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1、课题家乡的艺术课型设计？应用教学目标知识与技能：让学生了解家乡艺术了解民间艺术的独特魅力。过程与方法：学习民间艺术表现手法。情感态度与价值观：培养学生热爱祖国传统文化的情操。教学准备重点依照家乡的乡土艺术制作一件作品，制作材料有困难可用绘画完 成。难点欣赏观察法、比较法、小组学习法、尝试法、谈话法、交流讨论法、讲解法等教具教师准备：课件、民间艺术品学生准备：制作工具、绘画工具教、学方法欣赏观察法、比较法、小组学习法、尝试法、谈话法、交流讨 论法、讲解法等。课时分配1课时教学过程设计教学环节教师活动学生活动一、组织教学：二、导入新课三、讲授新课凤翔泥塑的历史背景教学过程：导入出示泥人作品，激发学
2、生学习兴趣。授课视频讲解泥人的源起传说与记载陕西泥人确切的起源时间，现在已很难 推断。凤翔，更称雍州，是春秋战国时期先秦王朝的发祥地之一，又是汉唐时期古“丝绸之路”的重要通道。自古以来，观察这里孕育着悠远深厚的民族文化。在凤翔县纸坊乡六营村，几乎 家家都会做泥塑，且老少都会做。该县 县志载：明兴武五年间（公元1370元）, 开国皇帝朱元璋派李文兵在凤翔一带“兵屯”。后撒销了屯兵制。兵屯的第 八苜士兵未走，就在当地安家落户，开 荒种地，逐渐形成村落一一六营村。其 士兵多来自江西景德镇，他们擅长陶瓷 手艺，使用粘土制作泥玩具，或送人或 出售，久而成俗。经过600多年的发展， 就形成了今天著名的凤翔
3、泥塑，并代代 相传，成为我国民间美术中独具特色的 精品，在国内外享有盛誉，且成为一门 独立的艺术形式，具后很高的审美价值 和收藏价值。如今，每年冬闲时，各家 男女老少围着火炉，边唠家常边捏绘泥 玩具。每逢节日庙会或赶集，他们便摆 起小摊出售自制的各种彩塑作品。因此，凤翔泥塑有着谆重的文化底蕴，而 且凝聚着人们对于生活的美好祝愿。2.凤翔泥塑的工艺造型特点凤翔泥塑虽说脱胎于黄土，但却有着自己的灵魂。民间艺人们将它们塑造 成千姿百态的形状，也赋予它们各种各 样的面孔，使其有了自己的生命。凤翔泥塑取材立意极为广泛，戏剧欣赏观察讨论讨论 分析实践脸谱、吉祥图案、民间传说、历史故事、 乡俗生活等无所不包
4、。乡土是最深的 根，浓郁的乡土特色是凤翔泥塑最为耀 眼的特点。(1)纯手工制作创作者主要为农民，他们在农闲 时，聊天、聚会、看戏时做泥塑。久之， 便创作出令人赞叹的泥塑精品。这是纯 粹泥土的艺术，从线描到上色，从制模 到成品，整个泥塑过程皆为手工制作， 就连颜料都是亲自研制，才方9保证色泽 好、粘性强、久不掉色。每一件都有细 微的区别，每一件都是独一无二。一线 一面展现着憨厚、活泼、质朴的西部风 情，同时也体现着民间艺术家们的坚韧 和智慧。制作工序:取泥；和泥；擀泥饼；入模；出模； 晾晒；上白粉；线描；随线；上色；上 清漆(2)造型抽象生动，展现黄土耕农醇 朴民风。泥塑包括人物、动物、植物，
5、大都是空心的圆雕式摆件，也有浮雕式 的挂片。凤翔泥塑有三大类型：一是泥 玩具，以动物造型为主，多塑十二生肖 形象；二是挂片，有脸谱、虎头、牛头、 狮子头、麒麟送子、八仙过海等；三是畅所欲言、互 相欣赏、学习 并交流经验展示自己家 乡的小吃在 形，色，食材 等方面的特 色和自己的 独特构思四、艺术欣赏五、学生作业六、展示立人，主要为民间传说及历史故事中的 人物造像。陕西的土地粗犷、刚劲、豪放，陕 西人身上凝聚了古老而博大的浩气，其 泥塑除了具有美学价值外，还寓有镇宅 驱邪、赐福降祥、永保太平之意。泥塑 上彩绘的莲花、石榴花、蝴蝶等都具有 象征寓意。莲花，意连年有余；石榴， 意多福多子；艾草，意去
6、毒辟邪；海棠， 意富贵；蝴蝶，意多福；牡丹，意吉星 高照；贯钱，意万贯利钱。3.凤翔泥塑的新发展：让传统引 领时尚凤翔彩绘泥塑是绽放在三秦大地上 的一枝奇葩，也是中国民俗文化四大泥 塑之一，它以威武可人的造型、鲜艳明 快的色彩、酣畅淋漓的线条和浪漫神奇 的纹饰闻名遐迩，显耀于世界民俗文化 之林。3、欣赏制作泥人的录象清晰的了解制作过程，进一步对泥人艺 术的感知。对装饰花纹、装饰色彩、装饰手 法有更多的感受。4、欣赏各地民间艺术作品民居木雕（清）浙江凤翔的马陕西 陈家祠砖雕（清）广东泥咕咕河南 面花山西剪纸陕西引导学生感 悟小吃文化 内涵，体会学 习过程的乐 趣。刺绣贵州学生作业可以动手试试做做
7、，也可回一回。展示评价作业设计实践要求：用身边的材料匕工作，做一种家乡的小吃，可以为家乡的小 吃命名，或写一句富有创意的广告。板 书 设 计家乡的艺术教学反思资料：凤翔泥塑制作过程取泥：坚固的泥塑离不开一块好泥，泥塑以陕西万泉沟的泥为基本原材料。万泉沟沟壁的泥一 层一层能让人看得清清楚楚，做泥塑的泥最好取第三、四层，这种土表面光洁、坚硬、掺水拌和后 比较柔软又便于捏制，?z性好，不易干裂。和泥：和泥不需用手，一般都备有石磨盘和木槌。首先，将泥块捶碎成粉末，掺水拌和， 将泥浆捶细，加纸屑再捶，将棉质纸屑掺于泥中，直到纸屑与泥完全融为一体，将泥巴掰开后，其 断面出现纤维状即可。擀泥饼：做泥塑用泥不
8、能太稀，须有一定的稠度，如做虎头挂片，要将泥团擀成饼状，大 小比挂片的模子略大一点，厚度约 1.5厘米。入模：泥饼擀成后，即可入模，只需将泥饼对准模子，重合放上。然后按模，并除掉模子 以外的多余泥饼部分；再次按模，检查各个部位都以妥当为止。出模：入模后半小时内，便可出模，由于泥饼与模子干湿程度不同，脱模十分方便，但须 小心翼翼地将泥片提到备好的纸巾上。晾晒：摆在空坪中晾晒，直到挂片干透，便可竖立起来，摆在一侧备用。上白粉：在彩绘前，要在泥挂片表面上涂白粉，以便上色后色泽鲜艳。白粉是本地产的一 种白？z制成的。将泥块辗成粉末，置入锅内放水调和，加入少量骨 ？z,稀稠适度，加热调匀为止 然后用勺子
9、舀出白泥浆淋于泥片上，反复三四次，上完后置于阴处晾干。线描：线描的线条有讲究，线条是造型的根本，一切纹样符号靠线来表现；线条是分界线， 各种色彩线在条内涂敷，就不会乱。线条分为四大类：主线：绘出主要结构，线条较粗壮有力。分 线：往往随主线而行，线条较细。随线：随机应变之线，随意而劲挺。绕线：装饰性强，呈弯曲流畅状。上色：上大红。大红是主色，为达到热烈喜庆效果起到决定作用。上品绿。也是主色，与 大红互为相辅，民间说：红配绿，看不足。上玫瑰红。副色，为加强热烈喜庆效果，补充大红的不 足，又让红色有了冷暖变化。上品黄，为陪衬色，起到增加画面亮度的作用，但不宜太多。上清漆：彩绘全部完成后，带颜色完全干
10、透，便在彩绘表层薄薄地涂上一至二层透明清漆， 起到保护色彩不被水溶化的作用。造型特点造型抽象生动，展现黄土耕农醇朴民风。泥塑包括人物、动物、植物，大都是空心的圆雕式摆 件，也有浮雕式的挂片。凤翔泥塑有三大类型：一是泥玩具，以动物造型为主，多塑十二生肖形象； 二是挂片，有脸谱、虎头、牛头、狮子头、麒麟送子、八仙过海等；三是立人，主要为民间传说及 历史故事中的人物造像。按尺寸可分为小号泥塑，中号泥塑，大号泥塑，按色彩可分彩绘泥塑，白 描泥塑，单色泥塑。凤翔泥塑共有170多个花色品种，其中有半人高的巨型蹲虎、虎挂脸，也有小 到方寸的小兔、小狮等。十二生肖泥塑则是各显神态，造型逼真。以最普通的狮子来说
11、，就有立狮、 蹲狮、端头狮、歪头狮、露牙狮等多种形态。艺人们以夸张的艺术手法，使它不但具有狮虎豹共有 的生气勃勃、凶猛顽强的性格特点，还有朴实敦厚、稚拙可爱的表情神态，从而更加耐人寻味。材质坚固稳定选材讲究，在美学的基础上，保证坚固稳定。传统的陕西泥塑，其原材料来自于沉淀 数百年的万泉沟，选材讲究，比普通泥塑坚固、稳定，不易变形，方便携带和寄送。颜色饱满，寓意深远大品绿大品红的运用，独具中国传统特色。凤翔泥塑的色彩鲜艳夺目，别具一格。它用色 不多，以大红、大绿和黄色为主。以黑墨勾线和简练的笔法涂染，明快醒目。不同的色彩还有着特 定的寓意，绿色象征万年长寿；红色暗示红红火火；黑色则庄重典雅。大红
12、大绿的色彩、酣畅淋漓 的线条、浪漫神奇的纹饰将民间艺人的生活态度，思维方式表现无遗。独创白描泥塑：线条流畅，展示素雅清秀。用简单的黑白两色将“大俗即大雅”的意境表现得恰到好处。凤翔民间艺人借鉴了石刻、 年画、剪纸和刺绣中的纹饰，以黑墨勾线和简练笔法涂染，抽象奇特的造型在黑与白之间让人体味 民俗文化的神秘和诱惑之美。这些正是来自于乡土的味道，也是中国文化最深的根。吉祥气象，镇压风水出于对图腾的膜拜，人类很早就意识到，创作出各种动物的图腾，是记忆祖先的持久方法。 经考证，专家们认为，凤翔泥塑的彩绘纹饰与西周时期的青铜器纹饰有所不同。以花鸟鱼虫、祥鸟 瑞兽为主的意象造型是中国古代图腾崇拜、生殖崇拜、神灵崇拜的遗存，反映出图腾时代的文化特 点。