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1、记叙文阅读答题要点（一）概括题：who+what+how1 .整体概括：重点人物、重点情节、最终结果。2 .分层概括：注意线索；摘抄情感态度相关的词语；先分层，后概括。（二）赏析题1 .句子赏析：修辞手法a这是比喻的修辞手法，生动形象地写出了，表现了b这是拟人的修辞手法，将人格化，生动形象地写出了表现了人物描写：这是描写，生动形象 （细致）地写出了表现了为下文故事情节额 发展作铺垫（3.环境描写：（雨雪）：渲染气氛（凄清冷寂、温馨、伤感）、作铺垫、烘托心情、表现性格。2 .人物赏析：摘抄+故事情节+人物描写（三）作用题1 .标题作用：点明线索（贯穿全文、推动情节发展）、点明中心（表现情感）、点
2、名内容、设置悬念，引起读者阅读兴趣等。2 .段落作用：a开头段：结构作用一总领全文、引起下文、开篇点题、作铺垫内容作用一分析表达方式（抒情、描写）b中间段：结构作用一承上启下、作铺垫内容作用-分析表达方式（抒情、描写）C结尾段：结构作用一总结全文、首尾呼应、照应标题 内容作用一点明深化主旨（人物情感、精神品质）3 .环境描写作用：同上4 .词语描写作用：动词，形容词语境义 +特性（三）含义题：1 .标题含义：表层含义（本义）+深层含义（引申义、比喻义）2 .词语含义：表层含义（本义）+深层含义（引申义、比喻义）3 .句子含义：主旨句，联系情感，人物精神品质，比喻义，还原本义（四）感悟题：弓I,
3、议、联、结说明文阅读考点）说明方法的作用题型：某段或某句用了哪种（些）说明方法？有什么作用？/说明了什么。答题通用格式：说明方法 +作用+说明了的特点+使读者 本句用了的说明方法。 生动形象/具体直观/深入浅出/科学准确地说明了 （说明内容） 使读者答题具体格式：说明方法+作用+说明了的特点+使读者? 如：赵州桥像一条彩虹矗立在汶河上。? 答：打比方（说明方法）生动形象地（作用）说明了石拱桥形式优美的特点 （对象及特1、举例子：运用了的说明方法，使用例子（点出如何例子）具体、形象地说明了特点，便于读者理解。2、打比方：运用了的说明方法，把比作（点出如何比方的）生动形象地说明了特点，增强文章的趣
4、味性。3、列数字：运用了说明方法，使用数字，（点出如何使用数字的）科学、准确、具体地说明了特点。4、作比较:运用了说明方法，通过和的比较，（点出如何比较的）突出、强调、鲜明地说明了特点。（二）常用说明顺序的作用1 .时间顺序。2 .空间顺序。3 .逻辑顺序。 从现象到本质（或从本质到现象） 从原因到结果（或从结果到原因）从特点到用途（或从用途到特点）从整体到部分（或从部分到整体）从概括到具体（或从具体到概括）从主要到次要（或从次要到主要）（三）说明文的语言特点? 常考词语? 表程度：比较、几乎、相当、略微? 表估计：大约、可能、左右、可算? 表范围：主要、大多数、总、仅仅、基本上、全都? 表时
5、间：当时、曾经? 表频率：时时、常常、往往、总? 常见题型：XX词语能否去掉/删除/删掉/删去？为什么？X X词语有何表达效果？X X词语能否换成X X词语？注意：说明语言的特点准确性严谨性科学性生动性简洁性注意抓中心词语/修饰、限制性词语/关联词/代词：抓运用准确的名词、 动词、形容词， 鉴别出它们的同义词，在语境中领悟其用语的准确性。答题格式：恰当地/准确地使用词语（如关联词语），使语言表达更连贯、 更严密，使句子更具有 层次感。突出说明了内容的重点/特点。从而更好地体现说明文语言准确性、严密性、科学性、生动性的特点。例题：1 .说明文语言的准确性体现：修饰、限制性词语的运用。如：可能、大
6、约、几乎、一般、近、之一等词。2 .考查说明语言的准确性题型1:某个词语能否删掉？为什么？答题格式：表态：不能删。解词：解释这个词或带词解释句子。（如这个词表限定、猜测估计、强调）若删去，句子意思成了不符合实际（太绝对了）XX词体现了说明文语言的准确性。答题格式： 表态+解词+带词解句+去词解句+体现了说明文语言的准确性。题型2: XX词语有何表达效果 /表达作用？示例：植物花香大多数有益于人类。? 答：“大多数”表限定（限定了范围）。?表示大部分，并非全部，还有小部分花香不益于人类。? 体现说明文语言准确性。答题格式：解词+带词解句+体现了说明文语言的准确性。题型3: XX词语能否换成XX词语？表态：不能换。辨别词语的细微区别（如词义、搭配、范围、感情色彩等方面，原词好在，另外一词如何不好；所以，不能替换。原词体现了说明文语言的准确性。答题格式：解词 +带词解句+去词解句+体现了说明文语言的准确性 +总结。4