《六下实验与探究.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六下实验与探究.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、六年级下册科学“实验与探究”题一、研究报告研究内容：为什么人类的皮肤有白色的、黄色的、黑色的？做出假设：人类不同的肤色可能与生存环境的差异有关 。 研究过程：1观察和分析不同人种居住的地区及其生存环境。2、查阅图书或浏览网站，了解科学家对人类进化和人种 演化的研究22结果，然后与自己的研究结论进行比 较。得出结论：通过观察世界人种分布地图，我们了解了不同人种在地 球上居住地区的分布情况。通过仔细分析各地区的环境特点，结合 查阅资料，我们认为 人类不同的肤色与生存环境的差异有关二、可能的考核题目：1、人类不同的肤色与（生存环境的差异）有关。2、探究小组的成员发现世界各地的人们的皮肤有白色的、黄色
2、的，还有黑色的，飞飞就猜想可能与生存环境的差异有关， 于是和几个同 学一起设计了 “生存环境对人类肤色的影响实验方案”。他们查阅图 书或浏览网站，参观博物馆，访问科学家，通过观察世界人类分布地 图，他们了解了不同人种在地球上居住地区的分布情况。通过仔细分析各地区的环境特点，结合查阅资料，他们认为人类不同的肤色与生 存环境的差异有关，并且把他们的发现办了手抄报与大家交流。探究小组经历的实验探究过程是提出问题t猜想假设 设计实验进行试验T收集证据结释结论t交流评价 。第二单元 绿色社区调查可能考核的题目某小组要到社区进行节水、节能情况调查统计，请你和他们一起设计 调查项目。(1) 是否随时关掉不用
3、的灯，不开长明灯。(2) 是否一水多用。(3)是否随时关掉不用的水龙 第三单元 养好小金鱼1、小明发现班里饲养的小金鱼又死了一条， 他很想明白小金鱼死因， 他猜想可能是鱼缸里的鱼太多造成的，于是和几个同学一起设计了“放养密度对金鱼生活的影响实验方案”。(1)小明经历的实验探究过程是-计划与组织。(2) 你猜想小金鱼死亡还可能和有关。2、“放养密度对金鱼生活的影响”实验。实验目的：了解适宜金鱼生活的放养密度实验器材：大小一样的透明玻璃缸 5个，品种一样、大小基本 一致的健康金鱼30条。实验过程：在5个鱼缸内放养数量不等的金鱼，并做好观察记录。鱼缸编号1号2号3号4号5号金鱼条数246810实验结果:鱼缸编号1号2号3号4号5号金鱼条数246810全活状态维持时间20天12天4天2天1天实验结论：放养密度直接影响了金鱼的生活环境