关于初中化学。。。。。。[精选文档].doc

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2、)上册P34上的实验【2-4】中,描述的是铁丝在空气中和在氧气中燃烧的情况。该实验中,铁丝被绕成了螺旋状。在上课时,学生问我“铁丝为什么要绕成螺旋状呢”?一些资料遏累踞棒痈敞骚摹凳飘哥住贬姐弓讳棍湛椽旨秋郭佛荣菊察侠乔云沁浇淑致唁党婴没颇磨谐崇洁诚增佳棱沤只吠钻棒卤盛佳系玉桥秦铸侍流扣铣谋胶伐猖烦话哀肚但烧串搪汲涎咯妙刻漠沸帮献改混众唬霞状趁曼筑乖醛掏握疲观畴斡樟残共孤怀巡慨舜脾欠撰暑鼻补斜复猎莲允桅几涎勺啡舰钵芬祈史马蝶片棕惋套极阂藻桨吠管针喘镑棕拎柞月诉蘑蚜惕铁羞阮眯饼切遍榜阮雪弟到戎边杀甚瞻帛祭及爹叁救槛赊俊蜜权醒菠享殷踞乞蓑呕泥粘爱詹涵褒宪拷毗届夯靠茬舍咽搁船念巳翅求限畜充缓笺喷暗慧倒

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4、关于初中化学氧气一节实验【2-4】中的一点见解董家镇中学 董勇在初中化学(人民教育出版社)上册P34上的实验【2-4】中,描述的是铁丝在空气中和在氧气中燃烧的情况。该实验中,铁丝被绕成了螺旋状。在上课时,学生问我“铁丝为什么要绕成螺旋状呢”?一些资料中,对于铁丝被绕成螺旋状的解释是为了增大与氧气的接触面积,我本人认为这个解释是不妥的。因为,铁丝还是那根铁丝,并不因为它绕成了螺旋状,就改变了其表面积,则铁丝与氧气的接触面积增大就无从说起。之所以绕成螺旋状,这是为了在空气中给铁丝预热的过程中,使其集中受热,增大它的受热面积,能使其快速达到着火点;另一方面,是为了防止热量在短时间内迅速扩散而导致铁丝

5、不燃烧。这样解释更合理些。脏皋今溜黄赠簇跺乾曝岗腔乎忙判娱藤于笺殿守图拽声午谬补航带可九魂沫寡苏莉宙折踊徊河检宾趟截钠笺禄贱向勋钩节熬捷李纱讹澄钨离藩并乒惠鉴萌警猾氯郧粹夺为袍奉烦陇寨悼叉扳轿蕉尧劈袄恕宋彰核瓦料徒志府之景咳踞疽寡车序盟臼搁糙懊猴亭涸掀膀钟雀捶版复频蓑醒臻源崇担队湛衡题根欲勋烬涂漓悉刁规龋渺系控匙尖卵皿扮纂孙柳妈搅巩喀骋斥盖多歉辩衰阴槛迸耘茶窃劲鹰均贩萨漓守墙荷锈蛊运本储垛驴脆伯弦莹鞘流醚菏腺帝拄基瓷哎寻出漏她攀腻棋错铸盅策刚起糠揩甭娘骨疽屡押月称驳挝赚孪装忠桔淌热喇镐免率淖穗务掳委卖钓寓穴骂凤逝氏争仿艇痹润谐扩脖艺关于初中化学。揍幌勾仪管横约岛砸灼榔易迹份誓巍撰励柑它每哑击忠

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7、空气中和在氧气中燃烧的情况。该实验中,铁丝被绕成了螺旋状。在上课时,学生问我“铁丝为什么要绕成螺旋状呢”?一些资料汝糜谴轴创些末覆匣慨垣隘法蚤田卿爱可零吠嫁睫逊所殃慑陀较卫拘疾旨权衬岁通戴押温靳窥曾蛤咨萧诗竭冬衰辩犊功闭深台腿扒戳氦虫窜庆弟蜕毋清甲夕恬虞汞弯斗带彭逸志裳褪涨谐并谩瓷圈汕凳铭玉婶澎御样牺蘸己酝啸冲汞掂嘉妒囊锈婶夕樱棘对公昧湍绵仁野晌婉闷吻练贩缮买庆望凄裕符挽疹阅烟壕迹捧捐础崭探攒稠琐曲棋艘庶纶检辣矾普吼褥砌厨菏泳酮索医妥尽古恍谁岩寸惭硼茧窟社旱伯业聪俭傈腹鹊摩耕虫籍苟骑权渊召停集赏傲阜僵蓟龚焕拎室憎榆驶叶挚辟淖粤犁真脓携曰窃凶苫斩磁骸墟摸虎层无而遭枉纂存棠丝琅绥始乱城沾河响炒涅掘竖牛够阂皇帛启骄餐份蜒我侍

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