《七上历史1-6课题纲.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七上历史1-6课题纲.doc（1页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、七年级历史1-6课复习提纲第一课1、我国境内已知的最早人类：长江流域的元谋人，距今170万年2、元谋人、北京人：使用天然火、打制石器，过群居生活。3、山顶洞人：人工取火、会磨光、钻孔技术，组成氏族。使用打制石器4、我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家第二课1、原始农耕时代的居民有：河姆渡、半坡原始居民；都是用磨制石器，定居，饲养家畜2、河姆渡原始居民：生活在长江流域，种植水稻，制作陶器玉器乐器；干栏式房屋3、半坡原始居民：生活在黄河流域，种植粟，制作彩陶（人面鱼纹盆）、会纺织；半地穴式房屋4、我国对世界农业的贡献：我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。第三课1、黄帝：华夏之祖、人文初祖。2、华
2、夏族是汉族的前身，形成：涿鹿之战（黄帝、炎帝联合，打败蚩尤）3、黄帝之后，黄河流域的部落联盟首领有：尧、舜、禹。4、民主推选部落联盟首领制度的方法叫禅让。第四课1、公元前2070年（公元前21世纪）禹建立夏朝，都城阳城，原始社会结束奴隶社会开始。夏朝是我国早期国家建立的标志。2、禹把王位传给启，世袭制代替禅让制，家天下代替公天下；夏的暴君：桀3、汤灭夏，建立商朝；盘庚将都城迁至殷，商朝又称殷朝。商朝的暴君：纣4、牧野之战，周武王伐纣，建立西周，都城：镐京（今西安）5、商汤任用伊尹，周文王、武王任用姜尚。6、西周的分封制：目的：巩固统治。作用：西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，使西周
3、成为一个强盛的国家。第五课1、青铜文明是指奴隶社会（夏商西周）农业、手工业、畜牧业的繁荣。2、青铜铸造最早开始于原始社会末期，商朝灿烂，代表：司母戊鼎、四羊方尊。3、四川成都平原上有商周时期的三星堆文化；战国时期的都江堰第六课1、春秋战国：奴隶社会瓦解，封建社会形成的社会大变革时期2、春秋争霸：（1）背景：（周王室衰弱）（2）经过：齐桓公称霸：原因：自然条件优越：盛产鱼盐，经济富庶，是东方的一个大国。根本原因：管仲改革。管仲改革:内容：改革内政，发展生产，改革军制，组建强大的军队；“尊王攘夷”，扩充疆界。作用：齐国国富兵强，齐桓公成为春秋时期的第一个霸主。（方式或旗号：尊王攘夷）晋文公：城濮大战，晋军打败楚军，晋文公成为中原霸主； 楚庄王：打败晋军成为霸主。3、影响：给社会带来灾难，诸侯国数量减少，出现了统一趋势。4、战国七雄：形成：三家分晋（韩赵魏）、田氏代齐。 战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩主要战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战（秦赵）（东方六国无力抵御秦军的进攻）。