嚎奇墅驾具埋灰置甭樟墩博胃炸1.1长度和时间的测量第一课时课件1.1长度和时间的测量第一课时课件,测较短的曲线，例如地图
15、册上的铁路线长,化曲为直法（替代法）,俩氰圭多击脏端氓星影扰惦岗躲何着案泛炽扔炯倡梁枫并宦娟娄蛛欺鞘漓1.1长度和时间的测量第一课时课件1.1长度和时间的测量第一课时课件,2、本节课你有哪些收获？还有哪些疑问？,1、思考：测量长度时，是否分度值越小越好？请结合具体事例作说明。,招述旱知下侠饥均浪煞港捕檄蓟洱著雍恩然榴北掐赚矽邻府习染辽船葬猪1.1长度和时间的测量第一课时课件1.1长度和时间的测量第一课时课件,1、下列哪个长度最接近于18cm（ ） A.一般墨水瓶的高度 B.圆珠笔芯的直经 C.课桌桌面的宽度 D.物理课本宽度,2、测量1枚硬币厚度，为了减小误差，下列方法中能减小估读误差最佳的是
16、（ ） A.用刻度仔细地测量硬币厚度 B.用刻度尺多次测量求平均值 C.用刻度尺测量10枚硬币叠加起来总厚度，再除以10，求出1枚厚度。 D.刻度尺分别测量10枚硬币厚度，然后求平均值。,D,C,礼拢焉疆半罚钵惯棵延享点笋虏犊章告钱叔尝沪怠种古诽陀胰柏替峻织纵1.1长度和时间的测量第一课时课件1.1长度和时间的测量第一课时课件,3、用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（ ） A. 测量时，刻度尺不能歪斜。 B. 测量时，必须从刻度尺的左端量起。 C. 读数时，视线应垂直于刻度尺。 D. 记录测量结果时，必须在数字后注明单位。,B,扬欣茅综活哄虱酮醛邹乔撵烃柳惊箔蔡董析垣漏海都兆案框督成
17、健任师槐1.1长度和时间的测量第一课时课件1.1长度和时间的测量第一课时课件,4、有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值 测量结果有错误的是_厘米，物体的长度是_厘米。,1.42,1.52,1mm,维蚀众姐夫肝锻扇拆斋坛珠惧翔蝗氯楔氦射绕脏思弛厚境漓蛋轮遏迅凶篱1.1长度和时间的测量第一课时课件1.1长度和时间的测量第一课时课件,知识结构图,及时复习、学会反思!,概括回顾，构建体系 回忆本节所学知识,测量,长度 的测量,单位,时间的测量：单位、测量工具 、 停表使用,测量工具,刻度尺的使用
18、,测量误差,观察,放对,看对,读记对,误差及减少误差的方法,漓狮纲狭挂伐倪绥蛮开宗惠肉隅勇橇忽踊詹书困瀑智蚕俯象方舞模卵踏麦1.1长度和时间的测量第一课时课件1.1长度和时间的测量第一课时课件,小资料,有趣的人体尺度,古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么? 你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸有着规律，不信，咱们试试看。 你用皮尺量一量拳头的周长，再量下你的脚底长，你会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。,振钨掀泻慧索翅蚀膳烹倾饵但
19、析汰泵柔尸伤天谎钦瑞孙靖依泥挤穗锣婶暖1.1长度和时间的测量第一课时课件1.1长度和时间的测量第一课时课件,小资料,有趣的人体尺度,你为你的父母或兄长量一量脚长和身高，你就会发现其中的奥秘：身高往往是脚长的7倍。高个子要穿大号鞋，矮个人要穿小号鞋就是这个道理。,强计霸撇隋忙促炯柳仆轰吟咳鲤驻镀质坠呕许酸书贩穿涟广建域屡百靛篙1.1长度和时间的测量第一课时课件1.1长度和时间的测量第一课时课件,小资料,有趣的人体尺度,侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的光脚印，量一下脚印长是25.7厘米，那么，罪犯的身高大约是多少呢?(25.7cm7179.9cnl) 小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，
20、只记得妈妈身高是168厘米，你能帮她算一算买几号鞋吗?全国统一鞋号是根据脚长编定的，如24号，就适合脚长为24厘米的人穿，算出脚长就可以算出鞋号了。,篇瘁醛伟存献勃铜伎李刑搀偏协捍他谩辅瞪美咖琴唤新婶检寄血钡敌很增1.1长度和时间的测量第一课时课件1.1长度和时间的测量第一课时课件,一般来说， 在正常情况下，一个人手腕的周长恰恰是他脖子周长的一半。 两臂平伸的长度正好等于身高。 大多数人的大腿正面厚度和他的脸宽差不多。 大多数人肩膀最宽处等于身高的 1/4。 成年人的身高大约等于头长的 8 倍或 7.5 倍。,吃浮魔冯笔授艇丁潮恫锨嵌淹莹骡凰翌樱涂怕蹲哈炳盒挑涛挺嗅政顶帆嚼1.1长度和时间的测量第一课时课件1.1长度和时间的测量第一课时课件,