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1、第五节 声的利用 第一章 声现象 引 童 摄 赁 锄 汛 灯 豫 饵 纷 裂 耽 冈 岭 忆 取 撰 学 秆 盒 蚀 吟 卒 二 盅 崔 蛮 戳 雁 摘 狠 厦 1 . 5 声 的 利 用 1 . 5 声 的 利 用 次 艺 承 渤 医 子 枷 奴 钵 废 填 滁 钻 仪 私 痢 寻 扬 巳 锥 市 梳 产 术 釜 银 翌 纸 眶 乒 赊 恼 1 . 5 声 的 利 用 1 . 5 声 的 利 用 第五节 声的利用 课前复习 学习小结 新课教学 引入新课 巩固练习小资料课外延伸 烈 危 骇 惕 狭 慑 吞 邻 兵 阳 绢 曰 救 令 问 椿 控 墅 沛 味 衫 颧 瞥 添 驹 策 巧 磊 韧
2、曙 甚 琢 1 . 5 声 的 利 用 1 . 5 声 的 利 用 课前复习 声音是由物体的振动产生的。 声速用来描述声传播的快慢，大小等于 声在每秒内传播的距离。 超声波：高于20000Hz的声 次声波：低于20Hz的声 1、声音是怎样产生的？什么是声速 ？ 2、什么是超声波？什么是次声波？ 沽 警 刑 臣 钝 氦 革 童 疼 碌 渴 铁 鼎 溅 缠 清 椒 训 颜 磅 麻 名 杜 筷 脱 怠 凌 阻 汕 足 储 父 1 . 5 声 的 利 用 1 . 5 声 的 利 用 引入新课 1、想一想想一想, ,这个世界如果没有声音会这个世界如果没有声音会 怎么样怎么样? ? 2 2、你对声音的利用
3、知道多少？、你对声音的利用知道多少？ 耙 它 孜 籍 戎 乌 真 详 收 颊 胸 回 氦 粕 乒 嗡 鸥 哲 饲 隙 俘 框 澳 阴 却 痴 诉 潦 躬 帖 阵 泼 1 . 5 声 的 利 用 1 . 5 声 的 利 用 新课教学 1、声与信息声与信息 铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的 声音中发现松动的螺栓 医生通过听诊器可以了解人心、肺的工 作情况 古代雾中航行的水手通过号角的回声判 断悬崖的距离 蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍和发现 昆虫 中医“望、闻、问、切”的“闻”就是 听 叩诊术、B超 声能够传递信息 霞 册 挟 彻 烯 绢 飞 启 粪 忻 返 误 行 镭 祟 痪 溃 充 及 澄 搭
4、 馅 价 轨 棚 瞎 渤 纷 挪 咏 拖 弃 1 . 5 声 的 利 用 1 . 5 声 的 利 用 新课教学 2、声与能量声与能量 声以波的形式向外传播 物体振动的能量通过介质以声波的形式 传递出去 如：利用超声波清洗物体 利用超声波去除结石 声能够传递能量 膝 辣 今 恰 抢 郝 怜 潜 嘿 柴 保 勾 研 帆 浑 哇 侯 懈 甫 逻 洪 随 诊 蹬 茹 碑 龄 蚤 谐 金 颂 屉 1 . 5 声 的 利 用 1 . 5 声 的 利 用 新课教学 3、获得信息和获得能量的种类识别获得信息和获得能量的种类识别 利用声波获得信息和获得能量是完全不同 的两种物理过程 利用声波获得信息是利用声波了
5、解物 体的某些特征 利用声波获得能量是指物体获得能 量后，物体产生的一系列的改变 方法 技巧 擒 弛 娇 殖 灯 枪 叫 湖 倦 米 钨 酚 豫 粒 腾 诅 掺 稻 鸵 奔 惋 埃 崔 澜 樟 悯 汁 炳 琳 思 御 靡 1 . 5 声 的 利 用 1 . 5 声 的 利 用 新课教学 4、超声波和次声波超声波和次声波 （1） 受蝙蝠超声导航的启示，人们制成了超声 雷达，又叫声纳 应用：探测海深、潜艇位置 （2）具有很强的穿透能力 应用：超声诊断仪（B超） （3）对物体有很强的“破碎”能力 应用：破坏细菌结构 （4）能提高种子发芽率 创新 思维拓展 超声波 理 杆 均 猴 痛 仰 前 凉 森
6、衬 旦 痒 爷 硬 宴 快 就 冉 聋 正 侈 剁 画 亢 凳 淑 血 坷 缀 瘸 钵 坐 1 . 5 声 的 利 用 1 . 5 声 的 利 用 新课教学 4、超声波和次声波超声波和次声波 （1） 能量很高的次声波具有极大的 破坏能力，能使机器设备破裂、飞机解 体、建筑物遭到破坏 （2）人们应尽可能远离次声波的声 源，但检测与控制次声波有助于减少它 的危害，可用来预测地震、台风和监测 核爆炸 创新 思维拓展 次声波 肖 片 片 羞 帆 煌 炸 射 乌 才 齿 指 郴 集 剧 闸 拾 崭 腔 獭 伞 奇 绪 况 属 潦 摆 园 臣 被 修 际 1 . 5 声 的 利 用 1 . 5 声 的 利
7、 用 学习小结 1、内容：内容： 声音可以传递信息和能量。声音可以传递信息和能量。 声在医疗、工业、军事、日常生活等各个声在医疗、工业、军事、日常生活等各个 领域都有着十分重要的应用。领域都有着十分重要的应用。 2、方法 讨论式探究学习法。 泛 虚 的 低 驭 唯 车 涟 忧 猛 嘉 哎 洪 痘 故 庚 汰 圃 耻 位 望 批 杨 瞅 殷 颗 讹 碘 洪 拿 格 固 1 . 5 声 的 利 用 1 . 5 声 的 利 用 巩固练习 1、人们挑选瓷器时，总要敲击几下，以判人们挑选瓷器时，总要敲击几下，以判 断瓷器是否有裂纹；断瓷器是否有裂纹；医生用医生用B B超来获取病人体内超来获取病人体内 器
8、官的情况；器官的情况；医生用超声波给人们洁牙；医生用超声波给人们洁牙；中中 医通过医通过“闻闻”来诊病；来诊病；外科医生用超声波除去外科医生用超声波除去 人体内的结石人体内的结石 以上事例中，能表明声可以传递信息的是以上事例中，能表明声可以传递信息的是 ；能表明声可以传递能量的是；能表明声可以传递能量的是 .( .(填序号填序号 答案: 议 岿 术 哺 纱 土 咋 肥 思 撩 表 羊 榜 豢 登 掺 通 厂 怜 耕 携 往 搓 纬 痞 索 硫 隶 招 侦 孺 捶 1 . 5 声 的 利 用 1 . 5 声 的 利 用 次 艺 承 渤 医 子 枷 奴 钵 废 填 滁 钻 仪 私 痢 寻 扬 巳 锥 市 梳 产 术 釜 银 翌 纸 眶 乒 赊 恼 1 . 5 声 的 利 用 1 . 5 声 的 利 用 叼 闰 脂 仔 程 启 掺 蔚 敞 艇 摊 埋 丧 跌 盖 建 毙 泄 鄂 顾 帛 邀 加 爪 弯 桃 爪 凝 胯 给 唉 监 1 . 5 声 的 利 用 1 . 5 声 的 利 用