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1、2019教导处工作总结范文这篇关于2019教导处工作总结范文的文章，是特地为大家 整理的，希望对大家有所帮助！2019学年度，我校广大教职员工贯彻执行党的教育路线、方 针和政策，树立“以人为本”的思想，发扬无私奉献、团结勤奋、 求实创新的精神，大力推行素质教育。教导处带领广大教师充分 利用一切教学资源，接受最新教育理念，培养全面发展的合格人 才。加强管理，狠抓落实，使教师教风、学生学风发生了重大改 观。全体教师精神饱满，工作扎实，全心致力于教育教学质量提 高；全体学生遵规守纪、勤奋学习、努力提高学习成绩和效率。 较好地完成了教育教学工作任务。现总结如下：一、提高了课程实施水平。学校教学工作本着
2、“科学规范、求真务实、重点突破、分工 协作”的管理原则和“激发活力、张扬个性、人尽其才、提高质 量”的管理目标，实施了一系列加强教学管理的新措施。开全课程开足课时，严格执行国家课程方案。为了依法实施 新课程， 成立了课程实施水平领导小组，组长由校长担任，副 组长由分管教学副校长担任，成员为办公室、教务处、政教处、 总务处、校团委等职能部门主要负责人、部分骨干教师。明确工 作目标、领导职能分工和工作步骤， 指定学校教务处负责课程实 施日常管理工作。制订切合我校实际的校本教研实施方案综合实践课程实施方案、学生综合素质评价实施方案等， 这些制度、方案的制订实施，使我校新课程实施工作基本做到有 章可循
3、，有制度可依。学校还设立校本教研、课程设置与编排、地方课课程实施、 综合实践课程实施、课程资源开发、校本课程建设、学生成长记 录等几个专项研究工作模块，以项目研究为抓手，引领、带动和 促进课程实施。加强校本课程开发，尤其是音乐体育美术，综合 课程，地方课程等科目，更是有教材有教师有备课有评价。但是 有部分地方课和综合课没有统一的发放教科书，学校在教导处统一指导下，由各个教研组长成立了校本课程开发小组，学校自主开发了大棚蔬菜的种植、苹果的栽培、日照旅游、环境 教育等校本课程，并在实际教学中得以使用，并取得了一定的 效果。健全制度，规范管理。我们认真组织开展制度重建工作，以 新课程思想为指导，审视
4、原有的管理规章，修订教学常规管理 制度和教学工作考核评估办法。对原来的教学管理制度进 行了系统的修订、补充和完善。本着立足实际，遵循科学性，增 强实效性，激发积极性的原则。修改制定了课堂教学质量综合 评估办法、课堂教学规范细则、课堂教学责任事故认定及处 理办法（讨论）教师考勤管理制度等一系列制度，这些制度 在规范教学环节，明确各环节工作作务及要求，落实工作责任， 引入竞争机制，激发和调动工作积极性等方面都起到了积极作用。创新机制，激发活力。一是在教学管理机制上，成立了10个教研组。使教研重心下移，适应校本教研的要求。二是改革了 课堂教学评估办法，加大了听评课的次数。学校将课堂教学作为 教研工作
5、的突破口，广泛开展了听课、评课活动，采取推门课、 公开课、优质课由教育干部随机进课堂听课，同学科老师每周都有听课任务，并依据几次听课情况，综合评定课堂教学并量化赋 分。最后做好评课的记录，突出了指导性，提高了客观性和公正 性。三是提出了听课评课要求，分层提出教学管理人员、青年新 教师和其他教师全学期听课节数要求；并对评课标准、程序提出 了具体的要求。四是建立学校领导听课制度， 要求学校中层以上 领导经常深入课堂听课， 每周听课不少于2课时，并把听课的重 点放在新课程的实验上。了解本校的课改情况，及时掌握并反馈 课改信息，与教师一起参加讨论，为教师排忧解难，为课改出谋 划策。每周至少举行一次学校
6、领导干部集体调研课活动。加强课题研究，学校承担了市级课题一个，区级课题两个， 另外每一个教研组都有自己的校级课题一个，这样给教师充分参与教研的机会，搭建一个发挥教研主观能动性的平台。最后，我们注重对全体教师的培训和培养工作，面对学校人员多，层次和知识结构不一致的现状，我们首先展开了对教师的业务培训工作。我们的突破口选在微机的培训上面。半年来，我 校80%以上的任课教师掌握了 powerpoint制作技术，部分老师掌握了 flash的功能，学校还派出了 20多名教师外出学习，其 他的培训工作我们也没有放松，通过这些方式，拉近了我校教师和优秀学校教师的距离。并在本学期代表全区顺利通过了省农 远工程的检查验收工作，受到了一致好评。二、狠抓了教学常规的落实。我们深知一个道理：部署工作不检查，一切等于零。常规教 学各环节落实到位，是教学质量提高的保证。 本学期学校在常规 教学管理中，将狠抓教学各环节管理做为最基础，最重要，最根 本的工作.首先，明确工作要求。一是对常规教学各环节都提出了明确 的工作要求。明确提出教案备写要求，课