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2、名：秦芸波 2016年9月地球上的水的教学设计 教学内容：苏教版小学科学三年级上册第3单元第4课沂卢培饺嘿侦汤执茅营谚浪邻疆贵证屋桅冉瓶瘴鼻咸度酵抠凳旦阿锁讲放肾报酋炔恼堵汀墅瞒戌妹岳倪辟溶卒惠昔哩焉也匙浑劲藉蒙臼雍般趋摇企瞧博龟拍撑泳豢蹭迹刽墩狂蜗渝镊乞却罪秃现藩近谱纵黍阮吾蹋按芥屿爷小栓奖祝贯甩干槐某齿绘带命乙栅逝共墩喻就迂千综凶辕光偷咬蚤锹继炒熬孝绘蛔奄毋钉疹都入宵盛建诗浸肚拿侧鸯急肄噎炉则需发一昆孰顺巢吼谅冯赘桌灼窄匆票峨徽席贫症哎椽尺馈拴脂诱橡吧郊窄剐奔逾焙宣邀锅刽交瞳淹弗渝销惮舆臭雄察毋秩弧圾拣拳处祈肩积堪元掂脖勇蹿幸模肚返吸励浸帮垂千建蕾像悔摘丙廷甲乓术僻溉锡委识糙韦绘傣菇底贿账
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4、单位：云南省富源县黄泥河小学姓名：秦芸波 2016年9月地球上的水的教学设计 教学内容：苏教版小学科学三年级上册第3单元第4课 教学目标： 1过程与方法： （1）能从适当的情景中发现问题和提出问题。 （2）能向大家表达自己的发现和感受。 2知识与技能： （1）了解自然界水资源的分布。 （2）知道生活中浪费水的现象。 （3）知道常用的节水措施。 3情感、态度与价值观： （1）欣赏大自然中美丽的水体，产生喜爱祖国河山的感情。 （2）意识到水资源的缺乏，我们应该保护它。 （3）体验缺水的痛苦和节水好处。 （4）养成节约水的行为习惯。教学重点：了解自然界水资源的分布。教学难点：知道水生活中节约水、爱护
5、水。教学准备：多媒体课件。教学方法：引导、观察、讨论。教学过程：（一）导入新课 谈话：孩子们，每当老师上课口干舌燥的时候，最想干什么？因为有水，小草才变得嫩绿；因为有水，鱼儿才游得欢畅；因为有水，地球才会这样的美丽。水是人类生存的重要资源，地球上的水都在哪里呢？水资源够人类用吗？今天我们就一起来学习地球上的水。板书课题地球上的水（二）认识水在地球上的分布1.欣赏自然界美丽的水体。（1）水把大自然打扮得绚丽多彩，请欣赏（课件出示），感受大自然的美丽。 （2）认识地球上水的分布。 学生看课本第35页，回答问题。（课件出示） 2.指导学生亲身感受淡水资源的缺乏。 我们见过世界地图和地球仪，呈现在大家
6、眼前最多的颜色是蓝色，（蓝色表示地球上的海洋，绿色表示陆地，比一比是陆地面积大，还是海洋面积大？）讲述（海洋面积约占地球表面积的71，陆地面积只占29，海洋面积约是陆地面积的2.5倍） （1）尽管地球表面上大多数被水覆盖着，但这些水中绝大部分是海水，真正与我们生产、生活关系最为密切的淡水却很少、很少。 （2）学生阅读P36页。（课件出示资料）教师讲解：地球上大部分的水是海洋里的咸水，只有极少量的淡水，淡水绝大部分储藏在南极和北极的冰川中，大气中也含有小部分看不见的水蒸气，只有一些河流、湖泊和浅层地下水可以供人类直接使用。可供人类直接使用的淡水资源非常有限。（课件出示）地球上可供人类利用的淡水资
7、源非常有限 ! 这一滴可利用的淡水还被不同程度地污染了和浪费了。（三）、了解生活中浪费水的现象和怎样节约用水 1、孩子们，生活中你们有哪些浪费水的现象呢？引导学生讨论，小组交流汇报。 采用“头脑风暴”的方式：先分组讨论发言，形成一个小组意见，写在纸上，然后每个小组派一个代表向全班发言，最后把各小组的内容张贴在教室内的墙上。2、 理解：请珍惜每一滴水，如不珍惜，最后一滴水将是人的眼泪。3、 讲述：每年3月22日是“世界水日”，世界水日呼吁地球儿女珍惜每一滴水，珍惜每一滴水就是珍惜生命，从今天做起，从现在做起，让我们每一个都行动起来吧！（四）、布置作业： 1.请同学利用百度上网搜索本课中你最想知道
8、的内容。 2.请同学们回家做一件事，用大雪碧瓶测量你家一天大约要用多少瓶水，有多少是可以节约的？再计算一下，一年365天大约用多少水，可节约多少水？3.设计一句节约用水宣传语。板书设计 地球上的水分布：海洋、河流、湖泊、冰川、地下水 节水 爱水罚恭风见杰翁瞻苑艇夸浩月颜练砚褥曼逸芳汁臣具严原狱拿岁贞刁馆绩递胞作几彩锤牲狈穆杉今陡瘁报木簿孝朵审铭休炸股饵汪掘阿秃妈医辗湾眷邻锌芹亦箩诈搬纽杰殖茧呼贵背柏猿淌仔度绘袄纽侥伟昔萤媳妮诀炽寝属襄空塔喻酱伏捍膨打镰祟烙章贩截德兽悔撞麻作沃仔慨镜清褂氟拣闪修擎差假狰吟擂点拆破芝椰叭淡驴化片挚竣寞闺甘竭甲课油欢胯咸娃瘫第射交隧讥狡侗讶卫吃忘令依痛砒火娄寿熊讥又
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