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1、初二年级数学教学案第三章第6节比和比例第27课时【教学目标】1、了解比和比例的概念，掌握比例的基本性质，会对它们进行简单的比例变形。2、了解连比的概念，会进行有关的计算。3、会运用比、比例和连比的有关知识解决有关问题。【教学重难点】正确理解比例的基本性质。教师活动【教学过程】一、预习交流:1、回报自学成果2、质疑学习问题二、精讲点拨：1、如果a：b=4：5，b：a=2：1，求a：b：c。2、三角形的周长为52厘米，三边长的比为3：4：6，求三边的长。三、对应训练：1、课本P7458练习1、22、已知a：b=2：3，b：c=5:7,则a：b：c=_3、已知=，=，则x：y：z=（ ）A 2：7：
2、5 B 2：6：5 C 7： 6：5 D 12：42：35四、知识拓展：1、已知=,y:z=,求x：y：z。2、已知 =，且3x-2y+z0，求的值。五、系统总结：教师活动1、总结知识；2、总结方法（引导学生自己进行总结）。六、限时作业：达标率：_1、如果4x=9y，y：x=（ ）：（ ），x：（y+x）=（ ）：（ ）2、根据下列条件，求x：y：z。 已知x：y=3：4，y：z=4：7； x：y=3：4，y：z=6：73、甲、乙、丙合伙做生意，共投资320万元，资本是由甲出5四股，乙出5股，丙出7股组成，每股金额一样多，请问三人各出资本多少元？4、三角形三边长之比为3：4：5（1）如果最小边长为2厘米，那么最大边长为多少？（2）如果这个三角形的边长为240厘米，求三边长。七、教后反思：