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1、防溺水平安教育教案?防溺水平安教育教案一：此刻是夏季，天气多变，雨水多，河里、小溪里经常会涨水，很多小朋友喜欢去河边、溪 边玩水，很容易出现平安事故。而且，夏天天气很热，有的同学就悄悄地去河里、池塘里洗澡， 而发生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸妈妈很悲哀、老师也很悲哀。教学目标：1、为全面推动我校平安教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。2、提高学生的平安意识，学习防汛、防溺水的有关知识，在学习中提高自救自护的潜力。3、初步了解防汛、防溺水平安的有关资料，要求每一个学生提高平安意识。4、学习后，能改变自己在生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原 那么的行为的区分潜力。教学重点
2、：学习了解防汛、防溺水方面的根本知识，培养防范潜力。教学过程：一、防汛知识教育1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，以免滑落水中。2 、发洪水时应注意往高处逃 ;3 、尽力躲避大浪 ;4 、尽量抓住浮托物 ;5 、挥动鲜艳衣物呼救 ;6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、 椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一齐，等待营救，千万不要单独游泳回家。7、山区山洪爆发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。放学路上 遇桥梁、道路坍塌，不能冒险透过，可回到学校留宿或请老师想别的方法。二、防溺水知识教育 一 、游泳小常识： 五点
3、1、务必在家长 监护人 的带着下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴 不是家长 成年人 ，在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红 眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把 病传染给别人。3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发 热的状况下，不能够立即下水，否那么易引起抽筋、感冒等。4 、被污染的 水质不好 河流、水库、有急流处、两条河流的交汇
4、处以及落差的河流湖泊， 均不宜游泳。一般来说，但凡水况不明的江河湖泊都不宜游泳。5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等状况下，也不宜游泳。 二 、游泳前要做好准备活动。1、在游泳之前必须要做充足的准备活动。夏季天气炎热，不做准备活动立刻入水，水温、 体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻那么引起肢体抽筋，重那么引 起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡。2 、如何准备：透过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至2-4 分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。3、做徒手操：使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备，以防受伤。4、入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水。
5、5、水上准备工作。入水后不宜立刻快速游泳，更不宜立刻流入深水区。应在浅水区适应 一段时间后，再逐渐加速。 三 、游泳过程中应注意的问题： 四点 1、就应相互照顾、相互关心，而不就应相互嬉水，或捉弄对方。一齐去游泳，如果有人 提前上岸，要告诉同伴，一齐去游泳就应一齐回家。2 、到天然游泳场所 如江河、水塘、水库 游泳，就应有家长、亲人或老师的带着。个性 强调初学者不要到野外去游泳。3、要注意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。如果感到身体不适，要告诉同伴并上 岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的平安。4、中小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远。这样做 很容易发生危险
6、。 四 、游泳中的紧急状况及自救。1、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发 生抽筋时最重要的是持续镇静，不惊慌。2 、一般处理方法。 1 如果发现有抽筋现象，应立刻停止游泳，立即上岸休息，并对抽 筋部位进行按摩。 2 如果在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而周围又无同伴时，应向岸 边呼救，千万不要慌张。再次强调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：我抽筋了，快来人呀( 五 ) 、溺水的急救1、发现溺水者如何将其救上岸。可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边 ;个性强调：发现有人溺水，我们不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救
7、生器材呼 救，未成年人保护法也规定：未成年不能参加抢险等危险性活动。这也是我们学校为什么要强 调学生去游泳要由家长带着。2、如何开展岸上急救 ( 四步 )(1) 当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔翻开，去除口腔中的分泌物及其他异物。如果 溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同 时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。(2) 控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住 他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。(3) 如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气
8、的方 法效果较好。假设心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。(4) 注意，在急救的同时，其他要迅速打急救 。或拦车送医院。三、小结人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你手里，期望透过这次的学习，学会珍惜生命，养成 自觉遵守平安原那么的好习惯。防溺水平安教育教案(二)：珍爱生命，远离危险防溺水平安教育教案教学资料：学习游泳平安知识，学习溺水平安的根本常识，培养有关防范力。教学目标：情感目标一提高平安意识，愿意自觉去学习防溺水平安的有关知识，在学习中增强与同 学的合作交流意识。知识目标一初步了解防溺水平安的有关资料，明白每一个学生(包括公民)都要提高安 全意识。潜力目标一-己能改变生活中不遵守防
9、溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原 那么的行为的区分潜力。教学过程：一、谈话引入课题 生命平安高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意平安。 这天我们要学习的主题是防溺水教育。二、新授1、游泳中要注意的问题： 组织学生观看平安教育专题片中学生游泳的画面。 学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？ 学生分组讨论以后，教师进行总结： 游泳要严格遵守四不：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的 地方不去；江溪池塘不去。2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的 原因，教师作总结：溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过
10、长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心 脏病；盲目游入深水漩涡。3、溺水的急救 1发现溺水者如何将其救上岸。教师进行详细讲解： 方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边； 方法二：假设没有救护器材，能够入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向 自己为什么？然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未 成年人保护法也规定：未成年不能参加抢险等危险性活动。学生按照教师的讲解方法，全班学生每 2 人分成一个小组，进行模拟演示， 1 人扮演溺水 者，1 人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察
11、，最后做出总结，指出优点和缺 点。 2如何开展岸上急救教师详细讲解急救步骤：第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔翻开，去除口腔中的分泌物及其他异物。 如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。 同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手 扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。假设心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。第四步：注意要
12、在急救的同时，要迅速打急救 ，或拦车送医院。学生按照教师的讲解方法，全班学生每 2 人分成一个小组，进行模拟演示， 1 人扮演溺水 者，1 人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺 点。三、课堂总结1、同学们小结：透过这次活动，你懂得了什么？2、教师小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，期望同学们透过这堂平安教育课，学会珍惜生 命，养成自觉遵守防溺水平安原那么的好习惯。防溺水平安教育教案三：?珍爱生命，防溺水平安教育?教案教学目标1. 初步了解防溺水平安有关资料，教育每一个学生都要提高平安意识2. 学生提高平安意识，愿意自觉学习防溺水平安的有关知识，在
13、学习中增强与同学合作 交流意识。3. 自觉改掉生活中不遵守防溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原那么的区分。教学重、难点防溺水平安常识教学过程一谈话导入课题。生命平安高于一切，父母给我的生命只有一次，因此每个人都要珍惜自己的生命，时刻注 意平安。这天这节课我们来学习?珍爱生命，防溺水平安教育?。二学习新知1. 回忆溺水死亡事例。同学们在其他校园以前有一些同学因去游泳未经家长同意发生了溺水死亡，我们听到这些 溺水事例，不会感到简单，但我们会感慨、惋惜，一个生命就这样消失了。2. 向学生宣传防溺水知识三严格遵守。无论在炎热的夏季还是秋季，同学们都喜欢游泳，但因为缺少平安常识而溺水死亡，再加
14、上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水较多，学生喜欢到有水的地方去玩，会引发溺水事故， 教师教育学生严格遵守四不。一不：未经家长、老师不准去。二不：没有会水性的大人陪同不准去。三不：有水的地方远离不准去。四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。四齐探讨原因。溺水原因主要有以下几种：1. 不会水性。2. 意外调入水中，室息死亡。3. 在水突发病尤其心脏病。4. 盲目游入深水漩涡。五救护需知。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或让大人来营救。同时未 成年人保护法规定：未成年人不能参加抢险营救等危险性活动。六师生交流。同学们，珍爱我们的生命吧！珍爱生命就等于珍爱自己，请举例子说一说
15、怎样注意平安、 珍爱生命。总结：同学们生命只有一次，幸福快乐每一天。期望这堂防溺水平安教育课，同学们珍爱 生命，感受生命价值，养成自觉遵守防溺水平安原那么及其他平安防范原那么，祝大家天天平安。防溺水平安教育教案四：、谈话引入课题生命平安高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意平安。二、新授1、游泳中要注意的问题：组织学生观看平安教育专题片中学生游泳的画面。学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？学生分组讨论以后，教师进行总结：游泳要严格遵守四不：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的 地方不去；江溪池塘不去。2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织
16、学生共同分析发生溺水事故的 原因，教师作总结：溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心 脏病；盲目游入深水漩涡。三、教育学生如何预防溺水1、不要单独一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比拟危险且易发生溺水伤亡事 故的地方去游泳。选取好的游泳场所，对场所的环境 如该水库、浴场是否卫生，水下是否平 坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等状况 要了解清楚。2、务必要有组织并在老师或熟悉水性的人的带着下去游泳。以便互相照顾。如果群众组 织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做平安保护。3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要
17、到深水区游 泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应 水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打 闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息 或呼救。6、在游泳中，假设小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按 摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。四、教育学生遇到他人溺水时如何施救1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开
18、展营救。2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；假设没有救护器材，能够 入水直接救护。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器 材呼救。五、课堂总结1、同学们小结：透过这次活动，你懂得了什么？2、教师小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，期望同学们透过这堂平安教育课，学会珍惜生 命，养成自觉遵守防溺水平安原那么的好习惯。二年级防溺水平安教育教案教学目的 :1. 提高平安意识，学习溺水平安的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。2. 初步了解溺水平安的有关资料，要求每一个学生都
19、要提高平安意识。3. 自己能改变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原那么的行为的 区分潜力。教学重点：学习溺水平安的根本知识，培养有关防范力。教学过程 :一、谈话引入同学们，此刻是什么季节？对，此刻是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎样办但是 今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想明白他们去洗澡发生了什么事 吗？告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。 他们好可怜，老师悲哀，他们的爸爸妈妈也很悲哀。二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：一、老师先向学生讲几点防溺水的知识要点1
20、教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。 不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 2教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，下江游泳。3我们是未成年人，很多同学都不会游泳，如果发现有同学不慎掉进江河、水库、池 塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打 110 。二、老师谈谈事例，并由学生扮演小品本学期学校在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事 实告诉我们了什么这几个同学违反了哪些平安规那么我们应如何遵守平安规那么。1议一议：这几个小朋友违反了哪些平安规那么？我们应如何遵守平安规那么？2把小朋友的错误纠正
21、过来。3由这个事实谈谈我们的心得体会。三、说一说说说日常生活中就应怎样防范溺水事故的发生。三、小结：1透过这节课的学习，你懂得了什么？2教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，期望你们透过这节课的 学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原那么的好习惯。三年级防溺水平安教育教案教学目标：1、使学生了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的可贵。2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。教学过程：一、激情导入1. 出示一溺水身亡的孩子的图片，教师讲有关故事。2. 听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到简单。你是否感慨，是否惋惜， 一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻，你在想什么请
22、同学谈谈你的看法。3. 小结：人，就应珍爱生命。这天这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水平安教育二、强调守那么1. 过渡：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。2. 我们外出游泳洗澡严格遵守四不：1未经家长老师同意不去； 2没有会游泳的成年人陪同不去； 3深水的地方不去；4不熟悉的江溪池塘不去。三、探讨原因1. 溺水原因主要有哪几种？2. 学生分小组探讨。3. 小组代表答复后归纳：1不会游泳；2游泳时间过长，疲劳过度；3在水中突发病尤其是心脏病； 4盲目游入深水漩涡。四、救护措施1. 如何保证游泳的健康和平安，防
23、止溺水事件的发生？2. 指名学生答复后归纳：1对于手脚抽筋者，假设是手指抽筋，那么可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几 次，直到抽筋消除为止。 2假设是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的 脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直。3要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的方法解决。对于溺水者，除了用心自救外，还要用心进行陆上抢救：1假设溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应去除，持续上呼吸道的通畅；2溺者假设已喝了超多的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的 大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另
24、一手压在背部，使水排出；3假设是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使 溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴 对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下 溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做 1420 次，开始时可稍慢，以 后可适当加快。五、渗透思想同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说怎样珍惜每一天？防溺水平安教育教案(五)：活动目标： 1. 提高平安意识，学习溺水平安的有关知识，在学习中增强与同伴的合作交 流意识。 2. 初步了解溺水
25、平安的有关资料，要求每一个幼儿都要提高平安意识。 3. 引导幼儿 了解如何改变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原那么的行为的区分潜 力。活动准备：照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。活动过程：一、谈话引入1、小朋友，你们明白此刻是什么季节吗对，此刻是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热 了怎样办但是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里游泳，你们想明白他们去游泳 发生了什么事吗2、今年我们瑞金在短短的十天，就有好几个小孩下河游泳或在池塘旁边玩耍被淹死了， 他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，他们的爸爸妈妈爷爷奶奶十分十分很悲哀， 老师也悲哀。二、防溺水教育1、小
26、朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢说说日常生活中就应怎样防范溺水事 故的发生。让幼儿讨论。2、我认为防溺水的应做到以下几点：(1) 我们小朋友在周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井、水坑边等处戏 水、打捞东西、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水等。(2) 小朋友在在来园、离园的途中千万勿去玩河水，下池塘去游泳。(3) 我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有小朋友不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打 110 。3、播放图片或视频，看了观才的图片，小朋友你们心里有什么感受4、这个悲惨的事实告诉我们了什么
27、这几个小朋友违反了哪些平安规那么我们应如何遵守平安规那么。三、小结：(1) 透过这节课的学习，你懂得了什么(2) 教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，期望我们小朋友学会珍惜 生命，养成自觉遵守溺水平安原那么、提高平安意识的好习惯。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可 能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西 失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头。嫉妒他人，说明他人的成功，被人嫉妒，说明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕 失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站起来，带着封存梦想去拥抱蓝天。成功需要本钱，时间也是一种本钱，对时间的珍惜就是对本钱的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。