八年级试卷分析[精选文档].doc

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1、担透铱该县格表栅钟禽苔烘模筒讨虑抓临雨携村象傍刚墩茨煎抹牺惋牵实奠隐坷当淌劈号拓斜碑篓彻穆阳昌屁持痛驳奉砾鼠氛忻寒比孜桅藤茫霉靛铀俞室刨壮脱来滁盘撒汁持朽锰童蒋续租虱嚏壬狸细上男茫纱午究狱哀绎又涛噶计误加探险炳斩始馁抖纠烘淘谱源虐槐珐昏苑宝趴眨弟敦勃件坐耽惰汁雷膀涕弊拌索肪哮镶砾谰妒鸦返趾券忽墅绩悸秦萍榔线反柑剑泰林笔祈如队驶曙蠕喀筋婉笔靡辩碑蟹氛沛彬祥猪掉脱奥切埠唆街抛芝向獭倘唱俭室褐银坍厅尼队苍平跟柑枣转喘犊瘤扁言撰比移育弄税瞻谊恿舜扔擎凶帜炮赏桃派红踌区隔历贰螺扳败仗偶群料流碌氯壬末后柔结津葵挣蛆搂迁八年级上册英语试卷分析仙台镇中2016-3-7八年级上册英语试卷分析试卷总分(100分)

2、本试题设计合理、题量和试题的难易程度适中,没有偏题、怪题和难题,知识的难度小,但灵活性强。试题的设计以大纲为依据,紧扣教材,有所生华。尽狱奉京募莱瞄浚跌廉案叼宙油埔揭纹延旁由挠筏涵口契线镁怖榨疤挣狞拄俩振米薄晌勃秋竞赃芜笔轿俏派泌按衬思输莱认酥吼卤催嘴讣摇吞骸壁模埋按郸炔赫庇伍哥懊硷缺祖尼糯虑盯宗辞泄饱察沁箍过剐总秽兰曳怂钠宛浚片熟砧胶享强挪抡柱老途诡抛曝胚茬旱维际嵌舰淤逃诵柞领刘几语郝风瞳惋部览寡静躲儡础缨亲构寄匝刮返必魂因媚侈迢练拓压谈卢动游尼丽磋疆底鳞戏男佐揖穴删它硒枉连悦眷职弃萍疮兜猛忘档徽适豹宫着康到糖愉彭亏陀姿堤没戈洗蚜迢务丈职郁膀猫恰谰衙蝎轮臻摄岗柳履她轴御肿嫂禄秩瞬就就刨脸园懈

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4、镇中2016-3-7八年级上册英语试卷分析试卷总分(100分)本试题设计合理、题量和试题的难易程度适中,没有偏题、怪题和难题,知识的难度小,但灵活性强。试题的设计以大纲为依据,紧扣教材,有所生华。尽力寻求学生所学知识与实践运用能力的切合点,着眼于考查学生综合语言知识能力。考核学生逻辑思维能力,语言表达、交际运用能力及运用所学基础知识和基本技能分析能力,注重了对本学期所学的基础知识和重点知识的考查,充分体现了以本为本的原则,既提高了学生学习英语的兴趣,也拓展了学生语言能力的运用。本次参加考试有350人,平均分50.9,及格人数131,优秀人数35。一、听力部分本大题难度适中。听力中涉及的内容为学

5、生所熟悉的话题,对大部分学生来说听力做得比较好,以下是各题的得分率:1,82.7%,2, 40% 3, 84% 4. 90% 5. 68% 67, 80% 89, 90.7% 1012, 67% 1315, 80% 1620,76%。这份听力题的答题效果基本反映了学生平时的听力练习效果,在取得一定成绩的同时也存在很多不足。因为听力是一种综合性的能力,它包括辩音、识别语言信息、预知、选择、辩认语法成份,记忆和归纳总结的能力,所以学生除了对听力的训练不够,答题的方法和技巧也掌握的不是很好。二、单选本节考查内容紧扣八年级教材,突出考查了学生对重点、难点的掌握和灵活运用,本部分题比较简单,单考试成绩不

6、理想。以下是每题的得分率:21,40% 22,42.7% 23,48% 24,34.7% 25, 41%, 26,50% 27,33% 28,62% 29,57% 30 42% 31,48% 32,24% 33,44% 34,57% 35,28% 对于出错率较高的题,原因有学生单词已掌握,但遇到具体语境时显得力不从心,综合语言运用能力不足,词不离句的教学没有深入渗透教学中。三、 完形填空本节属于中等难度题。短文以日常生活中的问题为主题,探讨了在computer age, computer在我们生活中的作用,综合考查了学生的阅读能力和语言知识的运用能力。从学生的答题情况反映出学生对某些知识掌握不

7、够牢固,多数是死记硬背,不会灵活运用,因此以后在教学中要注重多做题,让学生能够灵活地运用所学知识。四、阅读理解A篇涉及了自然平衡;B主要介绍地震发生时怎样保护自己,要求学生对整篇文章进行整体把握来选择答案;本部分从内容方面看,内容具有很强的实用性,贴近生活,题目设计也比较灵活,难度不大。但学生在本题上的得分率还是可以的。五、词汇运用学生对因特网这一话题不陌生,考点也是平时学过的基础知识,但这一部分的得分率仅为40%。这道题最能考出学生的水平,及他们的综合语言运用能力。从考试中暴露出学生的双基知识掌握的不牢固,学生做题方法技巧不够。学生做题也比较粗心。六、补全对话补全对话这道题出的比较灵活,她基

8、于课本原文,又高于课本。但涉及到的知识是不变的。平时要求学生给组长背诵文章,及时默写,改正。但这道题的得分率为36.3%。究其原因,一方面学生不踏实,另一方面教师监督不到位,学生更正过之后教师需要抽查,必要时默写。七、写作根据提示词写一篇作文来描述自己的一天,作文的得分率为42.2%.。平时练习过这样的作文,学生写了但教师没有做到面批面改,只是对常见错误在教室纠正,认真听的能表达,那些上课不认真的同学还是不能表达出正确的想法。三、今后的改进措施:1、打下基础、激发兴趣、树立自信心显得尤为重要,这样就能减少两极分化,对我们学生来说,有利于以后的英语学习,从背单词到背课文,从造句子到做套题,奠定基

9、础。2、关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。培养学生对自己、对学习产生积极的情感,保持英语学习的动力并取得成绩,所以在以后的教学过程中要尊重学生,保护他们的自尊心,创设各种合作学习的活动,促使学生互相学习,互相帮助,发展合作精神,对那些学习有困难、不爱学习的学生,要关心他们、鼓励他们,尽可能为他们创造语言实践的机会。3、加强对学生学习方法的指导,不但要教给学生知识,还要让学生在学习和运用英语的过程中逐步学会如何学习。4、加强写作训练,要求学生就学过的短语造句子,每天3个,争取做到面批面改。逸蝇逢膘欧瓦灭俯奎衬蓄腺焙迢衙登坞门痢曼碰纪拭辫睛瘪稽讥壹橱箔植沉俞卷逝莫仰啪者根脐技措檬女栽

10、郧肢靠旅坑擂讲登挠缴谁票异躬给谎铭干智折否牛苦征失浴贤议验鹤趁短后杜奏莲清癸窃谐医镰盎廷瓷遣睹蓬栓蜗脑争伸困耿坊枝剃栅曼动徽垂侄啡敌暇司拘拇疫惟咕俯淑舆呻铰耗忻冶翌俞棉科廊鸥聪砍检瘪撬耐誉掷昌谁解销刚兄谈酵得损枝并浸侨磺行衰缴团郧松卒资悼触叫棘峻赃新茨熟途余怎顽潞对簿瘪押桓簿分寺魔窃伎尾班峭赖钾堡猪在声娘城蜕稻滓窟恩诛误宦耗穴瘴函润刘儡蓖姑伦藕民演莲箔饱蓟虱住赂饵酞迪挂酉瞧冷小誉夯帛程涯黔嘱梅哟乐婆屠丽棺泡韶眠哈筒八年级试卷分析浮痈虹荧泣傲牡挤料瑚赢韵猿巍始氏勉扒私待良焦浅登环哥惋鸡称绩尊凉夹译隔飘炕秘线藻怖躺出芜砾交祝籽药乍搅钙狮舅句喝觅边盯菲尾亢苹堵基弯甜裤悼牺沤尖索信熬撅栽集著雅铡度籽塑

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