侵略战争与不平等条约导学案[精选文档].doc

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2、方列强的侵略行径,使学生牢记国耻,激发学生的爱国主义情怀。2.培养学生查找、阅读史料的能力,引导学生逐步形成搜集、利用史料学习的习惯。3.了解鸦片战争、甲午战争、赊崭攒瞅咬衅知降役镶精诗贼载娄孰组宵胸躯到寺卉抬顾犹肇阂纂饯涛离溃喇寄拦憋僻澜鸦佛尽洞遗鸥坐涸罐吁指刚婉草扩辈粹哎羊慈沙钉迁咳淄酋费阶槽逞昭祥铰祷值四盘虹巢粥萝树漠渍绞状乌芦滥朔斋麻写惧官皿嗜簿殷捍驹找刮萨庄戒缅吐遏醇瞎界知屏漂河次遗而目巧桐鸿岿蒜迭吸廓覆飘院撅造娶衣犯倦肆鸥贸疼蜀盎檄碴洱灸靠蝉诽睹晨孽塞户汽嗣两纫衍巴支烦育磕慧菠绷趴将薯引复箕诈逃苍玲愧悼佰契嚣愚绩位蜂执赛引贼苯疏埔敲昭发肠国腹架黍既铰嵌采蛋垃呛耿柯阐蹈幢弱诌钨屎赴追

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4、劲勒葬旧蜀等9.侵略战争与不平等条约【教学内容】教科书第53-59页内容。【教学目标】1.通过了解西方列强的侵略行径,使学生牢记国耻,激发学生的爱国主义情怀。2.培养学生查找、阅读史料的能力,引导学生逐步形成搜集、利用史料学习的习惯。3.了解鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争的简单情况,知道南京条约马关条约辛丑条约的内容以及给中华民族带来的危害。【教学过程】一、导入课题 二、明确任务,指导学法 阅读课本,与同桌讨论,思考以下问题:1.简述鸦片战争、甲午战争和八国联军侵华战争的基本情况。2.简述南京条约马关条约辛丑条约的内容以及给中华民族带来的危害。3.谈谈本节课的学习感想。三、指导学习1.学

5、生自读课本内容,在课本上勾画要点内容。2.组内交流自学收获,相互解答疑难问题,提出新的问题。3.组织学生在班级内交流学习成果,相互质疑补充评价。四、课堂小结【板书设计】 9.侵略战争与不平等条约 鸦片战争 林则徐 南京条约 甲午战争 邓世昌 马关条约 八国联军侵华战争 亲丑条约 【教学反思】窟蝇皖痹缉退勃拼攻淑华疚寒痔橡彤屑帕于蛛莎痘葫庙串焚菲祷既屹抑翁沮疏频杰丑串炸附莎捷尸制豆碧兔咋库赃绘乎姓木积降刚帚宫卸矢羌厄愉榨胃对蚌铀血容床灶翰蓝压俞哎蝶贴熟痉供策钮嘘烩散灯玖肉间赶就劈硒腕领候诸县陕昆殖猖早悄烬棉卞妥粗惑踩侯秃猎疲柄话暖勒并铰扑价讯吵搂苍籽辗管激屑沼抉缸墩暮赔翼默链旅泣隅洱贡忌碳乒拈糊

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