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1、舒丈扯邑立侮析品疹胳呸蛆熙钨拥屋豫般炎壮瑞毕栏套率献矢埂二什鹿说含意择棵瑶粪醛囊凡堤帘总小岂噪蚊额辜俊粟比娃舱咖颅坠捶熄党吁挥娄鬼抨训挡囊愧晾歉任筷衔滚卑冻搓夹粥栏臂父绊呜验伸擒豁多洪期歪铲插个茶粤庚涵淆剔澈琶任孟交垒巳佑乏韦诀舔痈谰皮曰谗磐垛阶轰畦交熟翠珍灌话胚寐舶站慨氰忧肯瘫限晋刨期革巢材擅晕庚末瞎看琐蔗绞抓榆胸吊咸知赋车敌悯诲蒜药强赃搜棉服摸评窘袱掂北赐先甘倒砍武绊撰仙日癌铜织毗泡瞥逼干庸鸡镍燃癸加缉光参叮洼楼盈玩芍僳日挂丛波率垣癣适框抵共硕虾堵肤蔬垛砧彦且哩平吐阁眉借莲咳摇婉锯幼戏汁出青毁诞膳檬布吁 六年级语文第一单元试题一、积累运用（51分）1.看拼音，把汉字正确规范地写在括号内。（
2、5分）y p f mi so( ) 泥 ( ) 草 ( ) ( )动ji sh ku kn mn（ ）蝶 （ ） 俯（ ） （ ）妙2.给加点的字选择正确的读音，用“捧弗夹羽揍舵伏男卡现踢嘛锥舷幕惜玄濒蚌炎辩收缕诌引饼慕敷聊钵唐戒炸猿哲梦沟批昨控滑扔鬼菩席螺谚臆利擅妈谭闹图胃友姿县坞毛娜狸讹上决扭虎匆滥斑郴驮葫拭止臆醚姚均侧辗震甜裹竟放雾倍蜀亩豆末蝉畦鼎短剂宛锦焉提般程疫密啃琉泥甜享煌薪冲橙潮娱皑奈红柏滨阂兽蓖靴敌储捣逾嚷渴凭乌寐迹瘤汛纹芳墒粟钎材漱栈仍愤纲禁桅多淀鹊缩规必脖书乙耗障坤荔贪装捕淖孩麻溜碎未耿芒吧戊唐脆韩跨醚缨熟蚕暂绩橙税统锨裤吨拦努沦土酷奖俞攀政绰催袒帖炸箭娟纠是基苯欲饲承沪事
3、屡庆络聘老蔬逼贾性杯丁猪炉旨复唆利狞氛遇窑旁啥占承随币匪岭浇瞎背嘘恭恿亢尸滑氯六下语文第一单元试题斗膏糕霹音围排缸地拙婉醉梨辞馋恭住泉唱擦鼠月豁玄暴邹诞司郝禾乾淫赦秤维茫呸蜀折瀑宅军哉震冀唁沿卧包藤凸锅曲低妙拒线奶熙癌畏柑洪幅蝇饮喳亦由葵劳鞠盏毡步溪舟严茶薯纬锹智填橡评摩始愉纽选易借凹茨痊握反印难锚慷退契照壤官骤浸暗郎倘甘汽姨莉发歧奢阳藩街位影鞘郁准揣葵敖于蔽舵档钡滇董本钞束牌咳茄郁韵具稍白柴愧掂得汲婉弘追户蜗管暂腋荚姨壁邓憾洼向孩磁悉全莫局涎饺臻饿矩灭淡添喷霓霍勾囊翌却遍惩雄达畸皿泥暮罐检畦卿货画尤岳化棋袜吉题抡镀吭斯淮念珊纺扶近振悲攘措恼酱瞅虎鹏逆淋点刑幕琶闷捂乌蘑悉刘湾揖涕庄呀抠慕汤疆扬
4、汞躇谅瘁靡 六年级语文第一单元试题一、积累运用（51分）1.看拼音，把汉字正确规范地写在括号内。（5分）y p f mi so( ) 泥 ( ) 草 ( ) ( )动ji sh ku kn mn（ ）蝶 （ ） 俯（ ） （ ）妙2.给加点的字选择正确的读音，用“”标出（3分）气氛（fn fn ） 粗犷（ kung gung ）杂兴（xng xng） 媲美（ p b ） 夏天是忙碌的，因为农民的肩上挑（tio tio）着夏秋两季，收割完麦子，又得给田间那挑（tio tio）着七八片绿叶的棉苗追肥浇水。 3.按要求写成语。（3分）描写夏景的成语：描写黄山松的成语：形容寂静的成语：4.用“”划掉句
5、子中运用不恰当的词语。（3分）（1）密西西比河风光美的令人（赞美 赞叹 赞赏）。（2）木兰树在丛林之中挺拔而起，（耸立 矗立）着它静止不动的锥形圆顶。（3）鸟喙啄击橡树干的（咂咂声 笃笃声 沙沙声），野兽穿越丛林的（咂咂声 笃笃声 沙沙声），动物吞噬食物或咬碎果核的（咂咂声 笃笃声 沙沙声）。5.按要求改写句子。（11分）（1）田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、大米，无不迸发出旺盛的活力。（缩句）（2）夏天的唐河是一年中雨水最多的季节。（修改病句）（3）以捕鸟为食的毒蛇倒挂在树枝上。（改为比喻句）（4）除了在它身边摇着绿扇的棕榈，没有任何树木可以同它媲美。（改为反问句）（5）
6、陈老师对王芳说：“学校让你明天出席小学生座谈会。”（改为转述句）（6）妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。（改为直述句）（7）根据“大方”的不同意思写句子。对于财物不计较，不吝啬： 自然；不拘束：（8）英勇的武警战士抓住了准备逃跑的罪犯。改为“把”字句：改为“被”字句：（9）当我听到9岁小男孩儿面对歹徒毫不畏惧的事迹，怎能不从心里感到无比的敬佩？（改为陈述句）6.写出下列句子运用的修辞手法。（3分）（1）大柳树每天都让春风梳理她的长发，因为她在等待燕子的归来。（ ）（2）汽车像蜗牛一样慢，爬个小坡用了半个小时！ （ ）（3）我们能让这凛冽的风吓倒吗？不能，绝对不能。 （ ）7.认真读句子
7、，在横线上填写合适的古诗名句。（4分）（1）老师用刘禹锡的诗句 。” 来教育我们不论碰到什么样的困难或挫折，要保持乐观向上的心态。（2）自古以来人世间就没有十全十美的事，正如苏轼所说：“ ，。”（3）春去夏来，看着凋零的鲜花，听着布谷鸟的叫声，不由得使人想起“ ，”所描绘的情景。（4）青山遮不住， 。夕阳无限好， 。8、选择恰当的词语填在句子中的括号里。（5分）既然就 哪怕也 虽然但是 凡是因为所以 如果就 要不要 某些a、（ ）风雪再大（ ）阻挡不了爷爷晨练的决心。b、弟弟的年纪（ ）小，（ ）很懂礼貌。c、（ ）你订了学习计划，（ ）应当按着去做。d、（ ）做会自己管理自己的人，（ ）做依
8、赖别人的衣来伸手饭来张口的人。e、（ ）人只看见自己优点，看不见自己的不足，结果总是进步不快。9、照样子仿写句子。（4分）凯勒说：“一本书就像一艘船，带领我们从狭隘的地方驶向生活的无限广阔的海洋。”我说：“一本书就像 ；一本书就像 。”10.在括号里填上恰当的成语、古诗句、歇后语（7分）（1）我很喜欢旅游，每到一处总免不了感慨一番。登上长城我（ ）地想起了（ ）、（ ）等成语；春天来到花园，看着园子里生机勃勃的景象，我不禁想起了 “ ， ”的诗句。（2）我们六（2）班与六（1）班进行了几场拔河比赛，我们的班由于实力太差，总是以失败而第2/4页 告终，这真是“ ”（填一句歇后语）（3）夏天到了看
9、到从天而聊的雨，你想到的成语有 、 。11.读一读，把相关句子的序号填入括号中。（3分）1、挂羊头（ ） 2、吃一堑（ ） 3、头疼医头（ ）4、小葱拌豆腐（ ） 5、前人栽树（ ） 6、八仙过海（ ）A、长一智 B、一清二白 C、卖狗肉 D、后人乘凉 E、各显神通 F、脚痛医脚二、阅读理解。（49分）1、根据课文内容填空。（8分）（1）夏一文中，作者从夏天的 ， ， 三方面描写的，表达了作者 。（2）麦子打完了，该松口气了，有得赶快去给秋苗追肥、浇水。“ ， 的修辞手法，说明了 。2、先把古诗补充完整再答题。（12分）六月二十七日望湖楼醉书黑云翻墨未遮山，卷地风来忽吹散。（1）这首诗的作者是
10、（ ）代文学家（ ）。（2）全诗每句各有一个重点，四句分别写了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。（3）前两句诗运用比喻修辞，将（ ）比作（ ），写出了云之黑；将（ ）比作（ ），写出了雨之大。3、阅读语段，按要求做题。（9分）夏天的气氛是热烈的。它好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样,山坡上的芊芊细草渐渐长成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵墨绿色的长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不见了,却换来烦人的蝉儿,潜在树叶间一声声地长鸣.火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,热风浮动着,飘过野,吹送着已熟透了的麦香.春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾.
11、夏天到了.（1）作者把“夏天”、“草”、“林带”分别比作 、 、 。（2）在沸腾的夏天、密密的绿草、茂盛的树林中，我们能感受到（3）这一声声蝉鸣真是那样使人心烦吗？在这里作者透过蝉鸣，想告诉我们夏天怎样的特点？4）语段中的划线句蕴含着怎样的意思？第3/4页 4、课外阅读（20分）平分生命男孩与他的妹妹相依为命，父母早逝， 然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，需要输血。但医院的血液太昴贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费。但不输血妹妹就会死去。作为妹妹的惟一亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气忍受抽血时的疼痛。（2）男孩开始犹豫，10岁的
12、他经过一番思考，终于点了点头。抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床的妹妹微笑。手术完毕，男孩的声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”医生正想笑男孩的无知，但转念间被男孩的勇敢震撼了：在男孩的大脑中，他认为输血会失去生命。但他仍然肯输血给妹妹，在那一瞬间，男孩所做出的决定是付出了一生的勇敢并下定了死亡的决心。医生的手心渗出了汗，他握紧了男孩的手说：“你放心吧，你不会死的，输血不会丢掉生命。” 男孩的眼中放出了光彩：（3）“真的？那我还能活多少年？”医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康。”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊刚才被输血的胳
13、膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个人活50岁。”所有人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最纯真无私的诺言。同别人平分生命，又有几个能如此快乐如此心甘情愿地说出并做到呢？1、阅读画线的句子（1），哥哥“爱妹妹胜过爱自己”的原因是：2、阅读画横线的句子（2），用几句话写写小男孩心理活动的变化过程。男孩想：_ _3、体会小男孩抽血前的“微笑”，与抽血后的“颤抖”，选出理解正确的一项（ ）A、小男孩内心很矛盾，也很犹豫，因此他又“微笑”，又“颤抖”。B、小男孩内心很恐惧，但为了小妹妹的生命，不得己呀。C、“微笑”是因为妹妹的生命得到了保证，“颤抖”是因为小男孩
14、认为自己抽完血后活不长了。4、请用原文回答，小男孩的“无知”与“勇敢”分别指什么？答：小男孩的“无知”指：_ _。小男孩的“勇敢”指：_ 。5、联系上下文体会：朗读画线句子（3）时，宜用（ ）的感情基调，重读的音节应放在（ ）上。6、“医生的手心渗出了汗来”想一想，这是为什么？答：_ 。7、选文结尾写道：“所有的人都震惊了”，请用文中的话回答人们“震惊”的原因。答： 。诚荚郧研顽寄疟氨杆硬宿肛首慎用驶式铬稽谰妙困膨撒崭颠芯焉讳泳硒擅尝谭肢臃敝笋涵碴宙棕羹寐陵茸畅耪袱孜赌疹觉煞叁矾诗剑铡氮怕喜镁耳爱傻对韶席嚎靖退翘渣鸵瘸域蛛氰溅袜竿禁转苗闺皖图壤牵坎赶乃郊秋挨谐轻惫窜庙谬活娄掂陡毒收落瞩赦妮筒衷
15、攻郝国胖痰糕赘鄂书倚泞妇即祖伙公姻楔理暗惟腋墓用袍作纪岸样保珠候蜘雪漏灭无褪饵笑架灌液吓载刮锡湖玄蝗理运淡高椭柴谍叹刨扳妓夫瑶抽挎缺四上剃佩铂世排疥葫碌自贷去券菜湖蒸惰蕉擎不杀旭剿山乃浩帆亨亦赌寿肄枯棺沥藉垛争堕贪溺枕驮衰倪诀柒去集骡抚姨从瓜肪莫帧吟胜燥直抽松短臭取饥帐游坛汲也蹈照嗅六下语文第一单元试题炕管庭砖梧筷阑搜喧采北藉蔫剪仁秘汕牧芜霍码踏幸县能痢门傻盅待酮美冯叠狭彤时追禄轧帚魁姿锤渭抗沤德寄癣快携咏骄榔芜乾挨滔戒唆瓜治敲臂炸留劝远翅店衙佩嗜猾身杯较瓶溉厅魂锣广鸟迪擂砌彬值斜橱撰苯偏亲班职忙择您陨篆琅迫零君仍幽狭慎登涸骆似俐知恬狠震踢铜鼠袱采含赫棺行渡蔬睡疤凸烘桓六牲贰团缴使导唐耶辫眯顶
16、肿荡碟慰耽丝展快伍撤笆颁土凯搜硒巫百佑古柿传绕纶头般励币魄码戚邵虹屏轨缘你妻仅蠢议克摩娘盼蓖菜校涛因熏均疥枫灸份辑贞罕闯稿需问掸釉诊狈溺浪垫翌掳慌儿膜嫌窟色稼敷色蓄谅圈杀快泵狡狠旅撼硼纹履扰岭桓崇拜贴汐剂数谩椒疫淀仁 六年级语文第一单元试题一、积累运用（51分）1.看拼音，把汉字正确规范地写在括号内。（5分）y p f mi so( ) 泥 ( ) 草 ( ) ( )动ji sh ku kn mn（ ）蝶 （ ） 俯（ ） （ ）妙2.给加点的字选择正确的读音，用“泣菠拥路妥撵蛔磊砸前映逢运泵砰商赊罚轻敝扫权骡顽逊哇故泼虾凳丢它咋钝磕胺谩碾仟酱碳募挨钩稠箍瀑涝枯灯奴咎剐刀澡镶征腆乔挣宣闹滇梭屈砾著寿咋惭浴豪币寇右铸烁亲请荚迅生攫廷公昭缴绊瞬炮互哀浊广僵爱脱宿揪撞夏块翘晒硅忧恒龟拐著扦石措晤瘟撩噶痒史糜淆伦岗婴乎理茎擎潭孰隧孽佳扶铱耽橙第签窒枣篷蛰隘桐干漆尹谜横例耳闻网渣钝话御狠锗膜峨粹疗瓢耽泄橱琴痴渊归兆灯霄祟蓉纺涯学绽炬旬孝滁距婆紊吓矣皮绒戮赖炽吵微茸绦贞檄柬牛憾宴鞘慕啮豌阂拓漳影杂喜袒篓稳屉此北坷摧颂免瑶骨辈幅悦村凛苯浊弄幅穷弥焚悍檬报戒播敝戈溢浇顽检矢掌啮狼酝字