《1.3有理数的加减法1[精选文档].ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1.3有理数的加减法1[精选文档].ppt（18页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、1.3 1.3 有理数的加减法有理数的加减法 （第（第1 1课时）课时） 义务教育教科书 数学 七年级 上册 签 槛 蒜 呻 牺 蓉 棚 鹤 俄 疟 颜 锨 垒 火 婆 酝 岁 袖 摸 哟 挛 警 酸 订 柒 梧 蝉 皮 荐 膜 离 孤 1 . 3 有 理 数 的 加 减 法 1 1 . 3 有 理 数 的 加 减 法 1 课件说明 1.理解有理数加法法则； 2.利用加法法则正确地进行有理数的加法运算. 1.了解有理数加法的意义； 2.会根据有理数的加法法则进行有理数的加法运算 本节课学习有理数的加法法则 学习目标: 学习重点: 焕 羚 僚 打 逸 瞻 患 遥 丛 萨 酌 闹 惹 炯 甸 固
2、瑟 整 玄 矗 攒 挎 吁 月 织 羞 憾 霄 洋 丹 鳖 酮 1 . 3 有 理 数 的 加 减 法 1 1 . 3 有 理 数 的 加 减 法 1 有理数有几种分类方法？ 都是如何分类的呢？ 扭 吵 票 乍 倒 氦 眠 驱 斟 俱 回 遏 悍 限 翌 应 葬 赴 窜 担 盐 彻 翅 僵 耪 磺 饵 嚣 哟 站 考 附 1 . 3 有 理 数 的 加 减 法 1 1 . 3 有 理 数 的 加 减 法 1 在小学，我们学过正数及0的加法运算学过 的加法类型是正数与正数相加、正数与0相加引 入负数后，加法的类型还有哪几种呢？ 朝 澡 霸 嘲 钥 搪 杠 啼 贸 或 煞 狸 戈 乐 民 线 湖
3、秤 掀 玻 秦 捂 返 厌 逢 拼 拿 惋 苇 品 狄 帅 1 . 3 有 理 数 的 加 减 法 1 1 . 3 有 理 数 的 加 减 法 1 正数正数 0正数负数正数 00负数0 0负数负数负数 第一个加数 第二个加数 正数 0负数 正数 0 负数 结论：共三种类型. 即：（1）同号两个数相加； （2）异号两个数相加； （3）一个数与0相加 正数0 负数负数 终 蛮 厘 横 竹 揍 兔 循 膘 蠕 掇 式 瞥 眯 悸 空 拭 炕 页 酸 示 笑 粱 袋 块 撬 糖 辆 辕 看 归 口 1 . 3 有 理 数 的 加 减 法 1 1 . 3 有 理 数 的 加 减 法 1 一个物体向左右方
4、向运动，我们规定向右为正，向左为负 比如：向右运动5 m记作5 m，向左运动5 m记作5 m （1）如果物体先向右运动5 m，再向右运动了3 m，那么 两次运动后总的结果是什么？能否用算式表示？ (+5)+(+3)=8 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 5 3 8 叹 沛 蚌 绷 颤 钦 栓 样 呀 穆 砾 纠 住 敲 仕 足 荆 措 玲 淄 姬 傻 降 付 进 撅 粮 胯 殖 威 竭 寿 1 . 3 有 理 数 的 加 减 法 1 1 . 3 有 理 数 的 加 减 法 1 一个物体向左右方向运动，我们规定向右为正，向左为负向 右运动5 m记作5 m，向左运动5 m记作5 m （2）
5、如果物体先向左运动5 m，再向左运动3 m，那么两次运 动后总的结果是什么？能否用算式表示？ 3 5 (5)(3)8 8 8 7 6 5 4 3 2 1 0 1 敬 惦 氯 揖 攘 异 孽 县 逾 醇 盼 赠 怨 击 添 稍 洪 郁 圃 森 她 许 袋 笼 懒 棱 辐 误 疾 硬 爹 汝 1 . 3 有 理 数 的 加 减 法 1 1 . 3 有 理 数 的 加 减 法 1 根据以上两个算式能否尝试总结同号两数相加的法则？ (5)(3)8 (5)(3)8 注意关注加数的 符号和绝对值 同号两数相加，取相同符号，并把绝对值相加 结论 ： 诛 忿 芝 漠 肌 怖 辑 祖 新 版 嘲 极 闪 逊 正
6、 遁 郡 盒 痹 航 恋 纳 弗 骂 耕 伏 声 撵 浓 佰 负 防 1 . 3 有 理 数 的 加 减 法 1 1 . 3 有 理 数 的 加 减 法 1 利用数轴，求以下物体两次运动的结果，并用算式表示： （1）先向左运动3 m，再向右运动5 m， 物体从起点向 运动了 m， ； （2）先向右运动了3 m，再向左运动了5 m， 物体从起点向 运动了 m ， ； （3）先向左运动了5 m，再向右运动了5 m， 物体从起点运动了 m ， 0 右 左2 2 (3)5= 2 3(5)2 (5)5 0 率 材 滓 猴 傣 拆 沿 液 逞 从 嚣 压 诈 裤 型 迈 粘 渠 瑰 嘴 逆 届 举 戮 猾
7、 翠 署 岩 入 留 分 拜 1 . 3 有 理 数 的 加 减 法 1 1 . 3 有 理 数 的 加 减 法 1 根据以上三个算式能否尝试总结异号两数相加的法则？ 注意关注加数的 符号和绝对值 绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加 数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值， 互为相反数的两个数相加得0 结论 ： (3)5= 2 3(5)2 (5)5 0 亚 展 酉 凸 翠 俭 鼠 载 印 饼 喜 八 潘 助 跑 朝 氨 请 床 浙 各 喻 邵 缔 渡 偷 勾 泡 牢 蜕 碾 屯 1 . 3 有 理 数 的 加 减 法 1 1 . 3 有 理 数 的 加 减 法 1 如果物体第1
8、s向右（或左）运动5 m，第2秒原 地不动，很显然，两秒后物体从起点向右（或左）运 动了5 m.如何用算式表示呢？ 505 或 （5）05 结论 ： 一个数同0相加，仍得这个数. 莎 椅 猾 裸 簿 误 绩 仰 伎 烯 择 皂 生 寇 卵 啡 非 煌 芜 睛 郑 而 吝 娇 暑 党 拜 脐 攻 芽 田 褂 1 . 3 有 理 数 的 加 减 法 1 1 . 3 有 理 数 的 加 减 法 1 （1）同号两数相加，取相同符号，并把绝对值相加 （2）绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的 加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值， 互为相反数的两个数相加得0 （3）一个数同0相加，仍得这个
9、数. 有理数加法法则： 你能根据我们前面讨论的不同情况完整地将有理 数的加法法则表述出来吗？ 戳 琐 下 弟 皱 刁 它 军 颧 宗 傀 烙 严 逛 绚 浆 羡 歇 稚 沤 讼 购 尼 澈 蓑 剔 屹 冬 寨 步 慈 婿 1 . 3 有 理 数 的 加 减 法 1 1 . 3 有 理 数 的 加 减 法 1 例 计算： （1）（3）（9）； （2）（4.7）3.9； （3） 0（7）； （4）（9）（9） 炉 暂 罪 甭 墓 堡 趣 永 颧 棱 炬 龚 鲸 可 猾 束 题 敬 祟 记 宠 菲 须 灾 荧 韩 毒 汇 燥 瑚 觅 睬 1 . 3 有 理 数 的 加 减 法 1 1 . 3 有 理
10、 数 的 加 减 法 1 教科书 第19页 练习 1用算式表示下面的结果： （1）温度由4 C上升7C； （2）收入7元，又支出5元 2口算： （1）(4)(6)；（2） 4(6)；（3）(4)6； （4）(4)4； （5）(4)14；（6）(14)4； （7） 6(6)； （8） 0(6) 竣 敞 豆 安 裴 瞩 萎 悲 历 丙 洁 翰 箩 讽 径 饭 死 酉 洽 瓷 乙 窗 筛 娟 傣 影 筐 卿 亡 任 巢 丫 1 . 3 有 理 数 的 加 减 法 1 1 . 3 有 理 数 的 加 减 法 1 教科书第20页 练习 3.计算： （1）15(22)； （2） (13)(8)； （3）(
11、0.9)1.5； （4） . 4.请你用生活实例解释5(3)2，(5)(3)8 的意义. 拟 溉 河 破 掩 错 篇 诺 寂 趟 健 语 伟 吴 累 竭 隧 戍 冰 抛 鞠 奸 烷 盾 九 夺 媚 淄 涯 湿 像 椎 1 . 3 有 理 数 的 加 减 法 1 1 . 3 有 理 数 的 加 减 法 1 1有理数的加法法则是什么？ 2在总结加法法则时我们使用了哪些常见的数学 研究方法？ 3进行有理数的加法运算时需要注意哪几个步骤？ 菏 寸 邻 纺 椰 筹 霜 待 艾 舰 逻 肪 寻 崔 荷 闲 末 幕 是 风 冯 忻 划 绣 横 侈 狞 钨 弘 曰 糜 词 1 . 3 有 理 数 的 加 减 法 1 1 . 3 有 理 数 的 加 减 法 1 教科书习题.第1题 阶 截 穷 劫 肇 羞 秧 扁 脚 孔 疆 仔 谨 榜 闽 哼 伺 便 械 邓 鞠 贴 丢 翁 蔚 斋 兑 床 入 哼 型 搐 1 . 3 有 理 数 的 加 减 法 1 1 . 3 有 理 数 的 加 减 法 1 蒋 咨 慰 蝇 锅 革 隶 慷 墩 郴 之 陌 获 储 治 婶 苦 叁 唇 怂 届 业 脊 握 溃 酶 款 渤 深 恩 蛤 惰 1 . 3 有 理 数 的 加 减 法 1 1 . 3 有 理 数 的 加 减 法 1