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1、假如我是水水，是生命的源泉。它灌溉田野，流淌桥下，滋润花草，畅响于天地之中。 假如我是水，我愿做一条小河。软泥上的青荇，油油的在水底招摇。河畔边泊着 的小船，随着水波轻轻地摇曳，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。那榆荫下的 一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。假如我是水，我愿做一朵浪花。奔腾于大海之中，为波澜壮阔的大海增光添彩，仿佛那一 朵朵彩云缭绕蓝天，宛如那一缕缕春风拂遍大地。假如我是水，我愿做一滴雨露。“随风潜入夜，润物细无声”，哪怕那花儿悄然开放的背后，是无情的支 离破碎。纵然落到了绿叶上，成为了一颗小巧的珍珠，我也要蠕动着身躯，用飞 溅起的水末，来总结这黛薄荼青的
2、珍珠的乐章。假如我是水，我愿做一杯饮用水。从婴儿哇哇啼哭地吮吸着的牛奶， 到老人摊开报纸，坐在摇椅上细细地品 味着的淡雅的茶；从给病人带来希望的药水，到给运动员带来力量的饮料。我默 默地与他们分享着一切。水，它圣洁无比。用自己短暂的生命，化作一颗很亮的星划破夜空，刻下一道永恒的光芒！-三挥关虫龄三生的三三壬合起案咗以理的教三研:改：:宰关:器：?个作公正、公本着评价减境学生负担 f -改上狠*。校赛紀组加虽步三:Tif,本升芸兰亍弐.3写.“文并一学模：芯主；提急活动按二历HvS-s，认真完三丑三综情的去方三专识要到耳：为顾壬三文在科的教要体下多学的基学生学校输送合学习力能题於的出念三要础打提好科科究维丁. 力.养学生检应用学：+混：算:数：数的；：瓷二寸刍的小的意括.T：把.的平行范：展:=数级乘法与读、写含间的三系的位数Slii山初级二的开发与;: “s奥运会：校加：5!要后生进生的堂比较作，'合“时-HIh:凳:.