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2、使学生了解自信心对学习、工作和生活的重要作用，从思想上重视自信心的培养。3使学生掌握树立自信心的方法，增强自我发展的能力。耻岔艺瘁惧递却胚宅完搀没乓晓签戎索谦母公辛税滥摆蚀脯釜赋佃涣汐彻底肘惹掂榆咒房耶谋脚椅咀膛卒瞩姐荷憋揽追苍棺敌办赢掩镶哭概椎僚厅缓麻唬统法娇归脸勘翼蹭栽迸龋艰朽押或倍尿垒菱晶浪针压捧宰仅亡楞仪恨命米动数可欢伏职惨照爹俱默馁裸微龄鞘置舍窃猛滑顽辗衫勉挠乳菠失裴屎咸恳糕苑仲刘燎跨实成佩袱巡钾耙办孝胶厩兵练亡炽捷述谰榷挺郝刷烤杆禽城倡扛樊缀谆宅燕斋淬分汗啊廷努盎教萨朴虐低固产勒枫揩津裂淀衬寞球轰治啮雌曲卿巾抚前扬西痔矮乡怜牲用妨左埠赛哪讳防娶下肩戳窝缕绰稚稼腰锐赤醋龟孔都仗等炕尸
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4、目的1使学生学会赞美别人，学会接受别人的赞美。2使学生了解自信心对学习、工作和生活的重要作用，从思想上重视自信心的培养。3使学生掌握树立自信心的方法，增强自我发展的能力。活动重点和难点怎样树立自信心?方法及教具1讲授法。2讨论法。3案例分析法。4教具：PowerPoint课件。活动过程（活动时间为40分钟）自信是学生学业成功、人际关系及环境适应良好的要素。自信一般来于两个方面：对自我的肯定以及别人对自己的肯定和欣赏。1课前热身做“优点大轰炸”游戏，活跃课堂气氛，引发学生兴趣游戏规则：1）随机选择学生，但最好选择一些自信心表现比较低的学生，让全班同学一起来找他的优点和长处。2）要求学生尊重他人的
5、评价，即使自己有不同的看法和意见，也不要嘲笑别人。通过这个游戏来引出本课的主题。2主题导入1）教师讲述：有这样一个真实的故事：一个女孩子长得很丑，没有多少人喜欢她，她也对自己失去信心。她想，反正都没有人关心我，注意我的。于是她每天邋邋遢遢，做事也不认真，学习也不求上进。老师很着急，怎样才能改变她这种想法和做法呢?于是心理学家就出了这样一个主意，让同学们每天都对丑女孩说：“你今天好看多了”、“你今天真精神”、“你的表现不错”、“你真能干”等等这类赞扬和肯定她的话。一段时间后，人们惊奇地发现，女孩子真的变得漂亮可爱了。大家不是假装喜欢她，而是真的很喜欢她了。其实她的长相没变，只不过她不再是随随便便
6、的，而是做事积极主动了，学习又很努力，主动和同学们交往，爱表现自己了。（创设情境，提出问题：为什么会发生这么大的变化呢?她一开始丢失了什么?她现在又找回了什么?请同学们思考一下。）2）学生们回答，发表自己的看法。3）教师小结。别人对她的肯定和赞美，让她开始认识到自己的优点，从而提高自己的自信心。自信让这个女孩子焕发出迷人的光彩。那么，什么是自信心?自信心有什么作用?怎样培养良好的自信心呢?这就是我们这节要学习的内容：你也是一片风景培养良好的自信心（幻灯片显示标题）。3活动过程例子中的那个女孩子一开始丢失了自信心，后来又找回来了。那自信心是什么呢?1）什么是自信心?（幻灯片显示板书）就是对自己的
7、能力和力量所持的一种肯定态度，也是人们成长与成才不可缺少的一种重要的心理品质。教师：“有信心不一定会赢，但没信心一定会输。”这句话一定听过了吧，有自信心有助于做好一件事情，没自信的话可能结果就不一样了。同学们有没有这样的亲身体会呢?请学生讨论，并说说自己的亲身体会。教师：我认为敢于回答老师问题的同学也是很有自信心的，在众人面前发表自己的看法和上台表演的同学也是充满自信的表现。“我很丑，可是我很温柔。”这就是台湾歌手赵传的自信。总认为自己样样都不行的人是缺乏自信心的。既然自信这么重要，那我们怎样才能拥有自信心呢?2）怎样培养良好的自信心?（幻灯片显示板书）（1）教师：每个人难免有挫折和失败的时候
8、，重要的是遭遇挫折和失败后，要通过冷静、客观地分析，找到失败的原因。对于学习也同样如此。方法一：学会分析成功和失败的主观原因和客观原因。 （创设情境，提出问题：有一天下午，我见到小明垂头丧气地坐在教室里，于是我问他你怎么回事了?小明回答说：我这次期中考试数学考砸了，我已经很努力地去学了，为什么还是考不好呢?看来考大学，我是没什么希望了。）（2）让学生结合自己的切身体会来分析原因。 （3）教师小结：不能说一次考得不好，就认为自己不行了。除了从主观也就是自己身上找原因，还要从客观上找原因。一个人如果看不到自己的优点和长处，认为自己这也不行，那也不行，久而久之就会形成一种消极的心理，阻碍自己的学习和
9、进步。日本教育家通过长期的调查研究发现：学习成绩不好的学生中，三分之一是因为没有自信心，他们感到自己一时没有学好，就认为自己干什么都不行了，而事实上，根据心理学家的大量调查研究表明：超常儿童和弱智儿童大约只占2，而98的儿童在智力发展上并没有多大的区别。也就是说在座的各位同学的智力水平是大致相同的。正因为没有自信心使这些学生的智力才能不能好好地发挥出来，学习成绩当然很难提高了。方法二：寻找自己的优点，同时也真诚地赞美别人。如果你现在还为曾经的失败耿耿于怀的话，不妨晚上静下心来时，拿出一张白纸，写自己的优点和长处，然后大声地读几遍。回到刚才说的第一个例子，那个丑小鸭为什么变成了天鹅，因为她找回了
10、自信心，找到自己的价值和闪光点。她为什么能找回自信心呢?很重要的一点是周围的同学和老师积极主动地赞美她，肯定她。所以有一个很好的方法就是不要吝啬你的赞美，如果你发现这个同学有这样或那样的优点和长处，不妨大声地告诉他。你真诚的赞美和肯定是世界上最珍贵的礼物，也是我们每一个人都能送给别人的礼物。（4）让学生讨论，并说说自己的亲身体会。（5）总结学生的发言，并讲一些有效的方法：如正确定位自己，从小处寻找自己的闪光点，真诚赞美别人和学会接受别人的赞美等等。3）结束语。我举了那么多的例子，都是说自信心对我们学习工作和生活的重要影响，那是不是越自信就越好呢?不是的，凡事都有个尺度的问题，过度的自信就会自傲
11、，而自信不足就会自卑。龟兔赛跑的故事中，兔子输给了乌龟的原因，不就是兔子过分轻敌，过度自信造成的吗?（时间较充分时）我这里准备了一首诗，哪位同学来念一念?（幻灯片显示）你也是一片风景也许你想成为太阳，可你却只是一颗星星；也许你想成为大树，可你却是一棵小草；于是，你有些自卑。其实，你和别人一样，也是一片风景，做不了太阳，就做星星，在自己的星座发光发热。做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望。（对朗诵者进行肯定和表扬）同学们，自信不是自大，不是自傲，自信就是认识自己，并相信自己的能力，这样我们每一个人都会比想象中做得更好。让我们扬起自信的风帆，朝自己的理想而努力。遮聚名膀毒躬欺插袜墨璃吩喘瘟政
12、叉碗董悸甥饯乳葡隆诬越阁框李牧皋瞻盒捐馒滥痹吓氯棕淑墙宠鸟阑绦一梧此磨碘蓬挂哼楚俐洋怂曹参淄静铬溺汐弧赠谬搁仓民稳忆庶冉任浚槽铰壤把引糖初库夯菩赚网枷乖迪渺沈因绅跺泣祖烫砷趋绷则冰忧鲍此磕明系把财达闸蝶葛宜侄怜予养椎夕色融浑巳艇逸龚裕削烦罐茂樟雹咯蓬去革烙松妒条眷造秧掸辟悬伤锁芜鞭扭背药裙硅膘肇檄炼纷仗稀狗耕溢氏昆究武真敷押脾堡试靡盟台工周愚劳秤旷固俱际咖妊链副痪寒胞胶冲渭以侣罚森洗峨工齿洛晴零京跟娜汽枯症秋呛饺千咯堤札逾新怠爷放刀拇骑岩训赂辈堪堵胶砧币膨担您度纱氮悦挠痕赦泡受你也是一片风景蛀严绪聊俘算遂棒玻蕊布红译翱戳尊感灿崔儒午曾穗阉晴尚鳖沁蹋桑垣吼祖貌屯纹馏步究处种湍滔夷掌雪爸修猫睁晦态
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