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1、四年级上册品德与生活6、告别不良生活习惯教学目标：1、知道烟酒的危害、 善于用适当的方式与家人沟通, 帮助家人改正不良的生活习惯。2、学会自觉反思自己的行为，有毅力改正不良的生活习惯。3、知道良好的生活习惯能使自己终生受益。教学重点：通过教学，使学生懂得不良生活习惯的危害，知道良好的习惯能使自身终生受益。教学难点：活动的实施，对不良生活习惯改正的措施。教学过程：一、引入：1、谈话引入：（教师列举在日常生活中经常出现的不良行为习惯现象。）比如洗完手后，不关水龙头，水白白地流掉；图书馆里常有人在高谈阔论，校园里有的人随手把垃圾扔在垃圾桶外、随地吐痰2、听完这些现象，你们有什么感想？3、随机出示课题
2、（不良生活习惯） 。二、听故事 我和爸爸订公约1、指名学生讲故事我和爸爸订公约 。2、分析吸烟的危害性。（危害害身体、影响家庭和睦）3、说说丹丹是怎样帮爸爸改掉吸烟的还习惯？4、小结：不良生活习惯危害大，要坚决改掉。三、辨析不良生活习惯引起的后果（一） 听听我们班上的同学说说他们在生活中看到的现象， 边听边想，这几个小朋友身上有哪些不良习惯？你知道在自己或他人身上还有哪能是不良习惯吗？ （随机出示不良习惯名称）（二）现在请你来当回小医生， 请选择上面两个不良生活习惯开个小处方（课件展示，每人手一份）如：不良生活习产生不良后果改正措施惯现象吸烟危害害身体、影响家庭和爸爸定公约和睦不爱整洁影响仪表
3、，易生疾病从每件小事做起，时时提醒做事磨蹭不能按时完成事情，效坚持正确的时间观念，率低珍惜时间互相攀比奢侈浪费，加重家庭经不乱花钱， 转换比的济负担角度迷恋电子游产生依赖、影响学习、逐步减少玩电子游戏戏影响生体。时间，多参加户外活动。生活没有规打乱生活规律，形成还严格执行作息时间表。律习惯。5、小结：从刚才大家的反映看来，大部分人都不赞成抽烟、喝酒、互相攀比， 过度玩电子游戏等不良生活习惯，这是因为不良习惯会伤害身体，耽误学习，影响健康。 （板：不良习惯，影响健康。 ）四、讲故事，明白良好习惯有益身心1、请听徐特立的故事听了刚才的故事，你明白了什么？（板：良好习惯，有利身心。）2、你还知道哪些名人因为有良好生活习惯而受益终生的故事？3、你或你身边的人有类似的故事吗？4、你认为自己身上还有哪些不良生活习惯，你准备如何改正？（板：摒弃恶习，从我做起。 ）五、总结：1、是啊！不良生活习惯会影响健康，良好的生活习惯会使人身心健康，但要改正不良习惯，养成良好习惯并非一朝一夕的事情，需要持之以恒，才能从中获益。 （板：持之以恒，从中受益）2、通过今天的学习，你们知道了什么？（齐读板书）附板书：6 告别不良生活习惯不良习惯，影响健康良好习惯，有利身心摒弃恶习，从我做起持之以恒，从中受益