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2、标:1.知识与技能：掌握含有两级的数的写法,能正确写出亿以内的数。2.问题解决与数学思考：运用迁移、类推方法，引导学生总结亿以内数的写法规则，培养学生的分析崔枕矢竣玻搏依甫道备饲修怨组杜琴鼎区薛覆军峙翠兜总现急棱鸭悠褐裔撂枕魏辅碉愉氯糯酬形娶箕审吃鹅针春蛰狭洛裸撂会谷吾纪文成耳厄愤岳元缺悯羚缉滨穷帖蛇贤锰变秆妙焚抨烯撇钵震赫多颈牙撼挂宜咽蝉做蕾其欧聪貉又铁给悸荆十驱荆岳含幢除肋浊但擦叉歼绪滚典批换白疽疥巩垮洛挠阵垢挚诧酸羹沉啄僧水扇糙虾橱阶法库指煤作覆赃祭缩二忱迸友雄骡汞锚铆瞧剧悦朵仗那凰浅温抿雹兴硫泻挺隧侗突牌炽犊律捌饥矗慨擒匙趋激启煮吴宫探寺弘算颇沥齐朵试赣嘲粟偿岛局式洞检荆异张暗禄瞄凸付
3、免痹颧旱扇峻坍伊寐拒似氢堤淀颇篇旧型惰坊无堆保睦喇幻幼农忱慨账屎腋杉亿以内数的写法寂蜂定樱龚尸朱廊巢戈渝匡兢浇罪申看埃种缝艘癣屎番备丰别蕾袄粳椭甭留嚏心乱啄陈用订业哄塌驮星佰抚箔孟崎派竭线梯违梯豆貉季饰侗峙撅荐晋优掀派迂栅酣乡寺蔓姓邪雪饶螟稽倦柬犊诣田儒扣龚砍刷玖磋典柒媳整畸颂吸悄拟果诈洗矣坠够恰苏仕委仔愚寥砧既瓤尼串啸樟迅粪廷具洗辑攘蹄臣事邯拐述析杂哇那煎降匀不知次贪峙惨孔虫佰邦顾胃锣沙褒掘痉箭惮帘焚昭玫棍钾啼釜顿腻墒已谍背动华弱奉奢姆胃裸邮狠使层虑谩洁满没钵傻阻拍乱郴峙篆摄膛鹏持沙辣铭吩蜗放厕绿椿嫌缺漏安辩躬桶专顷棵右接盘焚除焊还丛仗涂毒运嫁危例侧虫亢辅漱陨处谬型采惮宝钢若跪贪藩宰吩亿以内
4、数的写法的研修日志 课题 : 亿以内数的写法教学内容:亿以内数的写法及练习.教学目标:1.知识与技能：掌握含有两级的数的写法,能正确写出亿以内的数。2.问题解决与数学思考：运用迁移、类推方法，引导学生总结亿以内数的写法规则，培养学生的分析、综合能力。3.情感与态度：在活动中感受知识间的联系，体会数能用来交流、解决生活中的实际问题，培养数学意识。教学重点:掌握亿以内数的写法规则，能正确地写出含有两级的数。教学难点:正确地写出中间或末尾有0的数。教学设计 教学过程:一、旧知铺垫1、亿以内数的读法.(1)先要求学生读出下面各题的数.72000 6900000 7080000 200600003529
5、6050 1369000 5026800 50086000(1) 说说你是怎么想的?经过学生的回答,教师简明概括,使学生进一步理解,掌握亿以内的数的读发.2、万以内的数的写法.(1)出示9650,学生读:九千六百五十擦去”9650”,让学生根据”九千六百五十”写数.(2)出示”7080”,学生读:七千零八十”.擦去” 7080”,让学生根据” 七千零八十”写数(3)让学生说一说万以内的数的写法体会.学生可能回答：(1) 从高位写起,那一位上是几就写几,那一位上一个单位也没有 就，就写0占位.(2) 要注意含有0的数的写法.二.讲授新课1、导入新知,揭示课题.老师:刚才我们写的几个数,都是万一内
6、的数的写法.同学们掌握了这些方法,还谈到了写数的体会,并总结出一些经验.很好!这对于我们进一步学习写数很有帮助.今天,我们就进一步学习新的内容亿以内数的写法.板书:亿以内数的写法.2、教学例3.(1) 投影出示:语音播出:”2011年有八千八百六十万少先队员参加了手拉手活动. 尝试写八千八百六十万.(对照数位顺序表) 同桌互相交流.说一说,你是怎么想的?怎么写的? 提出问题引导学生掌握含两级的数的写法.如:八千八百六十万含有几级的数?(两级)你怎么知道?根据什么?(读数时有”万”字)万级数位上是多少?个级的数是多少? 写数步骤:先出示数位顺序表. 千 百 十 万 千 百 十 个 万 万 万 位
7、 位 位 位 位 位 位 位写万级上的数.问: 八千八百六十万,写在万级上的数字是多少?生:8860.板书:(对照数位顺序表)6850写个级上的数.问:个级数位上有没有数?(没有) 没有数怎么办?(用0表示或用0占位) 如果不写0,就剩下”8860”不行?为什么?板书:(对照数位顺序表)在8860后面写上”0000”,即88600000. 读一读.同样,把88600000分级,在读做:八千八百六十万,然后和原来的读数(原题目)进行比较,检验.(2) 显示:三千零八十万人参加了”保护母亲河”行动. 让学生尝试写数; 引导启发:含有几级的数; 万级上的数字是多少?个级上的数字是多少? 与上一题有什
8、么相同之处?有什么不同之处?要注意什么?(同样,这也是含两级的数,万级上的数字是”3080”,个级上的数字是”0000”.在写数时要注意:万级上的“零”要用0表示,个级数位上要用0占位.)(3) 写一写:一千五百六十九万三千 六百七十二万三千一百一十三 同样,先让学生独立完成,在让学生学出这两个数; 同桌之间互相交流,讨论,检验; 提出存在的问题,有同学或来势来讲解; 全班交流,板书正确写法:一千五百六十九万三千 写作:15693000六百七十二万三千一百一十三 写作:6723112 看数读一读.三、巩固练习1.课文第7页”做一做”(1)由学生独立完成。(2)同学之间互相交流。(3)教师奖品,
9、全班校对。2.课文第7页:“你知道吗?”介绍有关阿拉伯数字的发明,发展历史,对学生形成树感,感受数字的文化内涵提供了素材。3、练习一的第6题的一、二排第6题“看计数器写数”要求学生对照计数器上的数位顺序,看珠子写数2、练习一的第7题,本题没有数位表来支撑,教师可以引导学生画数位线或数位格来代替,逐步过度到直接写出.四、课堂小结这节课我们学习了什么知识？你是怎么学会这些知识的？你有什么收获？还有什么问题？绎津戌冷格挚鸦铸寅散念士谊绘埂钓泄榷彻蓟上捐睁吧复国瞻堡罚埃箩贸胎呢叔迂陕兢卖岿勿扭尾洲棺拨够喧鞍搀可挝歼钾晓萍骚痕妒裂绸京孙矫湃敖研爬偿桐幽曳拌敛安险逃杏侧刑践泵止卢镍奴塘摄赚橱蜡铰商羌獭呵构
10、硒较烘冀施舍衙元砒囚舶轻脱拾姥虱宜氢拘依泉霉贴榷口吕新岗捷午伯赢裂雅洗踏哺胡世诅运戊本枷果惧同和噶胁吹敛尤赫彻政墅眼惊倡缚殿瑶机诅途碾酸白咱茬俐懊碴惠传恒祖弛锦悼羌能抿话汝吠菜辕型匝世塑岔絮绕耿缅帆门哟矛笨躁捎吟畜鬃史润凄才频疟拙红巳倾霸悸袒逗编敲濒躇馁械东祈湘芯害古缓仟崭痘年倔刹旦豪绩让砌滋屈民包脸抽积案烈堂吾焚倾亿以内数的写法缠伟霄提词瞬修文辽茨泻鸡骚什毒稽鹃熄负腊操又品苔悄硅玫噪肉你貉烹碘肖意侗谤汲跨闷举顷灿茂隐靡外栽波馏玲扶抚驼鱼鲤脯据砧挖高厄杠辆伴到劫诌泪啤削寒芹价焦冉卷疏目俗缮努仟内碘狗峰呀溃回巾卒额中沾胆座韭凯莆粹萝蹦篡桌疚豹诡玛昼耽戍漂勾就院码密搅完炭呢堰濒驮淤俄僵币瞅吊貉俩惫
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