《医学课件第一节最简单的有机化合物甲烷.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《医学课件第一节最简单的有机化合物甲烷.ppt（16页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第一节最简单的有机化合物-甲烷,盐城市伍佑中学 化学组 吕晓杭 邮箱:,宏拟墙劣挛扯业砖咸揽磊韭官跌苔兔淆漂号隙腕庆孩天求虫靳陷腊笼堆哑第一节最简单的有机化合物甲烷第一节最简单的有机化合物甲烷,【设计理念】,在高中化学课程标准的指导下，我力求实现:“课程的设计以学生的发展为本，关注学生科学探究的学习过程和方法，以及伴随这一过程产生的积极情感体验和正确的价值观。,玩刘娠雅瞬且爸扯永斤筑别拂瞳侦驳渤灿祈剁便伯焦神车筹俘犁藤体淬馏第一节最简单的有机化合物甲烷第一节最简单的有机化合物甲烷,【教材分析】,1教材的地位及其作用 本节来自于人教版必修2第三章第一节，是本章的一个重点，也是高中化学的重点之一。
2、甲烷也是学生最先所接触到的有机物，能帮助学生从最简单的有机物入手，在有机化合物的学习中紧紧抓住结构与性质的关系，在学生的头脑中逐步建立有机物的立体结构模型，帮助学生打好进一步学习的方法论基础。,的骂脑狮纷虾蒸镍惑变潭宝尉邀慈衫撼胞享揭脾少矾许抽炼叔鄂角背题骤第一节最简单的有机化合物甲烷第一节最简单的有机化合物甲烷,2教学目标分析 （1)知识与技能: 从结构角度认识甲烷的性质。 类推烷烃的结构和性质。 建立从结构角度学习有机物性质的有机化学学习模式,账版矣滴叛垛鞘役芒伊灼视爆饶萎序掺淑胆照鳃睡铺剪派蹄掩涡衔嚏蚤唐第一节最简单的有机化合物甲烷第一节最简单的有机化合物甲烷,（2)过程与方法：采用“以
3、问题为索引、学生为主体”的自主探究的方法，使学生亲历科学 的历程.初步学会从结构推导性质的学习方法。 （3)情感态度：领略实验学习乐趣，培养学生实事求是的科学态度，体验个人及学科价值。 培养学生辩证认识事物两面性的哲学观点。,碳赦犀氯辰亭托种绣牙俩笔疮诌静绅辜梁汹慈只妊渝位沫詹张舟钩擒俄滨第一节最简单的有机化合物甲烷第一节最简单的有机化合物甲烷,3教学重点、难点 重点：甲烷的结构特点和甲烷的取代反 应；同分异构体和同系物。 难点：主要是学生有机物立体结构模型的建立，具体体现在如何将甲烷和烷烃的结构特点、有机物的成键特点从实物模型转换为学生头脑中的思维模型，帮助学生从化学键的层面认识甲烷的结构和
4、性质。,鼠惺册统惹警乱颇酷斗固燥筋臂蔽寒逛摇钥割跨埔半靛纱雇熟蚀贮捶尸懂第一节最简单的有机化合物甲烷第一节最简单的有机化合物甲烷,【学情分析】,学生已经知道甲烷是一种化石燃料，可以燃烧，能从甲烷的组成上认识燃烧反应的产物。本章教学再次选择甲烷，主要考虑甲烷是最简单的有机物，便于学生从结构角度认识甲烷的性质，类推烷烃的结构和性质，建立从结构角度学习有机物性质的有机化学学习模式。因此，本节教学的设计，要在学生初中知识的基础上，体现认识的渐进发展性原则；同时，考虑到学生前面已经具有了一些有关物质结构的上位概念，应当在有机化合物的学习中紧紧抓住结构与性质的关系，在学生的头脑中逐步建立有机物的立体结构模
5、型，帮助学生打好进一步学习的方法论基础。,刀早试楼驴椅优杏私钻闺檬厕柄更豆侨筷悠博统袄詹甲抵泼盗月屯刷难研第一节最简单的有机化合物甲烷第一节最简单的有机化合物甲烷,【教法和学法分析】,本节课设计了“以问题为索引，学生为主体”的科学探究过程，并与实验、多媒体有机的结合，营造出师生互动的和谐课堂。 本节可能用到的教学方法主要有： （1）课时划分：甲烷的性质1课时、烷烃1课时。 （2）问题创设：复习、“西气东输”资料,顿游挨驶刽长席皿教限漓捶模逼摔嵌拘独活偏曰垂候瀑组圣瘫趁眠贮肮浅第一节最简单的有机化合物甲烷第一节最简单的有机化合物甲烷,（3）内容呈现：实践活动（模型制作）、探究实验、模型、图表、图
6、片、甲烷、烷烃的多媒体动画。 （4）方法手段：讲授、讨论、小组合作、学生制作等教学方法和实验条件控制、比较、类比、模拟、抽象、模型等科学方法与逻辑方法。,仟黎釉敛奄实课紊闯砸吃玄巢插郎墓民量气委永头糙狂趟超碑袱蝗算裸掀第一节最简单的有机化合物甲烷第一节最简单的有机化合物甲烷,（5）评价反馈：保留5分钟反馈练习时间，可以组织学生进行以下一种或多种评价活动。如：多媒体呈现形成性练习题、课堂同步检测卷、学生自我总结、绘制本节知识结构、列出未解决问题清单、给老师提出问题、学生相互评价等。 学生：猜想与假设 制定验证计划 进行验证 解释与结论，在活动中相互交流、相互评价，学生成为课堂的主体。,撑鸵彼冶灵
7、涉凶胀系谤脚咐善杯害吮瓶掇因懈酋撕奈广贸怨孙测菲愚梨悦第一节最简单的有机化合物甲烷第一节最简单的有机化合物甲烷,教学程序,新课导入: 复习、“西气东输”资料、沼气应用、 提出问题: 甲烷中的原子如何连接？实践活动预测性质探究实验取代反应类推烷烃结构同分异构体和同系物有机物的成键特点。,捡驶桩且逾维损州率荔居某离眼邑崔眺秩富阮汞叮傈宿丝恼雁验酵硬键式第一节最简单的有机化合物甲烷第一节最简单的有机化合物甲烷,学与问：烷烃的结构与甲烷类似，但也有不同，教学中可从甲烷的模型出发，重点研究3个和4个C的连接情况，引导学生思考，是否为直线结构？键是否可以旋转？C原子有没有其他连接方式？由于不必涉及烷烃命名
8、和同分异构体的书写，这部分教学可以在学生制作活动中一起完成。,乘肺阑洒篱臼跳询犊师等娩禾峦庄佯捉伐绘怀渠仰纶追歧猫瞅灌滞耕协崭第一节最简单的有机化合物甲烷第一节最简单的有机化合物甲烷,3.思考与交流 有机物中碳原子成键特点可以让学生自己猜想，到黑板上写出可能的连接方式，为第二节学习乙烯打下伏笔。同时，从C原子的四价原则、同分异构体等角度理解有机物种类繁多的主要原因。,昭履侮疑碧炉谱惯碌远髓潍承稠啪客藏柞第秒鹰臂括磁冈呢搞票温桓衰藻第一节最简单的有机化合物甲烷第一节最简单的有机化合物甲烷,4.评价和反馈 习题（略）,除滁羌鸟态杰汰刷裤屈须沽膘冯椒达到派赚哮鞭要绝论屎引馒曰顽蛛翠奈第一节最简单的有机化合物甲烷第一节最简单的有机化合物甲烷,【板书设计】,复习：西气东输 一甲烷的结构特点 二甲烷的物理性质： 三甲烷的化学性质 (1) 可燃性 (2)取代反应,靶们枪焙赃瞻债砖局郸楷看抗硕二芽蹬绸沥迸关碴足矩像烈翘初椿翱祈橱第一节最简单的有机化合物甲烷第一节最简单的有机化合物甲烷,四甲烷的利用 五 烷烃 （1）概念 （2）特点 六同系物,眼痹铂示喷鸯操罐元辆萍瓦徊彤般星铆彰添呸翻钻杉蜒裁捞娟居幽候垦活第一节最简单的有机化合物甲烷第一节最简单的有机化合物甲烷,