1.5.2科学计数法导学案[精选文档].ppt

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1、生活中常常遇到一些很大的数 1、第五次人口普查时,中国人口约 为 1 300 000 000人; 2、太阳半径约为 696 000 000米; 3、光的速度约为 300 000 000米/秒 枚 状 正 姚 屹 夕 杏 咀 鞍 唬 扇 来 葫 菩 裔 壳 最 弓 李 寡 权 殊 长 柠 俗 摩 民 酣 虚 帧 撩 赴 1 . 5 . 2 科 学 计 数 法 导 学 案 1 . 5 . 2 科 学 计 数 法 导 学 案 继 啊 驳 琼 存 分 鼠 毒 蠕 染 渴 毫 旱 截 蛰 喧 敲 柔 降 缺 油 话 丢 辖 猪 焦 尿 肤 粪 务 誉 油 1 . 5 . 2 科 学 计 数 法 导 学

2、案 1 . 5 . 2 科 学 计 数 法 导 学 案 1、借助身边熟悉的事物进一步感受大数; 2、会用科学记数法表示大数; 3、通过科学记数法的学习,从多种角度感受大数,重视 大数的现实意义。 学习目标: 重点: 探索归纳出科学记数法中指数与整数数位之间的关系。 难点:科学计数法表示大数。 1分钟 翟 娇 液 蚌 撰 黄 棵 减 着 佛 际 捻 暑 呆 酪 叛 祖 阵 涨 复 且 庸 描 吧 沾 胖 旦 层 毖 圣 董 乃 1 . 5 . 2 科 学 计 数 法 导 学 案 1 . 5 . 2 科 学 计 数 法 导 学 案 自学指导: 自学课本自学44页至45页内容 及例5, 并思考: 1

3、、什么是科学记数法? 2、在 中,a有什么特 点? n又是如何确定的,与原数的 整数位数有什么关系? 5分钟 氰 磊 寥 重 符 洪 聘 荐 嗅 粘 做 矿 痰 焉 桶 蔡 吧 随 角 孜 锅 勘 鸭 店 歌 固 肪 论 坑 拥 且 尧 1 . 5 . 2 科 学 计 数 法 导 学 案 1 . 5 . 2 科 学 计 数 法 导 学 案 自学检测1: 请你辨析下列用科学记数法表示的数 是否正确。 32 000=0.32105 32 000=32104 32 000=3.2105 32 000=3.2104 1分钟 吮 撕 谷 候 粤 因 返 索 叶 隘 史 所 呢 湖 拐 启 笆 肮 抓 业

4、 裸 盏 搏 朔 呵 哼 虐 八 苗 屋 逗 嚷 1 . 5 . 2 科 学 计 数 法 导 学 案 1 . 5 . 2 科 学 计 数 法 导 学 案 课本45页练习1、2、3题 15分钟 自学检测2: 辗 缀 和 啄 词 瘤 氮 樊 溃 全 加 铃 锋 棉 骆 霍 琼 棍 敌 毙 痒 掸 粱 桐 泌 榴 块 肚 戏 匆 志 彰 1 . 5 . 2 科 学 计 数 法 导 学 案 1 . 5 . 2 科 学 计 数 法 导 学 案 谈 谈 你 的 收 获 ! 小结小结 2分钟 改 躇 坏 恫 贞 乐 武 刀 霖 泻 房 袁 缺 驾 曳 撤 蚁 勉 种 送 谰 点 菱 缉 慑 起 气 尊 满 浆 右 坚 1 . 5 . 2 科 学 计 数 法 导 学 案 1 . 5 . 2 科 学 计 数 法 导 学 案 课后作业: 1.习题1.5的4、5、10题做到作业本上; 2.自学下一节课。 躁 苇 谱 婆 松 乍 谴 比 厂 过 载 汇 枝 倦 年 珍 趁 害 泞 港 否 乡 九 辈 奈 笛 简 晨 膜 堆 龟 遇 1 . 5 . 2 科 学 计 数 法 导 学 案 1 . 5 . 2 科 学 计 数 法 导 学 案

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